大同，我的家

尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛的同學(xué)們：

    大家好！我們是來自31班的選手。今天我們演講的題目是“大同，我的家”。

有一個(gè)地方，那里有朗朗的讀書聲；有一個(gè)地方，那里有親密無(wú)間的兄弟姐妹；

有一個(gè)地方，那里有廣闊無(wú)垠的知識(shí)海洋；有一個(gè)地方，那里有正播種著的希望。

這個(gè)地方就是我們可親可敬的校園——大同中學(xué)。

大同，您如線，我如風(fēng)箏，我們一起在空中搖擺；大同，您為水，我同為水，我們終將渾然難分；大同，您是泥，我是鮮花，我們被您培育著成長(zhǎng)。

    校園里的樹時(shí)而隨風(fēng)搖擺，而站立不動(dòng)；偶爾從樹枝上落下幾片發(fā)黃的樹葉。校園里的桂花都爭(zhēng)相開放，蜜蜂忙碌著采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，仿佛正尋找著哪一朵最好。

    看著早已習(xí)慣的校園，聞著依舊熟悉的味道，我環(huán)顧四周：這已有多年歷史的校園；這書香滿地的校園；這哺育著莘莘學(xué)子的校園；這培養(yǎng)出一屆又一屆優(yōu)秀學(xué)生的校園！是她使我從一個(gè)懵懂的小女孩，變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考，積極進(jìn)取的好學(xué)生；是她使我從一個(gè)貪玩的小男孩，變成了一個(gè)勤學(xué)好問，力求上進(jìn)的學(xué)霸；是她使我從一個(gè)稚嫩的小女生，變成了一個(gè)班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)，鍥而不舍的班干部；是她使我從一個(gè)調(diào)皮的搗蛋鬼，變成了一個(gè)百折不撓，敢作敢當(dāng)?shù)哪凶訚h。這都是學(xué)校的功勞！

在我的印象中，老師對(duì)我們的關(guān)懷，就像春風(fēng)化雨一般，滋潤(rùn)著我們的心靈，老師，是美的耕耘者，更是美的播種者。還記得，那次我為了開學(xué)典禮上的演講，錯(cuò)過了吃晚餐的時(shí)間，我們和藹可親的王老師知道了，便二話不說急匆匆地跑回辦公室拿來一堆食物給我，說“吃吧孩子，還有呢。慢點(diǎn)吃，別噎著?！蹦菚r(shí)，我感到了前所未有的溫暖。是他們的鼓勵(lì)，是他們的支持，使我的心中燃起不滅的希望之火，使我在成功的路上勇往直前！

同學(xué)們就像兄弟姐妹，親密無(wú)間。在你開心的時(shí)候，你與他們齊分享；在你傷心的時(shí)候，他們替你共分擔(dān)。記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我在比賽中一不小心扭到了腳，最終沒有取得好成績(jī)，于是我一個(gè)人一瘸一拐的走到樹下，黯然神傷。突然，一個(gè)身影停在了我面前。朝我伸出手，我只是低著頭，沮喪的說“對(duì)不起，我拖后腿了。而體育委員只是微微一笑，“你的腳沒事吧，結(jié)果不重要，盡力了就好”。那時(shí)，仿佛有一絲陽(yáng)光滲進(jìn)了我的心里。

“志士惜日短，愁人知夜長(zhǎng)”。當(dāng)鄉(xiāng)村的孩子頂著烈日學(xué)習(xí)時(shí)，我們卻在教室里吹著空調(diào)；當(dāng)他們吃著鄉(xiāng)間野菜時(shí)，我們卻在學(xué)校里大快朵頤；當(dāng)他們整天只能面對(duì)單調(diào)的黑板時(shí)，我們卻在上豐富多樣的多媒體課程；當(dāng)他們摸黑趕往學(xué)校時(shí)，我們卻還在睡夢(mèng)中尚未醒來。

  是學(xué)校給了我們一個(gè)如此好的環(huán)境。叫我們?cè)趺茨懿粣鬯?？因?yàn)閻?，我們就有?zé)任，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，讓學(xué)校喜報(bào)長(zhǎng)傳。為了學(xué)校更好的未來，讓我們從自身做起，從身邊的小事做起，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩，攜起手來共創(chuàng)和諧校園，共筑校園輝煌燦爛的明天！

    謝謝大家，我們的演講完畢！（鞠躬）