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            返回首頁(yè)——衡南大同中學(xué)
        
    
    
    
    
    
        
    
            
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    衡陽(yáng)大同中學(xué)
    
        
    
            
    
                
                 
                
                
    
                    
    
                        
                        
    
                            
    
								
    				
									
    2017年春季啟航作品
    
									
    日期：2017/11/1 7:59:58　作者：網(wǎng)站管理員
    
									
    
									
									
    1、珍藏記憶
    憶往事——酸甜苦辣
    35班    張楚琪
     
    一天天成長(zhǎng)的我們，正如那草地深處的嫩花嫩草，經(jīng)歷的是無(wú)數(shù)的風(fēng)吹雨打，而為我們遮風(fēng)擋雨的是我們的父母、兄長(zhǎng)、老師和同學(xué)朋友。人生的酸甜苦辣，只能自己一個(gè)人去承擔(dān)和解決。我們都是自己人生的建筑大師，我們的人生大樓只能靠自己來(lái)建造。——題記
    往事像午夜匆匆來(lái)去的流星，是值得欣賞的；往事像胸前焦黃陳舊的書(shū)籍，是值得紀(jì)念的；往事像夢(mèng)中夢(mèng)幻童真的童話，是值得回味的。往事隨風(fēng)，一去不復(fù)返，而我們唯一能夠做的是讓它走的瀟灑，憶得無(wú)悔，好好地嘗嘗此般酸甜苦辣一翻。
    酸
    小時(shí)候，快點(diǎn)長(zhǎng)大成了我們每天朝思暮想的愿望，但時(shí)光飛逝，我們長(zhǎng)大了，成為了初中生，而我們小的時(shí)候從未經(jīng)歷的磨難和挫折也來(lái)臨了。初中了，物理成了我們眼前難以戰(zhàn)勝的惡魔，無(wú)數(shù)的公式像惡魔口中噴出的烈焰一樣，我們唯能以筆作矛以本為盾，與這只“可怕”的惡魔抗個(gè)你死我活。而偶爾的“敗北”讓我的鼻尖一下酸了起來(lái)，唉！往事不甘回首呀！
    甜
    往事有時(shí)又不怎么“心酸”反倒像蜜，甜在口中，暖在心里。在正值花樣年華的我們，人生趣味仿佛無(wú)限大，一句冷冷的笑話，一個(gè)搞笑的動(dòng)作等都會(huì)引得我們捧腹大笑。有時(shí)我們可能會(huì)鬧、會(huì)笑、會(huì)生氣，但我們還能一起合作、一起笑、一起嬉戲、一起赤足走過(guò)青春。想到這，一股甜甜的蜜糖味在我的身體里爆發(fā)，在我的心中繁殖，占據(jù)我的整個(gè)心房。
    苦
    人生難免會(huì)遇到挫折，而選擇面對(duì)還是逃避，才是真正的關(guān)鍵。我曾自定義自己是打不死的“小強(qiáng)”，多大的挫折我都不會(huì)屈服。哪知從天堂入地獄；我從全班月考前五掉了十幾個(gè)名次。人生給我這只“小強(qiáng)”狠狠地踩了一腳，我“死”了，我“屈服”了，我被挫折打敗了，我被這個(gè)”不公平“的世界打敗了，我的心“苦”極了。
    辣
    軍訓(xùn)時(shí)那會(huì)，教官天天教我們那幾個(gè)動(dòng)作：齊步走、向左右后轉(zhuǎn)、敬禮和走正步。在這中，走正步是我們的“死穴”。我們男生總是做不好，有時(shí)都覺(jué)得有人在搞怪。對(duì)于教官來(lái)說(shuō)，做不好的結(jié)果只有一個(gè)字——罰。在30多度的太陽(yáng)光的照射下，我們被罰，每當(dāng)教官背對(duì)我們時(shí)，我們便會(huì)耍點(diǎn)“小聰明”。烈日當(dāng)空，我們汗流浹背，就連額頭下地板都有被汗水沾濕的痕跡。立刻間，肩便有一陣巨痛，啊呀！好辣呀！
    到如今，回首往事，我才知道其實(shí)勤奮努力，物理一樣能學(xué)好；我才知道身伴的朋友才是最好的伴侶；我才知道這“不公平”的世界其實(shí)很公平；我才知道我們?！靶÷斆鳌睍r(shí)教官都看在眼里。
    回首走過(guò)的路，酸甜苦辣、五味雜陳。往事它發(fā)著光，它告訴我：“我很棒”；讓我懂得：我要的青春，沒(méi)有浮夸、沒(méi)有虛度，亦沒(méi)有膽怯，只有一心向前的我靜靜地走國(guó)這無(wú)悔的年華，無(wú)悔的青春。
    指導(dǎo)老師：王江華
     
     
     
    2、畢業(yè)風(fēng)采
     
     
    我的一片天空
    47班   唐康俊
     
    我有一片天空。在那里，有我神馬浮云的想象；有我兒時(shí)快樂(lè)的回憶；還有我頭上的那片銀色的幕布。
    老家四面八方都是山，在山的中部，有一片廣闊的草原，樹(shù)木圍繞著那里，鳥(niǎo)兒們?cè)谀抢锍瑁藗冊(cè)谀抢飱蕵?lè)。
    天空是多么的遼闊，草原也是多么的寬廣，我和伙伴們從坡上滑下來(lái)，在這里玩起了捉迷藏，這里有微風(fēng)，有茂林，很適合玩捉迷藏。“四十七、四十八、四十九、五十！”我睜開(kāi)眼喊著，到點(diǎn)了，我來(lái)捉你們了哦。說(shuō)罷，我沖進(jìn)了茂林里。
    “狗蛋，我就知道你躲在樹(shù)上，下來(lái)吧，我看到你了?！蔽姨ь^一看，發(fā)現(xiàn)狗蛋躲在了一棵樹(shù)上。“無(wú)聊！這么快就被你捉到了?！惫返熬従彽貜臉?shù)上滑下來(lái)，不甘地對(duì)我說(shuō)道?！肮?，誰(shuí)叫我捉迷藏天賦高呢。嗯，讓我好好思索下，那兩個(gè)去哪里了呢？大石頭那兒？小溪那兒？還是在跟我繞圈子呢？”我動(dòng)著腦子想著，我說(shuō)應(yīng)該是在大石頭那兒吧，不管了，先去大石頭那兒，然后再去小溪流那里，所有地方都找，總會(huì)有的，接著我立馬動(dòng)身去了那塊巨石旁，但是那兩人不在那里?！皶?huì)不會(huì)在小溪流那兒呢？該不會(huì)再一次撲一個(gè)空吧。算了，先去看看吧?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
    嘩嘩——，小溪流那邊傳來(lái)戲水聲我走了上去，發(fā)現(xiàn)兩人正在那兒捉魚(yú)玩！頓時(shí)，我也感到炎熱，一把跳進(jìn)了小溪里。撲通——只見(jiàn)水花四濺，魚(yú)兒們趕緊從我身邊游開(kāi)。“狗蛋，你撓我腳丫子干么子？”我的腳感到有點(diǎn)癢，就問(wèn)一旁的狗蛋?！澳俏疫€想問(wèn)你為什么撓我的呢?！惫返罢f(shuō)道。我忍不住好奇，朝水下一看。原來(lái)是小魚(yú)們?cè)谖覀兡_下游來(lái)游去?！扒疲@些可愛(ài)的小家伙。”狗蛋也看著它們笑著它們?nèi)鰦伞Ｎ尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)向小魚(yú)兒們望去。
    在小溪流那兒玩了一個(gè)上午，我們非常的涼爽，就像在夏天洗了一個(gè)冷水澡一樣。過(guò)了一會(huì)兒，我們四人圍成一個(gè)圈躺在了草地上，狗蛋拿出樹(shù)葉兒吹奏著，而我目不轉(zhuǎn)睛地看著天空。
    天依舊是那樣遼闊，草原也依然是那么寬廣，只不過(guò)我們四人現(xiàn)已天各一方。
    我的那一片天空！
    指導(dǎo)老師：程穎果

           
    不忘的信念——風(fēng)鈴
    46班   劉麗君
     
    微黃的陽(yáng)光斜射在陽(yáng)臺(tái)上，溫暖的微風(fēng)輕拂，吹動(dòng)了陽(yáng)臺(tái)上掛著的那只紫色風(fēng)鈴，“叮鈴叮鈴…”清脆的鈴音傳來(lái)，勾起了我的回憶…
    夏天，炎熱的季節(jié)，那段時(shí)間，學(xué)校流行風(fēng)鈴，各大商店的風(fēng)鈴一大早就一搶而空，風(fēng)鈴似乎成了我們學(xué)校的一種潮流，與其他同學(xué)一樣，我也喜歡風(fēng)鈴，喜歡它那悅耳的聲音，可由于我的速度慢，縱使我有那個(gè)心，也沒(méi)那個(gè)份兒，與我一起的還有我的好朋友——舒琴，她也沒(méi)有買風(fēng)鈴，但她可和我不一樣，她不喜歡風(fēng)鈴，她說(shuō)風(fēng)鈴太吵了，我只能說(shuō)她不懂欣賞。
    一天下午，我坐在樹(shù)林里的長(zhǎng)椅上看書(shū)，樹(shù)蔭很大，為我遮去了大片炙熱的陽(yáng)光，聆聽(tīng)蟬雀的鳴聲，瀏覽知識(shí)的海洋，好不愜意，舒適?！昂?！”舒琴突然從身后圈住我的脖子，驚得我書(shū)都掉了。“我就知道你在這兒。”她笑著說(shuō)?！澳銍樀轿伊恕！蔽覔炱鸬厣系臅?shū)，拂去上面的灰塵，繼續(xù)當(dāng)我的“小書(shū)迷”，這里很安靜，是我最喜歡去的地方，我喜歡在這兒做我喜歡的事，它也是我與舒琴的秘密基地?！澳阌惺裁词旅?？”我邊看書(shū)邊說(shuō)道?！爱?dāng)然是來(lái)給你看好東西的呀！”她笑瞇瞇地說(shuō)道，舒琴是個(gè)動(dòng)手力極強(qiáng)的人，她喜歡親手鐫刻一些小玩意，各種類型的都有。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”她變戲法似的拿出一個(gè)木制盒子?！安虏逻@是什么？”我看了一眼，不假思索地答道：“盒子呀?！薄斑?/span>~哎呀，不是啦，我是讓你猜這里面是什么？”“里面？樹(shù)？船？鳥(niǎo)？……人？”我一口氣說(shuō)了許多個(gè)答案，都得到了她的搖頭否認(rèn)，“嘻嘻，都錯(cuò)了哦，這次的你決對(duì)想不到。”她笑得一臉奸詐?！翱矗【褪沁@個(gè)?！彼蜷_(kāi)了盒子，一只紫色風(fēng)鈴靜靜躺在盒中央，它是由一個(gè)橢圓的紫色陶瓷制成，上面點(diǎn)綴些紫藤花，在陶瓷下掛著一朵半透明的紫羅蘭，清新淡雅，風(fēng)吹過(guò)時(shí)，似乎還帶著一股清香，但最突出的不是風(fēng)鈴，而風(fēng)鈴上刻著的那小巧玲瓏的“麗＆琴”幾個(gè)字，仿佛蘊(yùn)含了制作者的殷切心愿。
    “好漂亮的風(fēng)鈴??！”我由衷地贊嘆?！班拧！彼坪鹾軡M意的反應(yīng)，接著她又將盒子遞給我，“給，送給你?！薄盀椤瓰槭裁矗俊蔽殷@愕地問(wèn)，她笑著說(shuō)：“我不是不喜歡風(fēng)鈴，而是因?yàn)槲揖司思沂亲鲲L(fēng)鈴的。這個(gè)風(fēng)鈴雖不是我親手做的，但上面的字卻是我親手刻的，我倆的友誼就像這字一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)消失，這類風(fēng)鈴是一對(duì)制的，另一個(gè)在我哪兒，它們是我倆夢(mèng)想的寄托，我希望我們能做永遠(yuǎn)的好朋友，能一起實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想?！彼脑拡?jiān)定而有力，我仿佛被她的感情帶動(dòng)，也堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。“嗯，我們一起”
    日落了，夜晚逐漸到來(lái)，陽(yáng)臺(tái)上的那只風(fēng)鈴，此時(shí)正被風(fēng)兒帶動(dòng)，又發(fā)出了它那清脆悅耳的“叮鈴”聲。當(dāng)黃昏的最后一縷微光斜照在風(fēng)鈴上時(shí)，又照到了那深刻的幾個(gè)字，夢(mèng)想的光芒，不變的信念……
    指導(dǎo)老師：曾明潔

           
    傾聽(tīng)耳畔又響起的落花聲
    48班    鄧舒文
     
    我家樓下有一個(gè)小小的庭院，附近鄰居喜歡在庭院周圍栽些花花草草，一來(lái)豐富生活，二來(lái)點(diǎn)綴庭院，三來(lái)也好給院子里那株孤零零的薔薇作個(gè)伴。我聽(tīng)說(shuō)，那株薔薇很早很早以前就在這兒了，它總是散發(fā)出迷人而又微醺的芬芳，我時(shí)常陶醉在這濃郁而又香甜的氣息里，很久很久，才緩過(guò)神來(lái)。
    小的時(shí)候，我是個(gè)膽小怕事，容易害羞的小姑娘，與同學(xué)之間仿佛有著一條無(wú)法逾躍的鴻溝。庭院里那么多形形色色的花花草草，我卻獨(dú)獨(dú)偏愛(ài)那株嬌艷欲滴的野薔薇，從認(rèn)識(shí)它的第一天開(kāi)始就向它傾訴少女的憂戚。
    陽(yáng)光可以鋪蓋整個(gè)庭院，光輝的籠罩下，花瓣，葉片泛著點(diǎn)點(diǎn)光芒。到了秋天，薔薇開(kāi)滿了枝丫，有嫩粉的、艷紅的、赤緋的……花瓣的脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，觸摸起來(lái)還有一種微涼的感覺(jué)。薔薇的葉片也是那么五彩斑斕：翠生生的、碧澄澄的、嫩淺淺的……有的葉片呈現(xiàn)羽毛狀，有的呈現(xiàn)長(zhǎng)圓形。微風(fēng)拂過(guò)，薔薇就像舞蹈著的美麗精靈，展示自己優(yōu)美的舞姿，迎風(fēng)招展著。
    每天出門(mén)上學(xué)我第一眼就看見(jiàn)那株薔薇，放學(xué)舊途也最后看到那株薔薇。清晨，當(dāng)我看到它就能夠愉悅地踏上那一天的征程；黃昏時(shí)分，看到薔薇就忘光了所有的煩惱。
    日復(fù)一日，年復(fù)一年，我對(duì)那株薔薇已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的情感。每當(dāng)花季一過(guò)?？粗涞囊凰玻?tīng)著花落的聲音，心頭不忍滋生出一種疼惜的情感。
    然而，在一個(gè)秋夜，忽然狂風(fēng)大作，雨聲也開(kāi)始不斷響起，要不是母親的阻攔，我早就沖出去了。大雨過(guò)后，我立馬放下手頭的事情去看看薔薇是否安好，可結(jié)果令我瞪圓了眼睛：薔薇沒(méi)能承受住狂風(fēng)驟雨。雨的打擊，風(fēng)的搖曳實(shí)在太過(guò)猛烈，把薔薇摧殘得不成樣子！只剩下幾片花瓣了，但也掙脫了枝頭，安詳?shù)靥稍诹四嗤辽稀?/span>
    為此，我哭鬧了好幾天，后來(lái)，我感覺(jué)那落花仿佛朝我說(shuō)了一句：“拋開(kāi)煩惱，要堅(jiān)強(qiáng)?！比缓笪覍?duì)不再葳蕤的薔薇許下了諾言：你憔悴，我替你明媚。即使這個(gè)諾言是我獨(dú)自默許的，可我還是會(huì)惦念著，惦念著……
    那諾言仿佛已成為我的信念，一直鼓舞著我到現(xiàn)在。至今，那株薔薇仍是我的一線牽掛，那株薔薇給予了我太多，認(rèn)識(shí)它的那一刻是我堅(jiān)強(qiáng)的起點(diǎn)；陪伴它的那段時(shí)間是我永生的眷戀；失去它的那個(gè)誓言是我堅(jiān)強(qiáng)的理由。是那株薔薇用濃墨，一筆一劃勾勒出我的童年。
    指導(dǎo)老師：曾明潔

           
    那時(shí)的我們
    37班    全慧
    你還記得嗎？
    那些年，我們一起逛街；一起上下課；一起走在校園的林蔭路上……還有比我們更“臭味相投”的了嗎？
    還記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，你我都是不懂事的小屁孩，那時(shí)，你像個(gè)老大似的站在我的面前，趾高氣昂地說(shuō)：“以后，你就得叫我老大！聽(tīng)到?jīng)]！”而我，不屑的看了你一眼，直徑往教室走去，你慌了，一下子躥到我面前，說(shuō)：“叫我老大！否則！別想進(jìn)去！”我急了，因?yàn)樯险n鈴響了，而你，冥頑地?cái)r住門(mén)，死活不肯讓我進(jìn)去，我生氣極了。一腳朝你臉上踢去……后果可想而知——我和你各被老師教訓(xùn)了一頓，被罰在教室外站了一節(jié)課。而你，卻如沒(méi)事人一般，大大咧咧地說(shuō)：“你那一腳可真狠！我額頭都腫了！”“哈哈，哈哈……”而我，特別沒(méi)良心的在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍?！拔梗∧氵@沒(méi)良心的！”你拿起一本書(shū)，向我飛來(lái)……
    后來(lái)，我被你視為老大。“老大！”“干嘛？”我看著一臉期盼的你，不解地問(wèn)?！澳莻€(gè)……”你欲言又止。“我不會(huì)寫(xiě)這道題，你教我吧！”“好??！”我真搞不懂，一點(diǎn)小事，何必吞吞吐吐的呢？“你看，x轉(zhuǎn)換到這邊來(lái)，那么兩邊就相等了，然后……”我在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。“好了，最終，x＝0。”“what?”你驚訝的大叫?！芭税胩欤徒獬鰝€(gè)來(lái)零??！”我氣不從一處來(lái)，拿起本子朝你頭拍上去?！鞍?！”你捂著頭，哭笑不得地說(shuō)：“你，你到底還是不是個(gè)女人?。∠率诌@么狠！果然最毒婦人心！”“女生！女生！我是女生！你才最毒婦人心呢！”我氣的又要拿起本子朝你砸去，你抱著頭狼嚎而去……
    “老大！”“啊！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)一臉緊張的你，不由得“撲哧”一聲笑了?！澳?，你笑什么？有什么好笑的？”你像是虛張聲勢(shì)一般，“有事？”我問(wèn)道，“嗯！送給你的生日禮物！”你掏出一個(gè)精致的藍(lán)色盒子?！澳憔谷挥浀梦业纳眨≈x謝！”我十分驚訝?！班?！生日快樂(lè)！”“嗯！”夕陽(yáng)見(jiàn)證了我們的友誼。
    后來(lái)，你我便不再同一個(gè)學(xué)校了，你考到了更好的初中，但，我們的友誼依然存在，對(duì)嗎？還記得一句話：下個(gè)盛夏來(lái)臨時(shí)，這個(gè)教室依舊會(huì)坐滿人，但，不再是我們。
    指導(dǎo)老師：李冰
     

           
    回憶
    32班   夏俞杰
     
    從出生到現(xiàn)在，從小學(xué)到中學(xué)，從幼稚到成熟，我們經(jīng)歷了很多，也擁有了很多回憶，到現(xiàn)在，仔細(xì)品味一下這些回憶，你會(huì)學(xué)到很多，下面就讓我來(lái)講述我的回憶吧！
    甜之回憶
    在我小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)處于中等偏上的水平，有一天，我路過(guò)了一家玩具店，看到了一輛電動(dòng)小賽車，我想買下它，于是我跟媽媽打了個(gè)賭，如果我三科中有一科滿分，她就買給我，到了緊張的等待階段，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“這次我們班有個(gè)滿分，具體誰(shuí)我就不說(shuō)了”。這時(shí)我感覺(jué)心里的石頭似乎輕了一點(diǎn)，當(dāng)發(fā)試卷時(shí)，同桌說(shuō)“三個(gè)數(shù)，恭喜你”。我那時(shí)心里激動(dòng)的不得了，不過(guò)還是故做矜持，等到回家的時(shí)候，我拿出了那張?jiān)嚲?，媽媽驚訝地看著我，我在一嘻噓中得到了我心愛(ài)的車子。
    苦之回憶
    這是我剛上初一時(shí)發(fā)生的一件事，夏天的太陽(yáng)積足了幾個(gè)月的馬力，在這一刻炙烤著大地把地球變成了一個(gè)巨大的蒸籠，我們幾個(gè)小孩因?yàn)槟筒蛔?xiě)作業(yè)的痛苦，跟著大人們來(lái)到了農(nóng)田插秧，一腳踩在冰涼的水里，爽！一開(kāi)始大家興致勃勃地插秧，半小時(shí)后“唉，別把泥甩我身上”“好累啊”“我的腰啊”這樣的聲音此起彼伏，過(guò)不了多久，我們就輪番敗下陣來(lái)，可當(dāng)外婆告訴我們只完成了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，我們幾個(gè)立馬乖乖地回到家寫(xiě)作業(yè)了。唉，那個(gè)苦呀！
    酸之回憶
    那次，我的爸爸回來(lái)了，不過(guò)他回來(lái)并沒(méi)有多久，不過(guò)這卻是我們倆父子僅有的幾次相見(jiàn)，以前都沒(méi)想過(guò)看看父親，可這次，我仔細(xì)的看了看他，頭發(fā)已沒(méi)有那么多了，歲月也把他的頭發(fā)染成了銀白色，他的背駝了這是經(jīng)常開(kāi)車的結(jié)果，他經(jīng)常腰痛，這是為了這個(gè)家??！他的臉龐已被歲月侵蝕，這是被風(fēng)吹的，他的胃不好，是因?yàn)楣ぷ髅β担e(cuò)過(guò)了最佳的進(jìn)食時(shí)間。在這一刻，我們父子兩人的眼睛都濕潤(rùn)了。
    辣之往事
    由于家里面只有我和奶奶，我們兩個(gè)觀念不同，所以也經(jīng)常爭(zhēng)吵，我還經(jīng)常頂撞她，得知了這事，我媽特地打了個(gè)電話給我交談，說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，要懂事了，不要總是跟奶奶吵，遷就一下她，畢竟她歲數(shù)大了……”，掛電話后，不知為什么，感覺(jué)臉上火辣辣的。
    仔細(xì)品味一下回憶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中許多細(xì)節(jié)，珍惜它們吧！
    指導(dǎo)老師：王輝榮
     

           
    童年的記憶
    35班   王麗莎
    童年的記憶像一顆顆色彩斑斕的糖果，每一顆都充滿了愛(ài)，令人回味無(wú)窮。
    ——題記
    童年是人生中一段曼妙而多姿的時(shí)光，童年的每一分每一秒都是那么美好和珍貴。童年的記憶是由媽媽的手，爸爸的背，哥哥的筆一點(diǎn)一滴所組成的。每一個(gè)瞬間都是一顆斑斕的糖果，甜化人心。
    媽媽的手
    “媽媽我肚子疼……”深夜，我悄悄地下了床來(lái)到媽媽的床邊，捂著疼得睡不著的肚子在媽媽的耳邊輕聲說(shuō)?！鞍　趺戳恕?，媽媽用手揉著眼睛問(wèn)道。“我肚子疼……”，我微弱的聲音再次響起。媽媽一看我疼的煞白的臉和額頭上密密麻麻的細(xì)汗，立馬緊張了起來(lái)，緊忙打開(kāi)了燈，把我抱到床上，擔(dān)心的問(wèn)道：“哪里痛？我?guī)湍闳嗳?。”媽媽一邊揉著我的肚子一邊說(shuō)：“還痛不痛，我早就告訴你不要在晚上吃那么多冰淇淋了，你還偏不信。你看這下知道肚子痛了把。”那時(shí)媽媽的手像富有魔力一般，只揉了一小會(huì)就不疼了。我望著媽媽額頭上的細(xì)小的汗珠，我感到萬(wàn)分羞愧——早知道就不吃那么多的冰淇淋了，下一次一定要聽(tīng)媽媽的話。
    媽媽的手，是童年的記憶里最溫暖的愛(ài)，一直陪伴，永不分離。
    爸爸的背
    “唔……嗯”，早晨，爸爸來(lái)叫我起床，便發(fā)現(xiàn)了正在發(fā)燒的我。爸爸連外套都沒(méi)來(lái)得及穿，急匆匆地抱著我便下了樓奔向醫(yī)院。嚴(yán)冬的清晨，外面是刺眼的白茫茫的一片，萬(wàn)籟俱靜。一陣陣寒風(fēng)刮過(guò)，刺痛了臉頰，刺透了厚厚的衣服，刺得每一塊骨頭都變得麻木。在寒風(fēng)中，我凍得瑟瑟發(fā)抖，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸的喘氣聲。爸爸似乎也感到了我在發(fā)抖，他沒(méi)有說(shuō)話只是默默的將我抱的更緊了。爸爸想用他的體溫來(lái)溫暖我。我的心里感受到濃濃的父愛(ài)，那么溫暖。直到爸爸背著我來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我并無(wú)大礙要吃點(diǎn)退燒藥就好了。爸爸緊皺的眉頭才舒展開(kāi)來(lái)，對(duì)我露出一個(gè)欣喜的笑容。我吃完藥以后，爸爸緊握的拳頭才漸漸松開(kāi)，又忙著去給我買早餐，望著爸爸的背影和有些凍僵的步伐，又想起剛才發(fā)生的一幕幕，我的眼淚又止不住的往下流。
    爸爸的背，是童年的記憶里最沉默的愛(ài)，默默無(wú)聞，難舍難分。
    哥哥的筆
    “嗚……嗚”我的哭聲從哥哥的房間里傳出來(lái)，不過(guò)這可不是因?yàn)楦绺缙圬?fù)我，而是因?yàn)椤案?，我又把媽媽新買的鋼筆給弄壞了，怎么辦，我等下“死定了?！备绺缫贿呅χ贿厡?duì)我說(shuō)：“你這個(gè)搗蛋鬼，就知道搞破壞?！蔽铱蓱z巴巴地眨著眼睛向哥哥求救?！翱?！我知道你早就想買鋼筆了，這支筆就送給你啦！至于媽媽那邊你可要主動(dòng)道歉，聽(tīng)到?jīng)]！”我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“嗯我一定會(huì)的?！备绺缤蝗磺昧饲梦业念^說(shuō)：“我買給你這支筆，是為你讓你更加努力學(xué)習(xí)，希望你能更加勤奮刻苦的學(xué)習(xí)??！”我的心猛然被觸動(dòng)了，我心中那個(gè)灰暗的一面猛然被照亮，心里最柔軟的一面被打開(kāi)。從此以后，我暗暗立下決心，一定不能辜負(fù)哥哥的期望。
    哥哥的筆，是童年記憶中最歡樂(lè)的愛(ài)，深刻難忘，富含哲理。
    童年的記憶，充滿愛(ài)。媽媽的手、爸爸的背、哥哥的筆讓我的童年記憶成為你顆顆晶瑩的糖果，每一個(gè)瞬間，甜化人心。
    指導(dǎo)老師：王江華
    3、青春語(yǔ)絲
    我渴望得到自由
    45班    熊文雅
     
    人人都渴望自由，誰(shuí)又不希望插上自由的翅膀到處翱翔呢？
    ——題記
    自由的面紗遮住了它的臉龐。它的身影總是若隱若現(xiàn)，它的出現(xiàn)總是悄無(wú)聲息。
    自由如夢(mèng)
    夢(mèng)見(jiàn)自由就在眼前，奮力跑去“噗”的一聲摔了一跤。擦了擦膝蓋，爬起來(lái)。發(fā)現(xiàn)自由還是在眼前，一點(diǎn)都不遙遠(yuǎn)，向前跑去，還是摔了一跤。我發(fā)現(xiàn)自由并沒(méi)有在眼前，這只是我心中渴望的虛擬幻想罷了！
    自由如風(fēng)
    吹呀吹，將我吹在那沙漠荒涼之處，孤獨(dú)無(wú)助。將我與自由一刀兩斷，互不相見(jiàn)。在那沒(méi)自由的日子里，孤獨(dú)煎熬，就如一口漆黑的水井一樣，見(jiàn)不到太陽(yáng)。
    自由如雨
    一人走在街道上，雨滴答滴答入我心靈的深處，在心靈的深處冰冷冰冷，感受不到任何的溫暖，渴望得到自由的心是多么殷切著急。望著窗外嬉笑聲，心中又不知有幾份念頭幾份沖動(dòng)，跑出去痛痛快快玩一場(chǎng)。忘掉煩惱，忘掉作業(yè)，玩掉碎碎叨叨的聲音。可我做不到，面對(duì)一次又一次的考試，面對(duì)一次又一次的挫折。我做不到在外面玩得不亦樂(lè)乎。每每想到這些，我就會(huì)重新拿筆，繼續(xù)寫(xiě)那枯燥乏味的作業(yè)。
    在心靈深處，燈已熄滅了，可我還在那摸索著墻壁，那墻壁無(wú)比漆黑無(wú)比冰涼。順著走下去，下面是懸崖，還是陡壁誰(shuí)又會(huì)知道呢？
    在那寒冷凍雨的日子里，順應(yīng)天氣的心情，久久不能平復(fù)?；蛟S自由只是我渴望得到的初衷。自由如夢(mèng)，自由如風(fēng)，自由如雨、夢(mèng)、風(fēng)、雨隱形無(wú)邊。
    自由啊，自由啊，你始終插著那雙神秘的翅膀。令人摸不到，看不著。想不出。等你揭開(kāi)那神秘的面紗見(jiàn)到你的面龐時(shí)?；蛟S自由離我并不遙遠(yuǎn)！
    指導(dǎo)老師：

           
    讓我想想
    46班   陳玨帆
     
    讓我想一想！父親這招平炮跳馬有何用意？如果說(shuō)他是來(lái)吃我的相，那不是賠了夫人又折兵；如若是想防守，不是有點(diǎn)過(guò)于謹(jǐn)慎？他以往可是驅(qū)馬前進(jìn)，雙炮相助，殺得我可是進(jìn)退兩難，如今他為何稍顯猶豫？
    讓我想一想！
    父親竟然收車了！他可以隨便斬殺我的單馬啊，就算溫柔些，他也可闖進(jìn)“工宮城”撼動(dòng)我的帥啊！他這一舉動(dòng)極其不明智，誰(shuí)會(huì)放棄這樣一個(gè)好機(jī)會(huì)呢？不管了，我用我的雙炮互幫互助，跳炮，進(jìn)車！
    讓我想一想！
    父親在退縮？不可能！當(dāng)我吃了他的雙馬后他居然不再抵抗！只是故作形式的挪動(dòng)了一下車，如果說(shuō)前面的招式還有回旋的余地的話，這一招便會(huì)導(dǎo)致他的滅亡！爭(zhēng)強(qiáng)好勝的父親何時(shí)變得如此懦弱，在我并不強(qiáng)大的攻勢(shì)下節(jié)節(jié)敗退。當(dāng)年的雙馬馳騁戰(zhàn)場(chǎng)，馬蹄下全是我的優(yōu)勢(shì)手下，而如今，而雙馬已老……
    “我輸了”
    父親放下最后一枚棋子，平靜地注視著我。那張略顯蒼老的面容上此時(shí)竟有些笑意。
    讓我想一想！
    他為何會(huì)笑？是表?yè)P(yáng)還是不屑？他輸?shù)娜绱藳](méi)有技術(shù)含量為何還要笑？原來(lái)的父親可絕不會(huì)給我留活路，可如今他老了。他不愿再讓我挫折下去，他希望，他渴望，能將他的自信與神氣傳遞給我，他可以雙馬跳躍，可他沒(méi)有，他將那技藝，勇氣傳遞給我，而我卻用它們來(lái)反擊他。
    讓我想一想——哦，我明白了，棋盤(pán)上的退縮，可是心里在前進(jìn)；失掉了無(wú)數(shù)匹戰(zhàn)馬，卻培養(yǎng)出充滿斗志激情的兒子。
    讓我想一想；原來(lái)是這樣！
    指導(dǎo)老師：曾明潔
     
     
     
     
     
     
     
     
    我渴望得到一只貓
    38班：陳珊
     
    貓咪能察覺(jué)人的心情。
    ——題記
    我性格有些內(nèi)向，什么事都藏在心里，不跟任何人說(shuō)，不管是傷心、高興、失望……我都自己一個(gè)人承受，但隨著我越長(zhǎng)越大，我愈發(fā)的覺(jué)得孤單，我想找人訴說(shuō)，但又不敢。
    想養(yǎng)貓咪
    有一天，在家看有關(guān)動(dòng)物頻道的電視時(shí)，正好看到描述貓咪的那一段，里面的人說(shuō)貓咪可以發(fā)覺(jué)人的心情，并做出反應(yīng)。我聽(tīng)到這話，便在心里想：不如我養(yǎng)一只貓，讓它來(lái)陪我，剛想把這話告訴媽媽，突然想到媽媽不喜歡動(dòng)物，而我們住的這個(gè)房子也不適合養(yǎng)動(dòng)物，就開(kāi)始煩惱起來(lái)，突然，我腦袋靈光一閃，這個(gè)辦法就是讓爸爸跟媽媽說(shuō)，過(guò)了好一會(huì)，媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你可以養(yǎng)貓，但是要達(dá)到我對(duì)你的要求?！蔽乙宦?tīng)養(yǎng)貓有希望，立刻就答應(yīng)了。
    滿心期待
    答應(yīng)了媽媽之后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課時(shí)不再走神，玩的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。
    到考試那天，我非常緊張，心里一直在想：要是沒(méi)考好，就不能養(yǎng)貓咪了，那該怎么辦呢？想著想著，主走到了考場(chǎng)，坐到位置上，我給自己打氣：不要緊張，這會(huì)影響發(fā)揮，讓自己考不到好成績(jī)，為了養(yǎng)貓咪，加油！時(shí)間一點(diǎn)一滴在過(guò)去了，考試也考完了，我回到家后，心里充滿了期待，因?yàn)槲矣X(jué)得我考試的時(shí)候發(fā)揮的很好，就等考試結(jié)果出來(lái)，然后就可以養(yǎng)一只貓咪了，我心里十分高興。
    流浪貓陪我
    等啊等，終于等到領(lǐng)通知單的日子了，我邁著雀躍的步伐走進(jìn)教室里，我坐在座位上，希望時(shí)間流得再快點(diǎn)兒，我迫不及待的想知道我的成績(jī)了。老師等人到齊了，才把通知單發(fā)給我們，我滿懷期待的接過(guò)單子，但是，我看到成績(jī)單上的成績(jī)時(shí)，宛如一盆冷水把我從頭淋到腳，澆滅的還有我的期待。我失魂落魄的回到家里，我把成績(jī)交給媽媽，媽媽看了之后對(duì)我說(shuō)：“這次考得成績(jī)很好，但是跟我對(duì)你提的要求還差了一點(diǎn)，所以”。接下來(lái)的話媽媽沒(méi)有說(shuō)下去，但是我知道她的意思，我不能養(yǎng)貓，我很想懇求媽媽讓我養(yǎng)貓，但是我已經(jīng)答應(yīng)了媽媽。后來(lái)，我心情一直很低落，直到遇見(jiàn)了一只流浪貓，它似乎察覺(jué)到我的心情，走過(guò)來(lái)用身子蹭了蹭我，后來(lái)，我一直偷偷喂它，我跟它成了一對(duì)好朋友，它讓我漸漸的不再內(nèi)向，我也生起了一個(gè)念頭：以后就這么一直照顧它，雖然不能把它帶回家，但是能跟它有接觸就好。
    想養(yǎng)貓咪，滿心期待，流浪貓陪我，我感謝貓咪陪著我，改變我。
    我很想念那只流浪貓，因?yàn)樗呀?jīng)不在人世了，被人殺死的，因此，我想對(duì)殘害動(dòng)物的人說(shuō)：“動(dòng)物跟我們是朋友，我們應(yīng)該友好相處?！?/span>
    指導(dǎo)老師：廖燮

           
    小狗，我為你祈禱
    45班   劉妍香
     
    微微顫抖的身子在早春的風(fēng)中顯得格外的可憐，它多么希望有一個(gè)人能收留它，給它一個(gè)安身之處。
    ——題記
    我家門(mén)前來(lái)了一只小狗。它頭不大，和貓差不多，全身灰黑的毛早已濕透，在風(fēng)中微微地顫抖著，但它卻還是努力地友好地又可憐地叫喚著。母親開(kāi)了門(mén)，看到它，用力地跺了跺腳，它一驚，慌亂地逃走了，等我開(kāi)門(mén)找它時(shí)，它不見(jiàn)了。
    我看見(jiàn)了它
    我拿著碗肉骨頭，想送給它吃。它那么小，一定還沒(méi)有從它的媽媽那里學(xué)到生存的技能，就被主人無(wú)情的拋棄了，它還不知道怎么樣尋找食物來(lái)填飽肚子，來(lái)生存吧。
    我看見(jiàn)了它，它正在一戶人家的門(mén)口徘徊著，“嗷嗷”地叫喚著，希望那戶人家能注意到它，收留它?？上菓羧思疫B門(mén)也沒(méi)有開(kāi)一下，小狗垂頭喪氣地離開(kāi)了。它又失敗了。
    它看見(jiàn)了我
    它望著我，使勁地?fù)u著尾巴，我跟它說(shuō)：“過(guò)來(lái)把，小家伙，這兒有吃的?！蔽野讶夤穷^放在了地上，它還是一動(dòng)不動(dòng)地望著我，我走開(kāi)了。
    下午，我來(lái)到了放肉骨頭的地方，那骨頭一點(diǎn)也沒(méi)有少，小狗也不見(jiàn)了。我想它是想要有人收養(yǎng)它吧。
    又聽(tīng)見(jiàn)有女人跺著膠對(duì)它大喊：“滾，快滾?！彼嗝聪Ｍ腥四苁樟羲?/span>
    可憐的小狗
    它的生命不難預(yù)測(cè)，在不停的叫罵聲中被餓死、被凍死、或者被人踩死。也有可能它會(huì)成為一只野狗，自立更生，勇敢地活下去，但這種情況畢竟是少數(shù)。如過(guò)可以，我一定會(huì)收留你，但是不能，我已經(jīng)有了喵喵，它一只大肚子的貓，怎么會(huì)讓一只狗和她共處一窩呢？
    可憐的小狗，我為你祈禱，愿有好心人收留你。
    一路安好，我為你祈禱。
    指導(dǎo)老師：廖燮

           
    合歡樹(shù)
    28班   符玉
     
    我愿傾我畢生之力，祝你“合家快樂(lè)，歡喜無(wú)憂”
    ——題記
    四月的清晨，陽(yáng)光還躲在云朵的懷里伸著懶腰，晚間的露水還沾在鮮花嬌嫩的花瓣上，我從夢(mèng)中醒來(lái)，搖一搖樹(shù)枝，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。我的耳中一陣嘈雜傳來(lái)，我睜開(kāi)睡眼，眼前是一群搖著蒲扇的老太太，耳畔傳來(lái)她們悠悠的聲音：“今年這棵合歡樹(shù)，怕是又不會(huì)開(kāi)花了……”
    風(fēng)，吹開(kāi)了記憶的鎖，想起舊時(shí)的你我，曾相伴許諾，曾遺憾錯(cuò)過(guò)，合歡飄落暗香藏苦澀。
    我是一棵沒(méi)有名字的樹(shù)，自我有意識(shí)來(lái)，就站在這個(gè)荒廢的院子里，從來(lái)沒(méi)有人來(lái)看過(guò)我，但我并不寂寞，因?yàn)槲視?huì)托許多的蜜蜂與蝴蝶，與我聊聊天兒，給我講講外邊兒的故事。但是外面的故事越聽(tīng)得多，我便越想能有人來(lái)看看我。
    終于在一天的清晨，許是我的心愿被天知道，你竟踏入了這個(gè)院落，我看著你那張臉，白白凈凈的，經(jīng)過(guò)詩(shī)書(shū)多年的熏陶倒也有一番不俗的氣質(zhì)，再配上那一襲白衣，站在陽(yáng)光下，竟有一種仙人下凡之感，我怎么也不會(huì)想到，自那以后這張臉侵在我的腦海里揮之不去。
    清晨的陽(yáng)光調(diào)皮的穿過(guò)葉片的間隙，照在你好看的臉上，你瞇了瞇眼，看著我說(shuō)：“合歡不知為誰(shuí)開(kāi)，一陣清香八風(fēng)來(lái)，以后就叫你合歡吧！”“合歡、合歡”我喃喃道，那是我有始以來(lái)最開(kāi)心的一天，因?yàn)槲矣忻至?，還是一個(gè)這樣好的人為我取的，我看著你的臉，暖暖的感覺(jué)像打翻了陽(yáng)光一樣，從心底一直蔓延開(kāi)來(lái)。
    合歡開(kāi)時(shí)，你坐在樹(shù)下?lián)崆?，修長(zhǎng)的手指掠過(guò)細(xì)細(xì)的弦，發(fā)出好聽(tīng)的聲音，粉嫩的合歡花飄蕩在空中，落在你的白衣上，像一只展翅的蝴蝶，我抿住呼吸，停止了樹(shù)葉的搖晃，生怕打破這炫麗的夢(mèng)境，你永遠(yuǎn)也不知道，這時(shí)的我有多么愿自己是一棵樹(shù)，不能成人。你也不會(huì)知道，我有多么想站在你身邊，為你一舞傾城。
    你的一聲嘆息在寂靜的環(huán)境中，顯得有些突兀，你撫著我的樹(shù)桿、自言自語(yǔ)道：“明天我就要走了，合歡。”如果我能夠發(fā)出聲音，我一定會(huì)大聲的挽留你。但，無(wú)奈我只是一棵樹(shù)。除了沙沙的搖動(dòng)樹(shù)葉，我什么也做不了。我只能眼睜睜的看著你背起行囊，漸漸消失在我的視線內(nèi)。
    入夜?jié)u漸微涼，繁花落地成霜，我在遠(yuǎn)方眺望，耗盡所有目光。不思量，合歡花開(kāi)花落。為你思念成河，你是否會(huì)想起我？
    即便現(xiàn)在已是正午，但我的葉片依舊充滿水珠，因?yàn)槟鞘俏业难蹨I，我托了無(wú)數(shù)的蜜蜂、蝴蝶、云朵、去打探你的消息，卻皆像石沉大海，沒(méi)有一絲回音。雖然現(xiàn)在已是六月。但我依舊頂著滿頭的鮮花，因?yàn)槲蚁Ｍ谀愕絹?lái)時(shí)，看到我最美的模樣……
    烏云吞噬了最后一抹陽(yáng)光，整個(gè)大地都烏沉沉的，預(yù)示著一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，而我終于在這時(shí)，等來(lái)了一只蝴蝶，“怎么樣、怎么樣、他怎么樣?！蔽移炔患按貑?wèn)：“他……他”蝴蝶似乎有些不好說(shuō)出口，“到底怎么了？”我有些著急了。“他過(guò)的很好，中了狀元，現(xiàn)在衣食無(wú)憂，位高權(quán)重，只是……只是”“怎么?”我的心忐忑了一下，“他……他還娶了當(dāng)朝公主，現(xiàn)在家庭美滿幸福?！薄笆菃帷蔽矣袩o(wú)力、提起最后一絲心情問(wèn)道：“他的院子里有沒(méi)有合歡樹(shù)？”“沒(méi)……沒(méi)有，那里只有大遍大遍的牡丹，因?yàn)槟鞘枪髯钕矚g的花色……”轟隆，一聲巨雷劈下，整個(gè)世界都在哭泣。
    大朵大朵的合歡花落了一地，鋪滿了整個(gè)院子，那是我與他的回憶，我有些無(wú)力，因?yàn)樽蛲淼睦浊『门谖业闹鞲缮?，我斷斷續(xù)續(xù)又無(wú)比清晰的說(shuō)：“你的喜悲憂樂(lè)我全都預(yù)見(jiàn)，就算來(lái)來(lái)回回錯(cuò)過(guò)又擦肩，數(shù)著年日只為花開(kāi)那一刻，三千繁花只為你一人留戀。”
    我最后一瓣花，飄在空中，飛向遠(yuǎn)方，如果你看見(jiàn)，請(qǐng)將它拾起，因?yàn)槟鞘俏易詈蟮膱?zhí)念。
    世人皆說(shuō)我，名為合歡喻意吉祥，卻不曾知道，我也曾為一人傾盡所有溫柔、落盡一樹(shù)繁花……
    指導(dǎo)老師：何敏

           
    珍惜所擁有的生命
    29班   謝樹(shù)玉
     
    生命只有一次，所謂生死輪回、投胎轉(zhuǎn)世等不過(guò)是人們對(duì)生命的破碎寄托罷了。
    ——題記
    我贊頌生命，是自然中最美的畫(huà)筆；我贊頌生命，是母親給予的永恒；我贊頌生命，是自己留下的最昂貴的禮物……珍惜自己，珍惜你所擁有的美或殘缺的生命。一聲驚天動(dòng)地的哭喊如雷點(diǎn)把你送到人間，似將白雪灑滿世界。生命，從血中誕生，卻如蓮花般素凈純潔。是母親，蓄苦痛，忍耐所有，從陰曹地府門(mén)前走一遭，冒著風(fēng)險(xiǎn)給予你的。也許，有的孩子生下來(lái)便沒(méi)了媽媽，但不要難過(guò)與傷心，你是連著母親的靈魂共存的！生命，來(lái)之不易，它是偉大的！珍惜生命，就是珍惜母愛(ài)，因?yàn)樯悄闩c母親互連接的紐帶。讓我歌唱：“My whole life seemed to start and end with you!”
    因?yàn)樯?，我們擁有快?lè)、身體、健康、美麗、青春、時(shí)間等一切美好的東西；因?yàn)樯?，我們擁有?cái)富、智慧以及靈活的雙手，明亮的眼睛來(lái)張望這個(gè)神奇的世界；因?yàn)樯覀儞碛锌梢宰诖懊鲙變?、整潔安靜的教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力拼搏的機(jī)會(huì)。因?yàn)樯?，我們擁有的太多太多，以至于忽略那個(gè)深藏于你心的東西——生命。擁有了生命，你便擁有了一切。所以，珍惜神奇的生命，珍惜所擁有的才是最好的。
    完美不能形容生命，生命沒(méi)有完美。每個(gè)人的生命都有或多或少，或大或小的遺憾，這份永遠(yuǎn)的遺憾不是留給自己郁郁寡歡。正因?yàn)橛辛诉@種沒(méi)有完美，才能激勵(lì)生命去創(chuàng)造奇跡，去開(kāi)拓屬于生命的藍(lán)天。
    殘缺也是一種美，失去雙手雙腳或眼睛耳朵什么的并不可怕，可怕的是你沒(méi)有活下去的勇氣。折翼的蝴蝶依舊美麗，斷腿的蜜蜂還能采蜜，沒(méi)有理由去埋怨上天的不公平，因?yàn)樯系劢o你關(guān)上一扇門(mén)還會(huì)給你留下一扇窗。“斷臂天使”楊曉春就是榜樣，殘缺胳膊的他沒(méi)有因先天性斷臂而產(chǎn)生輕身或自殺的念頭，不怕歧視與嘲笑，“斷臂天使”終于飛上云霄。
    生命的花自然美麗，但也容易凋零，只有使自己變得堅(jiān)強(qiáng)。像勇士一樣勇敢守護(hù)，像花奴一樣細(xì)心呵護(hù)照顧，花開(kāi)驚美，如新出之月，自信或殘缺綻放，美永不謝幕。
    生命不能延長(zhǎng)，那我就濃縮成最富有精華的，我擁有生命，那我就是幸運(yùn)的，我要將生命活成屬于自己的模樣，精彩綻放！
    指導(dǎo)老師：趙紅英

           
    書(shū)生亦行者
    29班   鐘林芳
     
    學(xué)無(wú)廣才，非學(xué)無(wú)以明志，非學(xué)無(wú)以立德。
    ——題記
    讀書(shū)的意義在于使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，增學(xué)問(wèn)，廣見(jiàn)識(shí)；讀書(shū)的意義在于使人較虛心，較通達(dá)，不鄙陋，不偏執(zhí)；讀書(shū)的意義還在于涵泳性情，修持道德；讀書(shū)的意義更在于使人明晰地結(jié)合實(shí)踐——讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，此為書(shū)生亦行者。
    成功者多讀書(shū)，郁達(dá)夫僑居日本期間，每日平均讀書(shū)二十部，四年時(shí)間總讀了英、德、俄、日、法等國(guó)的小說(shuō)達(dá)1000部左右，易卜生小時(shí)候當(dāng)童丁，白天干活，晚上讀書(shū)。短短四年間他閱讀了上千卷小說(shuō)，著名的發(fā)明家愛(ài)迪生也是一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的人，他每天給自己規(guī)定的定額是一部書(shū)，眾多名人都是喜愛(ài)讀書(shū)的，他們都是不折不扣的書(shū)生。
    成功者多行路，一代領(lǐng)袖毛澤東，博覽群書(shū)，通今曉古，注重研究，思維縝密，行事果決，他善于將平生所學(xué)融合貫通，活學(xué)活用，在黎明前的黑暗之中，毛澤東率領(lǐng)共產(chǎn)黨從黑暗的低谷攀向可以放眼萬(wàn)里的巔峰，從漫漫長(zhǎng)夜走向旭日東升的黎明，他帶領(lǐng)著中國(guó)工共產(chǎn)黨以雷霆萬(wàn)鈞之力，排山倒海之勢(shì)，橫掃千軍，徹底摧毀了蔣家王朝，正是這一步步地行路才使偉大毛澤東在世界史上留下?tīng)N爛的一筆。
    杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”劉蠡說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！弊x書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人明智，多讀書(shū)是成功的條件之一。
    臧克家說(shuō)：“讀書(shū)好似爬山，爬的越高，望得越遠(yuǎn)；讀書(shū)好似耕耘，汗水流得越多，收獲越豐富。”冰心說(shuō)：“我讀書(shū)奉行九個(gè)字，讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！比欢鴮?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，多實(shí)踐是成功的另一條件。
    讀書(shū)助人前行，實(shí)踐助人成就夢(mèng)想，讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合就能成就多彩人生！
    書(shū)生亦行者！
    指導(dǎo)老師：趙紅英

           
    友誼花開(kāi)
    37班   顏香香
    記得剛剛見(jiàn)到你的時(shí)候，陽(yáng)光暖暖地照著。
    我躲在媽媽后面，眼中帶著一絲害怕，但更多的是打量與好奇，就這么愣愣地看著你。你笑著朝我伸出手：“來(lái)吧！我們一起來(lái)玩吧！”“嗯，好呀！”我的心里也暖暖的。
    我們爭(zhēng)吵過(guò)，但更多的，是互相關(guān)心，互相鼓勵(lì)，互相幫助。在這些溫馨的話語(yǔ)中，我們之間友誼的種子，發(fā)芽了。風(fēng)呼呼地吹著樹(shù)上的葉兒，葉兒打了個(gè)轉(zhuǎn)，悠悠地飄落下來(lái)。我興沖沖地跑進(jìn)房間來(lái)找你，可你，卻一改往常幾近瘋狂的形象。端端正正地坐在桌前寫(xiě)毛筆字。陽(yáng)光從窗外斜斜的地照射在你的臉上，你的臉上多了幾絲嚴(yán)肅。桌角上的硯臺(tái)靜靜地望著你，像個(gè)小兵一樣。我并沒(méi)有注意這些，冒冒失失地沖到你面前“誒……”話音還未落，“砰”的一聲，硯臺(tái)摔在地上，碎了。那些墨水失去了束縛，獲得了自由，紛紛向周圍散開(kāi)，地面頓時(shí)出現(xiàn)了一幅不怎么漂亮的“山水畫(huà)”。我驚呆了。你或許是不能原諒我的魯莽，你“火山爆發(fā)”了。拿起我?guī)?lái)的鋼筆，就往地上摔，還狠狠地踩了兩下。外面的風(fēng)呼呼地刮著，那些蝴蝶般輕盈的落葉，經(jīng)過(guò)風(fēng)的吹摧殘，已是千瘡百孔。我不明白你為什么會(huì)這樣。我就像筆桿一樣，杵在哪兒，愣愣地看著你。你發(fā)泄完了，想走出房間。就在我們擦肩的時(shí)候，“對(duì)不起?！蔽业偷偷卣f(shuō)了一句。你頓了頓，留給我的只是“叩”的關(guān)門(mén)聲。我覺(jué)得心口上像是壓著一塊巨大的石頭，讓我很難呼吸，喉嚨也像是被堵住了，什么也說(shuō)不出來(lái)，心里只有難過(guò)。
    “我們做了七年的好朋友，就要這么失去彼此了嗎？”我自言自語(yǔ)道。
    第二天，我早早地起了床，拿出了自己珍藏多年的“私房錢(qián)”，跑到文具店，按照你的性子，買了一個(gè)比較簡(jiǎn)樸的硯臺(tái)，我知道你喜歡“簡(jiǎn)單美”。那天并沒(méi)有亂風(fēng)，只有暖暖的陽(yáng)光，像七年前一樣?！熬退阕霾涣撕门笥?，這個(gè)也要還給你，而且，我并不相信我們就友盡了?！蔽倚睦锬钪?，跑去找你的步子愈發(fā)的快。手里拿著新買的硯臺(tái)。我看到你了，你向我走過(guò)來(lái)，手里攥著什么東西。
    “硯臺(tái)還給你，對(duì)不起。”
    “鋼筆還給你，對(duì)不起?！?/span>
    異口同聲，真巧！我們又不約而同地笑了。
    此時(shí)此刻，我感覺(jué)我們倆友誼的種子開(kāi)花了，那花兒帶著淡淡的香味，別樣紅，分外美。
    指導(dǎo)老師：李冰

           
    生命
    37班   全慧
     
    生，我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可兼，舍生而取義也。
    ——題記
    一棵蘆葦會(huì)說(shuō)話嗎？會(huì)的，只要賦予它生命。
    一只雄鷹，從出生到長(zhǎng)大要經(jīng)過(guò)多少困難？答案是——很多。
    鷹，剛出生時(shí)，連眼都睜不開(kāi)，跌跌撞撞的，還得面臨著突如其來(lái)的危險(xiǎn)，鷹媽媽一個(gè)不留神，小鷹就可能被別的動(dòng)物叼去或毒害。所以，在這段時(shí)間，很少有小鷹能安全度過(guò)。
    即使僥幸度過(guò)了，接下來(lái)還有更嚴(yán)峻殘酷的考驗(yàn)——待到小鷹飛翔的階段，鷹媽媽便會(huì)把小鷹帶到山崖，小鷹因?yàn)楹闷鏁?huì)走到山崖邊，往下俯視，這時(shí)，鷹媽媽冷不防丁的殘忍的把小鷹推下山崖，“嚶——”小鷹在空中旋轉(zhuǎn)著，它害怕，它無(wú)奈，它看到了空中的鷹媽媽，它求助，尖叫，可換來(lái)的卻是鷹媽媽冷漠的目光，它絕望了。不，它不甘，不甘，它用力甩動(dòng)翅膀，希望能靠一己之力在死亡邊際旁活下來(lái)，它成功了！成功了！它高興地沖上云霄，它重生了！
    但最殘忍的還在后頭……
    鷹的壽命長(zhǎng)達(dá)六十年，但在它四十歲的時(shí)候，它的啄就會(huì)老化，以致它進(jìn)食困難，最終死亡。如果還想要重生，再獲得二十年生命的活，必須要經(jīng)歷一個(gè)非?？植赖目简?yàn)，鷹必須飛到山崖上方，往峭壁上俯沖，一下又一下的碰撞，直到啄連同皮膚一同撞爛，掉落，這是我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)想不到痛苦，甚至比孕婦分娩還要痛上十倍以上！而且，這還沒(méi)完，鷹必須忍痛飛回巢穴，將自己身上的羽毛一根一根的拔掉，鮮血隨著羽毛流了下來(lái)，但，它必須忍！很多老鷹面對(duì)這殘忍的考驗(yàn)望而卻步，待在自己的巢穴里慢慢等死?？墒?，也有勇敢的鷹，當(dāng)然，等待的是漫長(zhǎng)的，但是當(dāng)?shù)却^(guò)后，迎接它們的將是新生，再一次獲得了20年的生命！
    生命，是絢麗的；生命，是充滿考驗(yàn)的！讓我們張開(kāi)雙手擁抱它吧！
    指導(dǎo)老師：李冰

           
    因?yàn)槎虝?/span>  所以珍貴
    31班   謝雯
     
    流星不過(guò)滑過(guò)天際一瞬，卻被黑夜銘記；煙火不過(guò)在天空盛開(kāi)一秒，卻被歷史保存；曇花不過(guò)在夜幕下綻放一剎，卻被時(shí)光珍存；我們是最美好的記憶，最純真的笑容，最絢爛的夢(mèng)境…都綻放在最短暫的青春。因?yàn)槎虝核哉滟F。
    在我是狼狽時(shí)遇見(jiàn)了最美好的你，在我被信任的人傷害，被同學(xué)嘲諷時(shí)，你正在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上享受鮮花、掌聲…我曾羨慕過(guò)甚至嫉妒過(guò)，本以為像你這樣生活在陽(yáng)光下的孩子是不會(huì)與我這樣活在黑夜的“壞小孩”有任何的交集……
    在一次次的打擊中，我流淚過(guò)，委屈過(guò)?？晌医K學(xué)會(huì)了不在別人面前流淚。伴隨同學(xué)們銳目的尖笑，嘲諷。我?jiàn)Z門(mén)而出，我很累，所以我要發(fā)泄，允許自己放縱一次，我跑進(jìn)了大雨中與夜融為一體，果然，我不適合人一樣，雨滴夾雜這淚水，很苦很苦，一把天藍(lán)色的傘越過(guò)頭頂，眼底竟是我看不透的淡漠?！笆撬莻€(gè)生活在陽(yáng)光下的女孩”我暗自吃驚，我原以為她會(huì)說(shuō)一些安慰我的話，眸中的光亮也換上了不屑，因?yàn)槲矣憛捘菦](méi)用的廢話。所以我站起來(lái)。準(zhǔn)備走，被她一把拉住“你干什么”我大叫她倒沒(méi)有生氣，冷漠的說(shuō)：“你不回去，無(wú)非是你不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你不過(guò)是懦弱，為自己的無(wú)用找借口罷了?！闭f(shuō)罷，頭也不回就走了。我錯(cuò)愕于她對(duì)我的了解。卻也明白了自己的懦弱。
    那晚后，我與她再無(wú)交集，她依舊是那么燦爛的存在。而我，似乎有一點(diǎn)不一樣了，又似乎沒(méi)什么不同，我曾偷看過(guò)她，她的眼睛很漂亮。哦！不準(zhǔn)確的說(shuō)是眼角下的一顆淚痣，有時(shí)，常常想她會(huì)有什么故事。
    她似黑夜的星星，在白天，我永遠(yuǎn)尋覓不到她的足跡，她似流星滑過(guò)天際，在我心留下不可磨滅的弧線，你的到來(lái)，亦真亦幻，亦夢(mèng)亦實(shí)，但你曾停駐在我最短暫的青春。因?yàn)槎虝海哉滟F。
    指導(dǎo)老師：王輝榮

           
    蒲公英的約定
    41班   陽(yáng)宇
     
    不知何月何日，地上落下了枯澀的種子。
    默無(wú)聲息地掉落在干涸的裂縫。
    這樣的一顆種子注定沒(méi)有夢(mèng)境的風(fēng)霜冰涼。
    陽(yáng)光在灼燒，風(fēng)沙在彌漫，漸漸地，風(fēng)塵進(jìn)了眼睛，所有都陷入了黯淡，看不清黑夜般深瞳里劃過(guò)憂傷，流下彷偟，聚積已久，似若蒼茫。
    纖白的翅翼已染上暗黃，昔日乳白的血液早已流干，奄息的生命，似乎形如薄紙，陽(yáng)光的利刃，瞬息穿進(jìn)，迫使它走向心中恐慌墜入天邊的黑暗，只留下這顆絨毛的種子和那遙不可及的幻想。
    遠(yuǎn)方的風(fēng)鈴搖拔起對(duì)蒼天的渴望，肉體的分離，伴隨著痛苦溫馨，重生的靈魂飛向輕盈的云端，末日的旅途，是那樣的安靜。微妙的風(fēng)中飄蕩著它淺唱：即使沒(méi)有雄鷹的翅膀，蝴蝶的衣裳，我也會(huì)用我的絨毛任情飛揚(yáng)，不在乎誰(shuí)看到我的理想，拋開(kāi)大家的目光，我只想要一場(chǎng)屬于自己的飛翔，飛到那蒲公英的約定的地方，不管是否受傷，結(jié)果何樣。
    指導(dǎo)老師：王美娜

           
    學(xué)會(huì)珍惜
    40班：胡昕怡
     
    許多人在他們擁有時(shí)不知道珍惜，視若無(wú)睹只有在他們將要失去時(shí)才知道珍惜的可貴，想要挽回，卻早已無(wú)濟(jì)于事。
    世上絕大部分的人，一生都在為了那所謂的名利而追逐，卻從不曾想過(guò)停下來(lái)看一看身邊的人或物，你們有沒(méi)有想過(guò)，你們?yōu)榱俗分鹉撬^的名利的同時(shí)，失去了什么？又有多少人在失去后后悔、難過(guò)。擁有時(shí)視若無(wú)睹，到了失去的時(shí)候卻又視若珍寶。
    平時(shí)我們?cè)诎嗬镒纷反虼?，或許常常也因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而吵鬧，只有到了畢業(yè)，將要分離時(shí)，淚流滿面，后悔莫及，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)的追追打打、吵吵鬧鬧在現(xiàn)在看來(lái)都分外的珍貴，只有失去了才想要挽回，卻早已無(wú)濟(jì)于事。
    而在那極少部分的一些人之中，他們很珍惜自己身邊的每一個(gè)人或物，假若是永恒的，也不會(huì)讓它像石頭一樣白白浪費(fèi)；如若是瞬間的，也不會(huì)讓它像曇花一現(xiàn)般轉(zhuǎn)瞬即逝，又若是時(shí)間的沙粒，也不會(huì)讓它在自己的手上悄然無(wú)聲的滑過(guò)，溜走。這是人與人的本質(zhì)區(qū)別，第二種人因?yàn)楸鹊谝环N人更懂得珍惜，所以他們得到的知識(shí)和道理都會(huì)比第一種人多得多。
    很多人在失去后才懂得挽回，懂得珍惜，卻早已失去，如果早知如此，為什么不在擁有時(shí)就分外珍惜呢？
    指導(dǎo)老師：王艷

           
    幸福的顏色
    36班：全軒
     
    幸福是什么顏色呢？森林的幸福是蒼綠色；天空的幸福是蔚藍(lán)色；大地的幸福是咖啡色……世界由五彩繽紛的顏色組成，構(gòu)成了幸福的畫(huà)面，而我的幸福又是什么顏色呢？
    幸福是蛋黃色
    幸福的顏色很美麗，它就藏于我們的身邊。
    小時(shí)候，每天早上都不用鬧鐘將我喚醒，只要媽媽的一頓早餐便可將我的嗜睡蟲(chóng)勾走。這時(shí)，我便迅速起床洗漱，然后屁顛屁顛地跑向餐桌。桌子上放了一盤(pán)我最愛(ài)的辣醬，碗中是熱騰騰的面，中間有一個(gè)黃澄澄的荷包蛋與肉絲。媽媽每一次都怕我吃不飽，將自己的荷包蛋也分給我吃，媽媽慈祥的笑容觸動(dòng)了我的心。這時(shí)，幸福便繼承在這個(gè)小小的荷包蛋中，雖小卻濃。嘴角殘留著的蛋黃，便是幸福的顏色。
    這時(shí)候，幸福是蛋黃色。
    幸福是唇紅色
    幸福的顏色很濃烈，它就印在我的額頭上。
    上幼兒園時(shí)，總是存在著強(qiáng)烈的依賴心理，可每次媽媽將我送到幼兒園時(shí)，我都是很討厭她的，以至于放學(xué)回家后不同她講話?？墒窃谝淮螕屟壑形覅s感到了媽媽給我的幸福，那天晚上難得的失眠了，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，忽然，門(mén)“吱呀”一下開(kāi)了一道縫兒。我便立刻躺在床上裝熟睡狀，這時(shí)門(mén)縫越來(lái)越大，我將眼睛瞇成了一條小小的縫，只見(jiàn)媽媽踮著腳進(jìn)來(lái)，她輕輕坐在了床邊，將被子掖好。在我的額頭上落下了一個(gè)吻。她的眼睛如一汪春水，使黑暗的房間明亮了起來(lái)一般。媽媽輕輕地出去了，我爬了起來(lái)，額頭上溫濕濕的感覺(jué)讓我知道這不是夢(mèng)。打開(kāi)壁燈，拿出鏡子一看，額頭上有個(gè)紅紅的唇印。我笑了，不再討厭去幼兒園，并且每天也都會(huì)給媽媽一個(gè)吻。幸福在吻中傳遞著。
    這時(shí)，幸福是唇紅色。
    幸福是暖黃色
    幸福的顏色很充實(shí)，它就發(fā)生在日常的小事中。
    有一次乘公交車，車中攘攘擠擠的，難受極了?？粗诶先醪堃紊系某赡晔迨?、阿姨們，我莫名地在心中升起來(lái)一股怒火。為什么不給弱小的小朋友讓座，真是沒(méi)人性！這時(shí)上來(lái)一位頭發(fā)蒼白，背微駝的老奶奶，手中還牽著一個(gè)不足五歲的小孩。環(huán)視一圈，也沒(méi)有人給讓個(gè)座，又一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺進(jìn)來(lái)了，暖黃色的陽(yáng)光正好照射到他的身上，顯得高尚無(wú)比，我在心中嘆息著，這時(shí)，一位年輕的叔叔貌似與老爺爺很熟，將位置讓給了他，而老爺爺卻搖了搖頭，說(shuō)：“女士?jī)?yōu)先，讓這位帶著小朋友的女士坐吧！”老奶奶感激地看了他一眼。這時(shí)，車中的氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)，大家都開(kāi)始讓座，我也坐上了座位。那位老爺爺坐在前面，車外暖黃色的陽(yáng)光照到了整個(gè)車廂，車中沒(méi)了之前的死氣沉沉，只有大家的談笑風(fēng)聲。幸福在暖黃色的陽(yáng)光下流淌著。
    這時(shí)，幸福是暖黃色。
    幸福是什么顏色呢？它是荷包蛋的蛋黃色；媽媽的唇紅色；陽(yáng)光的暖黃色……幸福是如此的多姿多彩！
    指導(dǎo)老師：王江華

           
    包餃子
    35班：蔣雯靜
     
    在春節(jié)眾多的習(xí)俗中，我最喜歡的就是包餃子了。包著餃子，仿佛就能聞到撲鼻而來(lái)的餃子香，感到春節(jié)濃厚的節(jié)日氣氛。它們猶如一股暖流一點(diǎn)一點(diǎn)的充滿心頭……
    “包餃子的習(xí)俗是從古傳至今天，而現(xiàn)在包餃子已經(jīng)成為春節(jié)的象征之一了。傳說(shuō)醫(yī)圣——張仲景返鄉(xiāng)時(shí)，看見(jiàn)了因天氣寒冷而凍壞耳朵的貧苦人，心中不忍，便讓弟子用羊肉、驅(qū)寒的藥材等熬成肉沫，用面皮包成耳朵狀再下鍋煮上幾十分鐘，分發(fā)給貧民。至此以后，這一美食便流傳下來(lái)了?！蹦赣H邊搟著面皮邊說(shuō)道。
    聽(tīng)完母親的描述，我對(duì)包餃子便產(chǎn)生了興趣。洗完手后，我就興沖沖的加入了包餃子的行列中。包餃子的第一步就是搟面皮。母親將早已揉好的面團(tuán)放在桌上，用桿子滾著面團(tuán)。不一會(huì)兒，原本那胖胖的面粉團(tuán)就被“五馬分尸”了，取而代之的就是那圓盤(pán)狀的小滿月。它們一張一張的從天空落下，紛紛砸在了盤(pán)子上。我看著面團(tuán)一點(diǎn)一點(diǎn)的變小，心里一著急，便沖上去將工具搶了過(guò)來(lái)，興沖沖的想學(xué)個(gè)一二?？山K究“姜還是老的辣”“心急吃不了熱豆腐”，不一會(huì)兒我便手忙腳亂了起來(lái)，將手弄得粘滿面粉，而那原本可愛(ài)的面團(tuán)卻已變成了一個(gè)不規(guī)則的球，這里少一點(diǎn)那里少一點(diǎn)，實(shí)在是難以入目，而我也不得不站在一旁眼巴巴的看了。
    第二步就是包餃子了，母親從冰箱拿出早已拌好的肉餡和剛搟完的面皮，準(zhǔn)備開(kāi)始包餃子了。我也趕緊坐在一旁，跟母親一同開(kāi)始包餃子。只見(jiàn)母親將餃子皮平坦在手中，用筷子夾了一份肉餡，再將肉餡放至餃子皮中間，又將四周面皮合上，折了幾下，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的餃子便包好了！一旁的我也學(xué)著母親包了一個(gè)餃子，可那模樣卻與母親包的餃子相差甚大，這就好比是一個(gè)天上一個(gè)地下啊！母親見(jiàn)狀說(shuō)道：“餡的多少要?jiǎng)偤眠m中?！彼f(shuō)完還為我示范，我也拿起餃子皮包了一個(gè)，這次總算過(guò)得去。隨著次數(shù)的增多，我包餃子的程度也越來(lái)越熟練，包出來(lái)的花樣也越來(lái)越多。不一會(huì)兒，餃子便包好了。
    第三步就是將餃子下鍋。我們先將餃子煮上幾分鐘，那些在水里翻滾的餃子，就像是在追逐打鬧的孩子，一個(gè)個(gè)快樂(lè)的玩耍著。另一些餃子則是用油炸，沒(méi)幾分鐘，它們的“衣服”便由白色變成了金黃色，它們?cè)诮瘘S的“大?！崩锿嫠ｆ覒?。不一會(huì)兒，它們就排著隊(duì)準(zhǔn)備下鍋，它們一個(gè)個(gè)跳下鍋，躍進(jìn)盤(pán)中。眨眼間，幾盤(pán)美味的餃子就出現(xiàn)在餐桌上。
    咬上一口餃子，一股香味便蔓延全身。吃著美味的餃子，享受著春節(jié)的喜悅，何不為一種快樂(lè)呢？
    指導(dǎo)老師：王江華
     

           
    觸摸歷史
    29班：許蓉
     
    滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。
    ——題記
    悠悠歷史長(zhǎng)河，多少千古忠魂因?yàn)樗麄兊闹鞠蚨鵂奚?，但，他們偉大的精神值得我們?nèi)ビ|摸，去感受，去銘記。
    沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵
    “狼煙起，江山北望，龍起卷，馬長(zhǎng)嘶劍氣如霜，心似黃河水茫茫，二十年縱橫間誰(shuí)能相抗?！彼悄纤我淮菇鹈麑ⅲ杲?jīng)時(shí)，母親便在他身上刻下“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，希望他能為收復(fù)祖國(guó)疆土貢獻(xiàn)出自己的一份力量。后來(lái)，他果不負(fù)眾望，成了一個(gè)赫赫有名的大將軍。那年秋天，他滿懷豪情，遠(yuǎn)赴邊疆，只為盡微薄之力實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。秋雨連綿，不盡沒(méi)有澆滅他的斗志，反而使熱情的火焰更為高漲。馬上就要開(kāi)戰(zhàn)了！他正慷慨激昂的給士兵們做著戰(zhàn)前動(dòng)員。聽(tīng)馬蹄聲響，看山河之壯！隨著他的一聲令下，將士們沖向了敵方陣營(yíng)，正酣戰(zhàn)之時(shí)，他接到皇帝的第十二道金牌召令，命他趕快回京。他只好悻悻的退兵回關(guān)?！皢?，這昏庸的皇上，不知聽(tīng)信了誰(shuí)的讒言，既要我迅速回京！”岳飛心里想著。隨即大筆一揮，寫(xiě)下了慷慨悲壯的《滿江紅》，回京之后，他被以“莫須有”的罪名處斬?！岸嗌偈肿阒一曷窆撬l(xiāng)，我愿守土復(fù)開(kāi)疆，堂堂中國(guó)要讓四方，來(lái)賀！”至此，滔滔歷史長(zhǎng)河中又多了一抹忠魂，暮雨中，我仿佛看見(jiàn)他怒發(fā)沖冠，仰天長(zhǎng)嘯，聽(tīng)見(jiàn)他壯志凌云，踏破賀蘭山缺的心聲……
    被俘零丁洋
    他，生于一個(gè)兵荒馬亂的時(shí)代，百姓們生活于水深火熱之中，到處尸橫遍野，血流成河。正是因?yàn)槿绱耍晟贂r(shí)便練就一身高強(qiáng)武藝，胸懷報(bào)國(guó)之心，凌云之志，想要解救百姓于苦難之中。功夫不負(fù)有心人，他被封將軍，星夜趕往南洋與元兵決一死戰(zhàn)。世事難料，他終究還是敗了，在元兵的船只上，看著遠(yuǎn)方那片自己誓死守衛(wèi)的疆土，聯(lián)想到自己一生孤苦無(wú)依，動(dòng)蕩不安，淚水漸漸溢出了他的眼眶……幾天后，由于誓死不降，他被處斬了，鮮血染紅了夕陽(yáng)……夕陽(yáng)里，我似乎看見(jiàn)他臉上視死如歸的神情，聽(tīng)見(jiàn)他在高唱：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青！”
    怒投汩羅江
    他，只是一個(gè)平凡的楚國(guó)大夫，他的憂國(guó)憂民，敢于直諫雖受到了楚國(guó)君王的賞識(shí)，但也遭到了一些宦官的疾恨，宦官們便終日在楚王面前說(shuō)他的不是，很快，楚王聽(tīng)信讒言，將他放逐，終于，他看著昏庸的君王和支離破碎的山河，選擇了站在汩羅江旁，憤然跳下。一曲離騷，是他留給這個(gè)世界的最后忠告……殘霞中，倒映出了他不甘的面龐和痛心的表情。
    是的，縱觀歷史，多少名垂青史，這些都需要我們?nèi)グl(fā)掘、觸摸，讓我們?nèi)ジ惺茉跉v史旋渦中，永不湮滅的偉大精神吧！
    指導(dǎo)老師：趙紅英

           
    我眼里的星光
    22班：唐香怡
     
    夜朦朧，望星空，在我尋找一顆星，這是那么明亮，又是那么晶瑩，好像我早已熟悉的眼睛。
    ——題記
    天色逐漸暗淡，鳥(niǎo)兒也已歸巢，塵世的喧囂被風(fēng)吹散。我抬頭仰望星空，目光專注而又虔誠(chéng)。繁星閃爍著柔和的光，像極了我眼里的晶瑩，只輕輕一眨，便淚如雨下，恍惚中，我好像看見(jiàn)了她的身影，她面帶微笑，輕輕的向我走來(lái)……
    無(wú)事的時(shí)候，我便喜歡抬頭望天，耐心的數(shù)著天上的星星，那一閃一閃的星星，是我童年美好的回憶。曾祖母拿著一個(gè)小小的凳子，坐在我身旁，陪我一起享受如斯美景。我親昵的挽著曾祖母的胳膊，撒驕著要聽(tīng)故事，曾祖母會(huì)慈愛(ài)的撫摸著我的頭，用沙啞的聲音緩緩道來(lái)：“從前啊，有個(gè)叫董永的人，與一頭老牛相依為命……”?！斑@個(gè)故事不是已經(jīng)講過(guò)了嗎？”這時(shí)曾祖母會(huì)露出無(wú)奈而又釋然的笑容：“曾祖母老嘍，記憶不好了。”我懵懂迷茫，生老病死對(duì)我而言還太陌生。
    曾祖母是在一個(gè)晚上去世的，媽媽說(shuō)曾祖母是躺在床上休息，一睡便再也沒(méi)醒過(guò)來(lái)。她走的時(shí)候無(wú)病無(wú)災(zāi)，面容安詳。
    而在我的記憶中，只有人聲嘈雜，以及低低的哭泣聲，我不知道她們?cè)诳拗┦裁矗抑豢匆?jiàn)一張張嘴張開(kāi)又閉合。我還不懂生死，只是本能的感到害怕，于是我無(wú)助的大哭。
    那晚的天空，只有幾顆零仃的星星，黯淡無(wú)光。而那一彎殘?jiān)?，像極了一把鐮刀，似乎還有絲絲妖治的紅色纏繞。它殘忍無(wú)情，仍舊折射著冰冷的光。
    那段時(shí)間，我渾渾噩噩地度過(guò)，因?yàn)榧词刮铱摁[也無(wú)人理睬，我看著大人們忙忙碌碌，進(jìn)進(jìn)出出，我身處其中，卻又格格不入，周遭的事物仿佛都與我無(wú)關(guān)，只是偶爾我會(huì)問(wèn)媽媽曾祖母去了哪，這時(shí)媽媽輕輕撫摸我的臉頰，說(shuō)：“你若是想曾祖母去了哪，就抬頭看星星，那顆最明亮的最吸引你的就是曾祖母變的?！蔽乙姥蕴ь^，天空卻黑暗陰沉，逐漸下起了雨。
    寒風(fēng)席卷，涼意蔓延全身，悲凄的思緒隨風(fēng)消逝，我驀然回神。時(shí)過(guò)境遷，昔日曾祖母陪我望星空的小樓已不見(jiàn)，徒留記憶中零碎的畫(huà)面，仍在上演，一遍又遍。
    繁星依然閃爍，星光仍舊柔和，竟與印象中她的眼神慢慢重疊，然后烙印進(jìn)我的心中，不再褪卻。
    指導(dǎo)老師：廖華瓊
     
     
     
     
     
     
    4、環(huán)境有感
    昔日霧，今日霧霾
    23班：彭霞云
     
    清晨，是一縷陽(yáng)光，是一陣微風(fēng)，是布谷鳥(niǎo)的竊竊私語(yǔ)，把我從睡夢(mèng)中拉扯回來(lái)。惺松的揉揉眼，總覺(jué)得有什么擋住了視線，張巴張巴眼睛。哇，那不是大片大片的霧嗎？我被輕柔的霧縈繞了起來(lái)。不禁感嘆，不禁疑惑。我這是在仙境？我這是在和霧姑娘捉迷藏嗎？我忍不住再窺視一眼這人世間未有的美景。
    這陽(yáng)光啊，少了點(diǎn)平日的耀眼，卻多了一份柔媚。大概是連太陽(yáng)這個(gè)閃閃發(fā)光的少年，也沉迷在霧姑娘的溫柔里吧。其實(shí)這時(shí)的太陽(yáng)也是最誘人的，穿透白茫茫的霧，一不小心就讓多少姑娘陷了心……
    是夢(mèng)？不然怎會(huì)如此的動(dòng)人，讓人窒息，讓人陷入，不能自拔。我貪婪地想再多呼吸一口空氣，呼吸那熟悉的空氣，就如再回到兒時(shí)的故鄉(xiāng)一般，再當(dāng)一回媽媽?xiě)牙锏暮⒆印Ｎ蚁肜^續(xù)往前走，走向夢(mèng)的深處……
    花姑娘整了行李，一人朝霧中走去，霧的深處是森林。不，應(yīng)該說(shuō)那曾經(jīng)是森林。很久以前，那兒有花，有草，有鳥(niǎo)兒，還有一群花姑娘?；ü媚飩兠刻於荚谏掷镦覒?，奔逐，像一群不知天高地厚的野孩子?？墒呛髞?lái)啊，來(lái)了一群拿著鋸子的人，他們?cè)谏掷锔芍坝幸妗贝蠡飪旱氖?。他們說(shuō)，以后這兒會(huì)更好，會(huì)變得富裕起來(lái)。之后，森林沒(méi)了，鳥(niǎo)兒飛了，花姑娘們也各奔東西?？墒沁€有一個(gè)花姑娘留了下來(lái)，她再也沒(méi)聽(tīng)到過(guò)從森林深處傳來(lái)的歡笑聲，取而代之的是，大機(jī)器日夜不停的喧囂聲。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這片土地變得荒蕪，這片土地建起了許多高樓大廈。工廠排放污水，清澈的河流變得渾濁不堪，還時(shí)常漂著垃圾?？諝庖膊辉偾逍?，被大量的污染物所侵噬著。如今，花姑娘又來(lái)到了這片“森林”，她突然明白了，森林的深處哪是霧，分明是霧霾啊。
    這個(gè)夢(mèng)，還是依舊的讓人窒息，讓人慌，也讓我楊拼命的逃離。
    終于，夢(mèng)還是醒了，可那些人卻還沒(méi)醒啊。他們?nèi)詾E捕濫殺，大量地砍伐樹(shù)木，污水、廢氣處處可見(jiàn)。古人云：“為官室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏著得我與？”這難道就是人們不惜破壞環(huán)境，而想要得到的嗎？
    后來(lái)，霧姑娘告訴我，這些年來(lái)，她被霧霾大片大片地所吞噬。后來(lái)，太陽(yáng)告訴我，無(wú)論他怎么努力地發(fā)光，也無(wú)法穿過(guò)厚厚的霧霾，把溫暖的陽(yáng)光照在人們的身上，照亮人們的心。后來(lái)啊，花姑娘跟我說(shuō)，其實(shí)人們已經(jīng)失去了太多、太多…其實(shí)人們一直在傷害的是給他們一切的地球媽媽，難道一定要等到地球媽媽再也喘不出一口氣時(shí)，他們才明白，最終受害的其實(shí)是他們自己！
    看看如今的自己吧，看看自己變成了什么模樣，變得有多狼狽不堪。在經(jīng)濟(jì)利益的沖擊下，早就忘記了自已是誰(shuí)吧，早就忘記了自己當(dāng)初的想法吧，早就忘記了自己有多愛(ài)、多愛(ài)腳底下的這片土地吧……
    回憶中，霧里的情景越來(lái)越清晰。眼中，霧霾里的人卻漸行漸遠(yuǎn)，我終于點(diǎn)亮了手中的這盞明燈，希望霧霾里的人，城市里的人，能回頭看看……
     
    5、寫(xiě)景寓情
    迷人星空
    48班：唐靜茹
     
    晚飯后，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，仰頭觀看滿天繁星，晴朗的夜空，星光閃爍，我被這密密麻麻的繁星陶醉了。
    天，是深藍(lán)色的，看上去很近，一伸手就可以摸到。但卻又很遙遠(yuǎn)，透露著神秘的氣息，點(diǎn)點(diǎn)繁星似顆顆鉆石，鑲嵌在天空中，閃閃發(fā)光。夏天的星星像頑皮的孩子，眨巴著眼睛，充滿了感情，他們稚氣地，好奇地注視著人間。明月則是他們的母親，為大地灑下一片銀白，小星星們簇?fù)碇铝痢Ｔ谒媲?，他們是如此的嬌小，他們的光芒是如此的微弱。月光傾瀉地灑下，在小草上，在小花上，在日夜奔流不息的小溪上……均勻的灑下她那美麗的光輝。滿天星斗讓我沉迷其中，此時(shí)，我心血來(lái)潮，開(kāi)始尋找那美麗的大熊座，也就是北斗七星。在哪兒呢？在苦苦尋覓良久后，向天際一瞅，咦？這不就是嗎？它由七顆星星組成，呈斗狀，在忽閃忽閃著。緊接著，我又找到了夏季大三角：天琴座—織女星，天鷹座—牛郎星和天鵝座—天津四。牛郎星與織女星分別處于銀河兩岸，它們遙遙相對(duì)。“滿天星，亮晶晶……”不知不覺(jué)，我哼起了小時(shí)候的兒歌。那時(shí)候，幼稚的我總不相信星星是數(shù)不清的，所以有事沒(méi)事就愛(ài)伸著手指數(shù)星星。
    這樣的夏夜，這樣的星空，怎么不讓人迷醉……
    指導(dǎo)老師：曾明潔

           
    風(fēng)味校園
    32班：李婷
     
    校園有四季，一季更勝一季。
    ——題記
    風(fēng)味校園·春
    毛毛蟲(chóng)掙脫出繭，化成了美麗的蝴蝶；種子鉆出大地，萌發(fā)出幼嫩的新芽；桃樹(shù)感受到暖暖的春風(fēng)，綻開(kāi)了一樹(shù)粉花。隨著春天的到來(lái)，校園中多了一份生機(jī)。草叢中一各種好看的花朵，散發(fā)著馨香，招來(lái)了蜜蜂，引來(lái)了蝴蝶。大樹(shù)長(zhǎng)出了新葉，碧綠的葉子將它打扮一新。柔和的微風(fēng)拂過(guò)學(xué)生們的臉龐，濕濕的，帶著不遠(yuǎn)處花朵的芬芳，學(xué)生們嬉戲、打鬧，歡聲笑語(yǔ)彌漫著整個(gè)校園。
    風(fēng)味校園·夏
    驕陽(yáng)似火，高高的懸在天上?？諝庵卸紛A雜著一絲燥熱，地平線上好像浮起了一層熱浪?！芭埽　斌w育老師的哨聲響起，學(xué)子們便陸續(xù)出發(fā)了。地上的礫石被揚(yáng)起，汗水也一滴一滴的落下。終于，任務(wù)完成。學(xué)生們喘口氣，便都聚在了大樹(shù)下的陰涼處。一陣風(fēng)吹來(lái)，撫平了學(xué)生們心中的躁動(dòng)，清涼之意蔓延開(kāi)來(lái)。目光落在遠(yuǎn)處的教學(xué)樓上，瑯瑯的讀書(shū)聲似乎在耳邊響起。
    風(fēng)味校園·秋
    一陣秋風(fēng)吹過(guò)，帶走了蓬勃的綠，迎來(lái)了熱烈的紅。大樹(shù)換下了綠衣裳，用紅葉點(diǎn)綴出一樹(shù)火紅。撿起一片紅葉，夾在書(shū)中，便成了一枚精美的書(shū)簽。學(xué)子們攜手走過(guò)，稚嫩的臉上蕩漾著笑意，大樹(shù)見(jiàn)證了他們的友誼，也記住了他們的歡笑。學(xué)生們?cè)跇?shù)下玩耍，或拾起一片落葉細(xì)細(xì)觀賞，這個(gè)蕭瑟的季節(jié)，帶來(lái)了多少回憶？
    風(fēng)味校園·冬
    寒風(fēng)凜洌，學(xué)生們都將自己包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。但，即便再冷，也抵擋不住冬天獨(dú)特的魅力。冬天的風(fēng)，寒冷中帶著一股霸氣；冬天的雨，冰冰的，涼涼的，下得落落大方；冬天的天，有時(shí)藍(lán)比海洋，有時(shí)又是純凈的一大片白。尤其是冬天的云，潔白柔軟，似有似無(wú)。在冬天，校園披上一身素華，將最純潔的內(nèi)心展示出來(lái)，迎新新一輪春天的到來(lái)。
    風(fēng)味校園有四季，四季校園異風(fēng)味。
    指導(dǎo)老師：王輝榮
     

           
    伴夏
    23班：萬(wàn)子藝
     
    我看見(jiàn)，她的眸子里映著滿天的星子和一輪皓月。
    ——題記
    兒時(shí)的我愛(ài)極了鄉(xiāng)下老家的夜景，還有那幾畝翠綠的稻田?？傁矚g趁著假日，回鄉(xiāng)下的老家住上幾天，與自幼相識(shí)的玩伴瘋上幾天。
    鄉(xiāng)下的夏日清晨并不炎熱，家里的大人都趁著清晨的涼爽去干活了。我與同伴偶爾會(huì)去村口的小鋪?zhàn)淤I些零嘴吃，然后兩人一起去后山，從樹(shù)止折幾根稍尖的樹(shù)枝，當(dāng)作魚(yú)叉，到山上那條小溪邊叉魚(yú)。
    有時(shí)運(yùn)氣好，一上午打打鬧鬧，折騰半天，也能叉上幾條，中午便有魚(yú)肉吃。
    太陽(yáng)漸漸變得大了起來(lái)，周圍是炎熱的暑氣與不止的蟬聲，算著時(shí)間，也該吃午飯了，肚子不爭(zhēng)氣地叫了起來(lái)。伴著單調(diào)的蟬鳴，我與同伴一路借著樹(shù)蔭回了家。
    等到下午，太陽(yáng)便有些曬人了，炎熱的天氣使青蔥的樹(shù)葉都卷了邊，蟬不知累地叫著。我頂著烈日，跑進(jìn)自家的稻田，喜滋滋地剝下幾顆稻谷。這整片稻谷都還未熟透，那谷殼里還不是飽滿的谷子，全都是白色的微甜的米漿啊！我卻偏愛(ài)這種糯甜的滋味，總要掰開(kāi)幾粒稻谷，品嘗米漿的味道。
    晚上七八點(diǎn)的時(shí)候，天才完全暗下來(lái)，夏日的夜格外短。我吃過(guò)飯，拉著同伴搬幾張草席墊在稻田旁的草坪上，我們坐在上面，欣賞著夜景，談?wù)撝硐搿?/span>
    “明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬?！编l(xiāng)村的夜總是靜謐美好而又迷人的。寂靜的村子里只有蟬鳴，和每家每戶附近池塘里的片片蛙聲。眼前是成片的螢火蟲(chóng)，頭頂著浩瀚的星空，一抬頭就能看見(jiàn)滿天的星辰閃爍。
    夜?jié)u漸深了，月光柔和地灑在大地上，蟬鳴與蛙聲依舊未絕，交錯(cuò)在一起編成美妙的交響曲，鼻尖是淡淡的荷香，輕輕嗅著，令人著迷。我們也漸有了困意，她站起來(lái)，我也一同起身，她抬頭仰望著星空，輕聲對(duì)我說(shuō)：“晚安”。我望著她，她的眼里是浩瀚星辰，那么的絢爛。我也輕聲地對(duì)她說(shuō)了句“晚安”。我們便各自收好草席回了家，沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。
    夢(mèng)里充滿蟬鳴、蛙聲與淡淡荷香，還有她的眼眸，一切都令我沉迷在夢(mèng)中。
    長(zhǎng)大以后，我仍心悅那絢麗的夜景，卻少有時(shí)間回鄉(xiāng)下小住幾天，欣賞迷人夜色。
    我的記憶中仍有著一幅美好的畫(huà)面：輕風(fēng)徐徐吹過(guò)，夾雜著幾縷荷香，帶著充滿生機(jī)的蟬鳴與蛙聲繼續(xù)吹向遠(yuǎn)方，一個(gè)穿著素雅的少女，仰望星空，眸子里是滿天星子，還有一彎皓月。
    指導(dǎo)老師：莫江偉

           
    可愛(ài)的春天
    41班：李邦
     
    呵，春天來(lái)了。瞧，多么可愛(ài)的春天。
    在鄉(xiāng)村的田野里，最顯眼的不過(guò)是那一大片、一大片的油菜花了。距離油菜地還遠(yuǎn)，便聞到了油菜花的陣陣花香。
    走近點(diǎn)兒，再走近點(diǎn)兒。你會(huì)發(fā)現(xiàn)一群金黃色的小蜜蜂在花間飛舞著，鬧著，無(wú)不給人帶來(lái)一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，油菜花迎著柔和的春風(fēng)舒展它們那婀娜的身姿，宛如一個(gè)個(gè)美麗的少女迎著風(fēng)，跳著輕盈的舞蹈；小蜜蜂們也配合著，迎著風(fēng)上下飛舞，和花兒們跳起了交際舞。接下來(lái)，你還會(huì)看見(jiàn)小蜜蜂們認(rèn)真而忙碌的采蜜，你就會(huì)領(lǐng)悟到“一年之計(jì)在于春”這句話的真正含義。
    在水稻田里還有些正在工作的農(nóng)民，滿頭大汗地彎著腰，在水里插秧?？晌覅s有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)他們累了時(shí)，先擦了擦頭上的汗，抬頭看了一下山上，便又開(kāi)始埋頭干起活來(lái)。我好奇地上前問(wèn)道：“伯伯，你為什么要時(shí)不時(shí)看一下山上呢？”“我每看到山上屬于我的那一份勞動(dòng)成果，屬于我的那一份生機(jī)勃勃的綠時(shí)便感覺(jué)渾身上下都充滿了干勁?！贝禾?，就是這么的充滿生機(jī)和希望。
    瞧，上一年的小燕子又飛回來(lái)了。在鄉(xiāng)下，有許多人家里都有一個(gè)兩個(gè)燕子窩，每年春天，那些小燕子又會(huì)住進(jìn)它們?cè)瓉?lái)所住的人家，果然應(yīng)證了“燕子歸來(lái)尋壘”?？矗嗝戳胬蓯?ài)的小燕子，它們不僅帶來(lái)了它們剪刀似的尾，并且還帶來(lái)了明媚美好的春天。人家的晾衣繩上停著幾只小燕子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就宛如五音譜上嬌小可愛(ài)的小音符，為春光平添了幾分生趣。
    “好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！边@兩句詩(shī)用來(lái)形容春雨是最巧妙不過(guò)了。春雨綿綿，一下就是兩三天，仿佛想要一次性就把整個(gè)世界都沖刷得干干凈凈，也將人們那顆燥動(dòng)的心給安撫下來(lái)。
    ??！我愛(ài)這可愛(ài)的春天。
    指導(dǎo)老師：王美娜
     

           
    春回大地
    42班：劉光澤
     
    殘冬已去，春姑娘帶著鮮艷的花朵、嫩綠的小草、暖暖的春風(fēng)、盈盈的細(xì)雨……撫摸著大地母親。頓時(shí)，原野披上了淡綠色的春裝，大地沐浴著暖洋洋的春光，萬(wàn)物在春的滋潤(rùn)下顯得非常生氣。
    小草，在暖暖的春風(fēng)吹拂下，伸起了懶腰，直起了那冬日里直哆嗦的身子。在一陣陣細(xì)雨的哺育下，吸足了水和養(yǎng)分，披上了一件嫩綠的襯衫，在晶瑩剔透的露珠的照映下，真是越發(fā)可愛(ài)！
    春，正是百花齊放的好時(shí)節(jié)。在高山、在原野、在公園、在花園中……無(wú)處不見(jiàn)花兒。潔白無(wú)瑕的梨花，初綻笑臉的桃花，五彩繽紛的野花……它們都在春的召喚下比賽開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，把大地母親打扮得無(wú)比漂亮。
    小河中，河水清澈無(wú)比，河水里一條條活潑可愛(ài)的魚(yú)兒在水中嬉戲，游來(lái)游去，上下跳躍……它們有的好像是在比賽，一個(gè)都不肯落后，奮勇直沖。
    水面上，一群鴨子在河水中游來(lái)游去，它們拍打著翅膀，將水花一個(gè)個(gè)濺到了空中，它們追逐打鬧著，將自己弄得跟個(gè)落湯雞似的；它們尖叫著，一聲聲尖叫的綢子合在一起，真是一首妙絕了的曲子。在這種情景下，真能配得上“春江水暖鴨先知”這句絕妙的詩(shī)了吧。
    河岸上，柳樹(shù)姐姐的幾縷長(zhǎng)發(fā)變得茂密起來(lái)，在習(xí)習(xí)的微風(fēng)中飄蕩，婆娑起舞。她的長(zhǎng)發(fā)也時(shí)不時(shí)醮一下水面，弄得波紋一圈圈蕩漾開(kāi)去。
    春光多美好，它像剛落地的娃娃，像花枝招展的小女孩，像鐵一般的青年。俗話說(shuō)得好“一年之計(jì)在于春”，所以我們更加要把握好這一段黃金時(shí)刻。
    指導(dǎo)老師：王美娜
     

           
    春雨
    39班：曾蕾
     
    陽(yáng)春三月，雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱?？?，像牛毛，似花針，密密地斜織著，像用銀絲織成的紗。
    春雨，細(xì)細(xì)地，悠悠地飄著，紛飛在人們頭發(fā)上、臉上、衣服上，向人們傳送著春天的信息。千絲萬(wàn)縷的銀線，密密麻麻地在天地間不停地織著，或橫飛，或斜飄，或直灑，縱橫交錯(cuò)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
    春雨姑娘來(lái)了，它帶著禮物來(lái)到了人間。你瞧，她撒下了一把把晶瑩的“珍珠”越來(lái)越多，竟連成一條條線。如絲的小雨從空中降落，雨點(diǎn)是那樣小，雨簾是那樣密，它給群山披上了蟬翼般的白紗。蒙蒙的細(xì)雨向大地飛灑著，洼地上已是清亮亮的一片，淺淺的水映照出天上的黑云和人的倒影。
    蒙蒙細(xì)雨，像蘆花，柳絮一樣飛揚(yáng)著，飄舞著。春雨如絹絲一般，又輕又細(xì)，聽(tīng)不見(jiàn)瀝瀝的響聲，只覺(jué)得這好像是一種濕漉漉的煙霧。
    春雨綿綿，灑在梧桐樹(shù)的葉子上，“沙沙沙”，像少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶吞食桑葉……
    春雨絲絲，像千萬(wàn)條彩色的線，忙碌地為大地繡織鵝黃淺綠的春裝。
    春雨漸瀝，那細(xì)雨像扯不盡的銀絲，無(wú)聲無(wú)息不緊不慢地下著，滋潤(rùn)著大地。它不倦地敲打著窗欞、門(mén)戶，漸漸瀝瀝，像是演奏一曲情意纏綿的樂(lè)章。
    瀟瀟的春雨，連綿不斷地輕灑下來(lái)，一絲線，一絲線，閃爍著光彩，飄得天空迷迷茫茫，到處濕漉漉的……
    指導(dǎo)老師：王艷
     

           
    我眼中的西山
    43班：趙坤
     
    夕陽(yáng)西下。
    ——題記
    在夏天，西山的陽(yáng)光沒(méi)有城市中那么毒辣，對(duì)一個(gè)城市的人，要是能刮一陣涼爽的微風(fēng)的話，便覺(jué)得是一件稀奇的事了，可是，在西山卻很常見(jiàn)，西山真得算是個(gè)寶地了！
    在西山的人們并沒(méi)有在夏天時(shí)窩在家中吹電風(fēng)扇，卻是在門(mén)前曬日光浴，因?yàn)橄奶斓奈魃降年?yáng)光是溫和的，還帶著微微的涼風(fēng)，西山真是個(gè)理想的境界?。?/span>
    西山上還有一個(gè)如碧綠的翡翠的地磄名叫——西王池。當(dāng)中有著許多的荷花，但都還只是含羞的小花苞，卻已有許多蜻蜓提早地趕來(lái)了，這幅場(chǎng)景正如楊萬(wàn)里的詩(shī)中寫(xiě)得“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，池邊還有一片美麗的槐花樹(shù)，我盡情地欣賞，槐花也仿佛是得到了知己，大大小小、高高低低的洋槐，似乎在喃喃自語(yǔ)，又對(duì)我講話。周圍的山石樹(shù)木，仿佛一下子活了起來(lái)，一片生機(jī)，融融氤氳，荷塘里的綠水仿佛更綠了，槐樹(shù)上的白花仿佛更白了，風(fēng)吹，鳥(niǎo)鳴，都洋溢著無(wú)限生機(jī)，一切眼前的東西聯(lián)在一起，匯成了宇宙的大歡暢。
    到了傍晚的時(shí)候，重頭戲上演了，那就是西山的日落，正午時(shí)太陽(yáng)還是金黃色，但是傍晚時(shí)也就現(xiàn)在太陽(yáng)已經(jīng)是深紅色，仿佛是一個(gè)美麗小姑娘害了羞讓臉紅彤彤的，快看！那太陽(yáng)開(kāi)始躺下了，躺到西山這張大床上，剛才還是一個(gè)紅彤彤的小姑娘圓臉蛋，現(xiàn)在卻了一個(gè)半圓，一點(diǎn)紅色，一些日暈，直到最后的徹底消失了，有時(shí)還能看見(jiàn)火燒云，它千姿百態(tài)的，有時(shí)仿佛是萬(wàn)馬奔騰，看那些飛揚(yáng)起來(lái)的紅色塵土，看著都想咳嗽；有時(shí)它仿佛是一只可愛(ài)的紅色小兔子，不好，它的后面還有一個(gè)獵人，那個(gè)獵人想要捉住它，但小兔子也早已發(fā)現(xiàn)了他，于是它一眨眼溜走了，而那個(gè)獵人看上去有些氣急敗壞的，后面獵人也失望的走開(kāi)了，美麗的火燒云真是千姿百態(tài)而又美麗的??！
    啊！這就是美麗而又溫和的西山，它不僅夏日不炎熱，冬日又不寒冷，真得冬暖夏涼?。∥蚁矚g美麗的西山，它有著美麗槐樹(shù)林和西王池，還有著日落和美麗的火燒云，在我的眼中西山是最美麗的！
    指導(dǎo)老師：吳城玉
     

           
    我眼中的夏天
    44班：姚詩(shī)琪
     
    夏，是春灑下的汗水之后的跋涉，是蕭瑟秋風(fēng)之前的溫馨和熱烈，是嚴(yán)冬肅殺之前的人們挽留的一種心境，于是，開(kāi)始醞釀一串串希冀的結(jié)晶，同時(shí)也喚來(lái)了夏風(fēng)娓娓的細(xì)語(yǔ)，夏雨綿綿的情思，夏云裊裊的漂游。
    在我的眼中，春太奢華，秋太凄涼，冬太寂寥，只有夏是多彩多姿的，仰望，天像蔚藍(lán)的海水倒懸，又像江南蠶絲織成的藍(lán)緞，滑滑的，讓人忍不住有想去觸摸的沖動(dòng)；俯看，錦繡山河，處處有蔥蘢，花盛開(kāi)，樹(shù)豐茂，陣陣輕風(fēng)吹過(guò)，綠樹(shù)紅花搖曳多姿，山水之間，任你遠(yuǎn)眺，任你魚(yú)躍，任你在夏風(fēng)中歌唱，夏雨中沐浴，夏光里站立，夏夜中留戀。
    獨(dú)自漫步，處處是綠，各種綠色連接著，交錯(cuò)著，波動(dòng)著，變化著，綠意無(wú)限，草坪，又恢復(fù)了它昔日的風(fēng)姿，平平的，綠綠的，風(fēng)吹草動(dòng)，似一塊圓形的地毯；花池中，五顏六色的不知名的花，用它們嬌艷的身姿，展示著自身的魅力，咦，一片綠，閃光的綠，似宣泄的綠色瀑布，噢，牽?；ǎ∷L(zhǎng)得那樣旺盛，爬滿了一堵暗灰色的墻，仿佛一件美麗的外套。
    它像一幅巨畫(huà)，流水平緩而亮麗，色彩單純使人舒心，上上下下，找不到它的發(fā)端，也看見(jiàn)它的終極，只有那一片青翠欲滴的綠，在我的視野里自由地蔓延、流動(dòng)……
    它是一幅畫(huà)，可又不是靜止的一幅畫(huà)——它充滿了勃勃生機(jī)，微風(fēng)輕拂，莖開(kāi)始抖動(dòng)，葉開(kāi)始抖動(dòng)，不時(shí)如鉆石般閃亮的光點(diǎn)，跳躍著，舞蹈著，這時(shí)，一朵朵牽?；◤木G葉中探出頭來(lái)，像是無(wú)數(shù)蝴蝶，挨挨擠擠，重重疊疊地駐足在灰色的墻上，它們扇動(dòng)著翅膀，它們展現(xiàn)著美麗，它們與綠葉互相推擠，互相緊緊簇?fù)碇?，在?yáng)光下打鬧著，叫嚷著……
    每一片葉，每一朵花，都是一個(gè)生命，它們這樣的活潑自由，它們是閃爍著智慧的花，綻放著自信的花，凝視著它們，仿佛看到一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的綠色生命，拿著書(shū)，穿梭于綠樹(shù)紅花之間，那感覺(jué)，有著說(shuō)不出的溫馨。
    夏如一位佳人，也將綠色的發(fā)鬢高高挽起，小河是它顧盼的明眸，盛開(kāi)的鮮花是它濃艷欲滴的朱唇，遠(yuǎn)處的山峰是它蹙起的黛眉。
    讀著寧?kù)o，擁著清風(fēng)，所有情懷似一絲游云擦過(guò)天空，擦高夏的靜謐。
    指導(dǎo)老師：吳城玉

           
    四季贊
    44班：周詩(shī)蕊
     
    自然的贊歌，四季的贊歌。
    ——題記
    楊柳姿
    春風(fēng)吹拂過(guò)河堤，帶來(lái)了些濕潤(rùn)的氣息，楊柳依依，隨風(fēng)浮動(dòng)的青絲為此景又增添了幾分的靈氣，她就這樣婀娜多姿的站在河堤旁不負(fù)那“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美言。若在清晨，那朦朧的薄霧更是為她披上了幾層面紗，戴上了幾分神秘感，真是如那“章臺(tái)柳，章臺(tái)柳，昔日青青今在否？縱使長(zhǎng)條似舊垂，也應(yīng)攀折他人手”般。
    蓮葉情
    春已悄然溜走，送來(lái)了些許夏的聒噪與悶熱，然六月伏夏的江南卻有一處景異常雅致清新，毫無(wú)半分酷暑之意“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，夏日，碧綠色諾大的荷葉為魚(yú)蝦撐起一片涼亭更襯出了荷花的嬌艷。眾人只知荷花之美卻忘了荷葉之苦，在多少個(gè)電閃雷鳴的在夏夜里，它撐了自己寬廣和身軀為荷花抵擋著風(fēng)雨的侵襲。又有多少個(gè)日子，它用自己纖細(xì)的綠莖托出了荷花的亭亭凈植。
    秋露心
    “可憐九月初三夜，露似真珍月似弓”，涼風(fēng)習(xí)習(xí)帶來(lái)了一絲秋意，“颯颯——”枯黃的落葉緩緩從樹(shù)上凋零而下，鋪出了一條金色的大道，踩在上面，偶爾能看見(jiàn)那葉尖上的露珠，在那余暉的照射下熠熠閃著光亮，秋露看起來(lái)是那般的空靈。無(wú)拘它的渺小，它卻像是滋潤(rùn)著稻谷，滋潤(rùn)著大地。它不要贊美，卻仍奉獻(xiàn)著，這是一顆多么澄澈的心呀！
    白雪魂
    她是冬日的精靈，永遠(yuǎn)會(huì)存留在你的手上，只因你的濁熱會(huì)褻瀆了她的純白，至世間萬(wàn)物，她偏愛(ài)梅，使梅倒立于她的世界之中，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，眾人直道梅的高傲，卻無(wú)知她至梅還略勝一籌，她在冬季盡情綻放著她美，使眾人愉悅，卻不在他季停留半分足跡，她沉默無(wú)言，卻帶來(lái)了令人深發(fā)的哲理，她用她的高傲，她的圣潔賜福著這一片土地。
    她的紛飛，是靈魂深處的升華與歌贊！
    若是再有春，我愿擁入楊柳的懷抱；若是再有夏，我愿禮贊蓮葉的情懷；若是再有秋，我愿感激它的奉獻(xiàn)；若是再有冬，我愿伴她舞出冰雪的靈魂！
    指導(dǎo)老師：吳城玉
     

           
    君子清蓮
    44班：丁韻
     
    “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！边@句詩(shī)描寫(xiě)的是我最喜歡的花——荷花。
    荷花，又名蓮花，它就如它的名字一般素雅清逸?！稅?ài)蓮說(shuō)》中就有一句話來(lái)形容它：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！贝_實(shí)，荷花很美。大大的花瓣包裹著小小的花蕊，花瓣的大部分是白色的，唯有花瓣尖染著一點(diǎn)粉紅，似是佳人羞紅了臉頰一般。青翠欲滴的荷葉更是映襯的那荷花高潔圣雅。不過(guò)，若是未成熟的荷花（純白的那種），加上荷葉，那可就是“小蔥拌豆腐”了。荷花有長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，一直到那淤泥里去了。
    夏天的時(shí)候，我去了南湖公園，那里種了許多的荷花，有半個(gè)湖那么多吧。瞧，它們正在那湖里斗艷呢！大大小小的荷花，形態(tài)不同，顏色不同，有的顏色淺，像一個(gè)懵懂無(wú)知的少女；有的顏色深，像一個(gè)風(fēng)華絕代的女子。它們都在這湖里綻放自己的光芒。下雨了，不用怕，荷花們可有自己的“傘”呢！雨滴落在荷葉上，卻不散開(kāi)，而是順著荷葉的脈絡(luò)滴在湖面上，發(fā)出輕微的“嘀嗒”聲。偶有漂亮的小錦鯉嬉戲在荷花間，激起湖面的一兩圈漣漪，這又何嘗不是一副精致的中國(guó)畫(huà)呢？
    后來(lái)，荷花們枯萎了，大朵大朵的荷花已不見(jiàn)，只有枯黑的斷莖，和黃灰的荷葉罷了。湖南上一片蕭條，死氣沉沉，來(lái)公園的人也少了不少。不過(guò)還好，明年，荷花們又會(huì)挺起腰肢，在水面上構(gòu)成一副美麗的圖畫(huà)。
    君子清蓮，清蓮君子。若相知，若想思。
    指導(dǎo)老師：吳城玉
     

           
    尋找春天的足跡
    47班：朱弘穎
     
    春天來(lái)了，我們?cè)缫寻崔嗖蛔〖?dòng)的心情。今天，在班主任的一聲號(hào)令下，我們走出校園尋找春天的足跡。
    我們來(lái)到楓神廟，有一位老和尚正在敲木魚(yú)，“嗒，嗒，嗒……”。我們連忙放輕腳步，本來(lái)嘈雜的隊(duì)伍剎那間變得安靜了，我們都不想打破這美好和諧的氣氛。
    沒(méi)有過(guò)多的停留，我們順著斜坡朝洛夫公園走出，兩旁的小樹(shù)叢青翠欲滴，像天生的玉雕品，又像綠扇，圓滑陰涼。
    抬眼望去，經(jīng)人工修剪后的樹(shù)千姿百態(tài)，圓形的，方形的，不規(guī)則形狀的……
    我身旁就有一棵圓形的樹(shù)，仔細(xì)往里瞧，發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)里面是綠的，外面蒙著一層紅紗似的新葉，摸起來(lái)嫩嫩的。
    隨著人流前進(jìn)，突然聽(tīng)到有人問(wèn)：“老師，這是什么花？”
    “迎春花?！崩蠋熁卮鹫f(shuō)。
    我看著她手中的黃色小花，眼睛一亮——那種黃，那么黃，那么純凈，那么可愛(ài)！
    哦！看一眼就叫人喜愛(ài)的迎春花，雖然，它沒(méi)有牡丹、玫瑰那么艷麗，但是我喜歡它的純真、自然；沒(méi)有牡丹、玫瑰那樣花瓣繁多、累贅，我喜歡它的不矯揉造作。
    看吧，那枝頭上的迎春花有的像熟睡的嬰兒正睡著，有的像羞澀的少女半開(kāi)著裙擺，有的像熱情的姑娘穿著黃色連衣裙旋轉(zhuǎn)著，帶著淡淡的露水和清香。
    我拍拍身上的露水站起身，看到劉微和王晶瑩正在看桃花，我便也湊過(guò)去，桃花還沒(méi)怎么開(kāi)，淡粉的，紫紅的，一朵朵花苞活像一個(gè)個(gè)小搖籃，里面躺著身穿黃衣的熟睡嬰兒。
    還有山茶花，紫紅色的，一片片花瓣湊在一塊兒，像美麗少女的紅舞裙，華麗莊重。放在水中，像紅荷花，又像水中獨(dú)舞的古代女子。
    在池塘旁邊，還有一排排外黃中綠的樹(shù)葉組成的樹(shù)叢，那樹(shù)葉圍成一圈，湊成一朵花的模樣，像古時(shí)女子用玉精心雕琢的簪子，精致美麗。
    哦！這春，多美！
    指導(dǎo)老師：程穎果
     

           
    秋姑娘
    45班：劉妍香
     
    秋姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到大地，用她那神奇的畫(huà)筆把大地裝扮地?zé)ㄈ灰恍隆?/span>
    秋姑娘來(lái)到果園，為果娃娃打扮起來(lái)。她把黃色給了梨弟弟，梨弟弟穿上黃色的新衣，顯得更加成熟起來(lái)了。秋姑娘把桔紅給了石榴姐姐，石榴姐姐高興得裂開(kāi)了嘴，露出她那白里透紅的牙齒，在陽(yáng)光下更顯得晶瑩剔透，好似上好的瑪瑙。旁邊的蘋(píng)果妹妹見(jiàn)還沒(méi)到自己，不由急了，她跳起來(lái)大聲地說(shuō)：“秋姑娘，秋姑娘，我也要新衣。我也要。”笑著，秋姑娘走過(guò)去說(shuō)：“當(dāng)然有你的份，看，專門(mén)為你準(zhǔn)備的紅新衣?！碧O(píng)果妹妹穿上了新衣，高興地一跳，呀！不小心壓彎了枝頭。
    秋姑娘和風(fēng)伯伯一起來(lái)到了山上。她在松樹(shù)爺爺在前停了下來(lái)，問(wèn)：“您想要什么顏色？”“深綠吧！”松樹(shù)爺爺用蒼老的聲音，慢悠悠地說(shuō)：“我現(xiàn)在老了，不再追求外表了?！薄班拧鼻锕媚锂?huà)筆一揮，山上頓時(shí)出現(xiàn)了一大片的深綠色。秋姑娘看著旁邊的楓樹(shù)哥哥問(wèn)：“你呢？”“火紅色”他不假思索地回答道，山上頓時(shí)又出現(xiàn)了一大片的火紅色?！翱瓤取迸赃叺娘L(fēng)伯伯不小心咳了幾聲，火紅的楓葉兒都趁機(jī)從樹(shù)上跳了下來(lái)，在空中化成一只只火紅的蝴蝶，翩翩起舞，美極了！
    秋姑娘來(lái)到了麥田，她用藍(lán)色把天空畫(huà)得湛藍(lán)，又用白色畫(huà)出幾朵白云來(lái)點(diǎn)綴，恰到好處的使天空更加美麗，她把金色給了麥子，放眼瞧去，滿眼金燦燦地，一只淘氣又可愛(ài)的黃雀不小心打翻了顏料盤(pán)，染了一身金黃，還了一些在路邊的野菊花上，花兒弄得更加鮮艷。
    秋姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到大地，她所過(guò)之處皆一片豐收！
    指導(dǎo)老師：廖燮
     

           
    欣賞四季
    45班：李佳卉
     
    四季中我要貌美如花的春天，熱血蓬勃的夏天，落落大方的秋天，盛氣凌人的冬天。
    ——題記
    春夏秋冬各有各的美，春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天烈日驕陽(yáng)；秋天碩果累累；冬天冰天雪地；我無(wú)法從中挑一個(gè)最愛(ài)的，所以我渴望得到四季。
    鳥(niǎo)語(yǔ)花香
    在春天里，鳥(niǎo)兒會(huì)歌唱，小草會(huì)露頭來(lái)看看這美麗的世界。我喜歡在春天里放風(fēng)箏。在早晨，風(fēng)有點(diǎn)大，我便決定來(lái)放風(fēng)箏。在一個(gè)綠油油的草地放風(fēng)箏，可又不會(huì)傷害到小草的生命。我手托著風(fēng)箏跑著，笑著，松開(kāi)手，風(fēng)箏飛了，我也笑了。春天，帶給我快樂(lè)和充實(shí)，所以我愛(ài)春天。
    烈日驕陽(yáng)
    在夏天里，有陽(yáng)光，有海浪，還有賣西瓜的老爺爺。愛(ài)吃西瓜的人很多，我也不例外，每到這時(shí)候，便去買西瓜吃。當(dāng)太陽(yáng)在你的頭頂時(shí)，能吃上一個(gè)西瓜，那是多么涼爽啊！但西瓜可不是都美味多汁的，但我選西瓜可厲害了，個(gè)個(gè)都好吃。夏天，給我?guī)?lái)了清涼與美味，所以我愛(ài)它。
    碩果累累
    在秋天里，果實(shí)全長(zhǎng)好了，它是個(gè)好日子，一年豐收的日子。菜園里，田野里，都有著對(duì)美食的欲望，比如，看著田野里的小麥，就仿佛看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)香甜可口的面包，令人垂涎欲滴。菜園里，那更別說(shuō)了，里面有各種各樣的菜，土豆就是我的最愛(ài)。秋天，給我?guī)?lái)了香甜的食欲，所以我愛(ài)它。
    冰天雪地
    在冬天里，有許多小孩愿意呆在家里，躺在火爐旁玩手機(jī)，但我不同，我就愛(ài)出去玩。冬天會(huì)下雪，下雪了，我比誰(shuí)都開(kāi)心。我很少見(jiàn)雪，我也沒(méi)打過(guò)雪杖或堆過(guò)雪人，但我就喜歡冬天，愛(ài)它時(shí)而下雪給我們添一份樂(lè)趣，愛(ài)它時(shí)而下雨給我們?cè)谟曛刑S，追逐。冬天，又有誰(shuí)不愛(ài)呢？
    鳥(niǎo)語(yǔ)花香，烈日驕陽(yáng)，碩果累累，冰天雪地，春夏秋冬的美。
    四季充滿樂(lè)趣和童真，為什么我會(huì)如此想擁有它呢？因?yàn)槲覑?ài)它無(wú)理由，比如：春天的花草樹(shù)木；夏天的美味西瓜；秋天的果實(shí)蔬菜；冬天的白雪皚皚！有了這些，誰(shuí)又能抗拒呢？
    指導(dǎo)老師：廖燮
     

           
    秋
    45班：陽(yáng)妍姿
     
    春夏秋冬，各具特色。要問(wèn)我最喜歡會(huì)么季節(jié)，我會(huì)回答：“秋天！”因?yàn)榍锾焓俏宀世_紛的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是生命交替的季節(jié)。秋是無(wú)情的，是萬(wàn)物俱寂、了無(wú)生氣的季節(jié)。
    秋，無(wú)處不在?？?，它正在與高粱、玉米嬉鬧呢，惹得玉米笑彎了腰，高粱漲紅了臉。哎，他可真是個(gè)頑皮的家伙。不一會(huì)兒，又來(lái)到了果園，用他那五彩繽紛的畫(huà)筆，為蘋(píng)果染紅了外套，為梨兒擦上了一層黃粉墨，為草莓擦上了一層深紅色的花衣。所有的果子都微笑著，感謝這位大畫(huà)家呢。
    秋天，是個(gè)收獲的季節(jié)。田野里，果園里。農(nóng)民伯伯忙碌的拉著一車又一車的果子，“今年又是一個(gè)豐收年?！鞭r(nóng)民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅，在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，努力學(xué)習(xí)，希望期末也有個(gè)“好豐收”！
    秋天，也是一個(gè)生命交替的季節(jié)。一片片金黃的落葉從樹(shù)上落下，猶如一只只小蝴蝶，他們安詳?shù)淖咄炅巳松恼魍?，最后又落葉歸根回到大樹(shù)媽媽的懷抱中。
    我熱愛(ài)秋天，因?yàn)樗赖锰貏e，她美在紛飛的紅葉，美在獨(dú)展風(fēng)姿的秋菊，美在各色累累的碩果，美在富饒豐富的莊稼……
    秋天是金黃的季節(jié)，是發(fā)人深省的季節(jié)，在收獲的秋天里，我們也不要兩手空空走完這學(xué)期。
    指導(dǎo)老師：廖燮

           
    大紅山的美
    45班：陳文靜
     
    大紅山不算是一個(gè)名地，但在我的心中，大紅山不像西湖那樣波瀾不驚，不像長(zhǎng)城那樣雄偉壯觀，更不像瀑布激流直下，她是寧?kù)o的，溫柔的，熱情的，是我的夢(mèng)地！
    春天的大紅山是生氣的。山下，遍地都是草兒、漂亮的、強(qiáng)壯的。但最引人注目的還是那在風(fēng)中擺動(dòng)著身體的狗尾巴草。那滿地的狗尾巴草被調(diào)皮的風(fēng)吹來(lái)吹去，可它們不害怕，整齊步伐的搖動(dòng)著身體，遠(yuǎn)處看去，像是一只只纖細(xì)的小手向我招手。偶爾有一只誤打誤撞的蝴蝶傻傻地向前撞去，被狗尾巴草打到，暈乎乎地向前飛去。
    為什么要叫大紅山呢？因?yàn)樵谏缴系哪嗤寥羌t的。夏天來(lái)了，太陽(yáng)公公把陽(yáng)光照射在大紅山的每一處，山上那顆顆紅色的小沙石，被陽(yáng)光照耀，似是一個(gè)個(gè)發(fā)著紅光的紅珍珠，光彩奪目，換在夜晚，該是多么的奇妙呀！
    秋天來(lái)了，山腰上那幾棵高大的樹(shù)，停滿了無(wú)數(shù)的枯葉蝶，坐在樹(shù)下，一陣微風(fēng)輕拂過(guò)臉頰，枯葉或枯葉蝶被風(fēng)給吹動(dòng)了，紛紛地落了下來(lái)。抬起手掌，一片枯樹(shù)葉靜靜地落在掌心，是那么的純潔，那么的美麗。有時(shí)，幾只遲到的鳥(niǎo)兒從頭頂飛出，似乎要為這幅靜止的畫(huà)增添幾分生機(jī)。地是那么靜，心是那么靜！
    冬天來(lái)了，山頂上頂著厚厚的雪，那雪好像要把紅沙石給遮住似的，爭(zhēng)先恐后，紛紛下個(gè)不停。從山頂走到山尖，那雪將你的足跡印在那里，一步步的腳印鋪在那里，悄無(wú)聲息地記錄你的經(jīng)過(guò)。到山尖，你往山下看，整座大紅山像穿了一件厚厚的白雪衣，一座座小山樹(shù)像是這件大衣上的花紋，可愛(ài)極了！
    大紅山的四季是那么的可愛(ài)，春的生機(jī)盎然夏的熱情如火，秋的迷人景色，冬的白雪皚皚，無(wú)不在襯托大紅山的美。
    啊！大紅山，你的四季真美！
    指導(dǎo)老師：廖燮

           
    窗外雨景
    45班：龍泇忻
     
    自然界處處是美景，也許是雪；也許是花，是草；也許是山，是水；但是我寫(xiě)的偏偏就是窗外的雨景。
    雨是一位喋喋不休的老者，把紛紛揚(yáng)揚(yáng)的語(yǔ)言，灑在窗外的每一個(gè)角落；雨是一位多愁善感的琴師，敲打著一串串叮叮咚咚的音符，滲入樹(shù)的每一片綠葉。坐教室里，看向窗外，下雨了，風(fēng)也一起和雨玩耍著。晶瑩的雨水從天上灑向大地，灑向?qū)W校，灑向窗外的每一角落。聽(tīng)，淅淅瀝瀝的雨聲多么動(dòng)聽(tīng)；看，春雨將窗外洗浴的多么亮，多么綠。春雨的氣息，很涼很涼，但也同時(shí)昭示著，春天來(lái)了！是的，雨浪漫是這么美，這么神奇。
    我時(shí)常想象著，在雨停的時(shí)候，一條絢爛的七色彩虹出現(xiàn)在碧藍(lán)的天空。雖然出現(xiàn)的機(jī)率不大，但卻是雨水辛勤工作的象征，“可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著……”
    雨沖刷了全世界，沖刷了窗外，同時(shí)沖刷了我的壞心情，萬(wàn)物在雨水的喚醒下蘇醒，主連風(fēng)也屏住了呼息。我再次透過(guò)玻璃窗向外望去，天地間掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。雨落在屋頂上，濺起一朵朵水花，像一層薄霧籠罩在屋頂上。雨水順著房檐流下來(lái)，開(kāi)始像斷了線的珠子，漸漸連成一條線。地上的水很多，好像要匯成一條小溪。
    終于，雨停了，可是卻沒(méi)有彩虹，彩虹遲到了。
    窗外的雨景太美，我來(lái)不及繼續(xù)觀賞，因?yàn)橐险n了。
    指導(dǎo)老師：廖燮
     

           
    我眼中的故鄉(xiāng)
    44班：黃宏威
     
    “竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”
    我的故鄉(xiāng)在春天里自然是暖暖的，帶著些清香，讓人有一種神清氣爽的感覺(jué)。
    故鄉(xiāng)是美麗的
    早晨初醒，伸一伸懶腰，而這時(shí)，窗外的事物則更顯有趣，小溪順流直下，魚(yú)兒拍打著水紋，快活地扭動(dòng)著身體，累了，便安祥在躺在水面上，好像在欣賞眼前這副美景，雖然魚(yú)兒很想就這樣躺著，但由于小溪流的歡快與活潑，所以便深入水底，鳥(niǎo)兒將巢安在枝頭上，婉轉(zhuǎn)地唱出美妙的曲子，小鳥(niǎo)兒在那個(gè)枝頭徘徊，顯得格外有趣。
    同時(shí)，故鄉(xiāng)也是熱鬧的。
    中午時(shí)分，人們已從睡夢(mèng)中清醒，各做各的一份事兒，街道上，過(guò)往的行人數(shù)不勝數(shù)，顯得格外地?zé)狒[，草叢中，許多的動(dòng)物們也都在嬉戲打鬧，雖然剛過(guò)寒冬，但卻感到無(wú)比的溫暖。
    故鄉(xiāng)也是安靜的
    一天中的辛勤與勞作，布滿了許多的汗珠，汗水散在了田野，夜晚，靜悄悄的，所有的人似乎都已步入睡夢(mèng)中，一切都是這么美好，鳥(niǎo)兒已在巢中休息，魚(yú)兒也在小溪中安祥地睡著。
    故鄉(xiāng)就是這么美好，故鄉(xiāng)是這么地美麗，這么地?zé)狒[，這么地安靜，美妙的故鄉(xiāng)，給人帶來(lái)一種美感，就是這么妙不可言的。
    故鄉(xiāng)每日都是新鮮的，與昨日的不同，每日都是這樣反復(fù)變換著，我希望故鄉(xiāng)會(huì)越來(lái)越美麗，越來(lái)越輝煌，故鄉(xiāng)會(huì)給人帶來(lái)一種依賴，還有一種美感，如若遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，這一副副美景就不會(huì)出現(xiàn)，更多的，是喜歡這里的每一寸土地。
    但我仍堅(jiān)信，故鄉(xiāng)會(huì)一直陪伴我們成長(zhǎng)，我們會(huì)在這片土地快樂(lè)，愉快地生長(zhǎng)下去。
    指導(dǎo)老師：吳城玉
     

           
    雨
    26班：許文杰
     
    雨季，天地中一脈溫情的自享和期盼。
    ——題記
    雨，淅淅瀝瀝，從天而降。飄落在這繁忙的城市中。遠(yuǎn)處傳來(lái)的絲竹聲，混合其中，令人如癡如醉。
    撐一把小傘，獨(dú)自走在雨中，在傘下聆聽(tīng)著雨天獨(dú)有的聲音。叮叮咚咚，美妙而動(dòng)聽(tīng)。街道兩旁的梧桐，沐浴著細(xì)雨，葉兒更顯翠綠。深深吸一口濕潤(rùn)的空氣，真清新?。?/span>
    雨，越下越大，逐漸蓋過(guò)了汽車的喧鬧聲。空氣中飄浮著一股濃霧，讓人覺(jué)得神秘、深沉。來(lái)來(lái)往往的人群川流不息，我似乎看見(jiàn)了這座城市最美的東西，無(wú)法用語(yǔ)言形容，只有我自己才能領(lǐng)悟。
    那些沒(méi)有雨傘而在屋檐下避雨的人們，有時(shí)候?qū)嵲诘炔幌氯チ?，就沖進(jìn)了雨里，奔跑著。這種舉動(dòng)很快引起了眾人的效仿，于是，一群“落湯雞”便在雨下奔跑著，令我非常羨慕。年輕，不應(yīng)該這樣體驗(yàn)放縱的感覺(jué)嗎？于是，我撤掉了雨傘。雨點(diǎn)打濕了我的頭發(fā)，滋潤(rùn)著我的臉龐。我就這樣在雨中體驗(yàn)?zāi)且唤z絲的清爽，一絲絲的細(xì)膩。
    回到家，渾身都濕透了，可我的心情卻特別好。原來(lái)雨天也這么美，特別是沖進(jìn)雨里的那份年輕與帥氣。從此，我對(duì)雨天便情有獨(dú)鐘。
    天，漸漸黑了，雨，依舊下著，帶著點(diǎn)神秘與清新的味道。很深沉，毫不委婉。
    指導(dǎo)老師：陳勇軍

           
    我感覺(jué)到了自然之美
    17班：張崢
     
    有一種美，無(wú)須刻意追求；有一片空間，永遠(yuǎn)為你保留。
    ——題記
    陶醉于自然美景，作伴于田園風(fēng)光，漫步于古詩(shī)文苑，有“閑上山來(lái)看野水，忽于水底見(jiàn)青山”的閑話淡雅；有“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”的寧?kù)o安謐；有“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”的朦朧優(yōu)雅。
    霞光掩映的清晨
    清晨，詩(shī)意般的輪廓。清晨在清風(fēng)吹拂中盛放開(kāi)來(lái)，樹(shù)木在負(fù)勢(shì)竟上，互相軒邈，給大地普寫(xiě)了一份巍峨高大。聳立在這之中，太陽(yáng)普照著，樹(shù)木挺直著向上生長(zhǎng)，直入云霄。放眼望去，那田地里的青青玉米，揣懷著籽粒，在陽(yáng)光之中穿著那一身生機(jī)的衣裳，向外散發(fā)出裹不住的咄咄逼人的生命氣息。那河畔邊的金柳，是清晨的衣裳。那含苞待放的花兒，沐浴著春風(fēng)，在和煦的陽(yáng)光之中舒展著腰肢，給自己抹上了紅妝。
    清晨，這個(gè)耐人不舍的時(shí)段，在記憶之中留下了深深的印記。
    暮色低垂的黃昏
    “藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳?！边@句瑯瑯上口的歌詩(shī)，吟唱著；那夕陽(yáng)西下的美景觀賞著；那和意溫柔的暖風(fēng)，吹拂著。外出干活的農(nóng)民，也扛著一把鋤頭回家，正如那陶淵明的“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！蹦嗤烈苍卺j釀著黏稠的夢(mèng)，像胖娃娃般的準(zhǔn)備安眠著。我獨(dú)自走到那油菜花般，眼睛一閃，看見(jiàn)了那花中的的一抹紅，細(xì)看，是一只雄雞，它趾高氣揚(yáng)地走了出來(lái)，昂首挺胸，用清脆的歌喉鳴唱著。
    夕陽(yáng)西下的美景，在微風(fēng)之中更加美麗。
    明月皎潔的夜晚
    夜露滴落，涼風(fēng)忽起，曙色微透，朦朧的月色籠罩著大地。皎潔的夜晚照著水面，水泛起一圈圈漣漪，向四周泛開(kāi)而來(lái)，粼粼波光閃耀著一陣陣暈圈。水極其清澈，倒映著那旁繁茂盛的大樹(shù)，靜下心來(lái)，坐其旁享受那寧?kù)o的夜色。時(shí)而傳來(lái)一陣陣?guó)B兒的歌唱聲，悅耳動(dòng)人。
    在明月高照夜晚，詩(shī)般的意境，引發(fā)了人們心中的睱想。
    現(xiàn)在處于喧嘩環(huán)境中的我們，偶爾放眼至于自然之中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美好值得我們?nèi)ンw會(huì)，珍惜和發(fā)現(xiàn)。
    多一份美好，多一份快樂(lè)，多一份希望，有時(shí)用心去體會(huì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自然風(fēng)光原來(lái)如此的美好。
    指導(dǎo)老師：廖華瓊
     
     
     
     
     
    美麗的春天
    25班    王德華
     
    “輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”，冬天悄悄地去了，春天又悄悄地來(lái)了，世上的萬(wàn)物漸漸地復(fù)蘇，在人們的盼望中，春姑娘終于來(lái)了。她播下了一片春的希望，給春帶來(lái)一片美麗的風(fēng)景。
    “碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”在春雨的洗禮下，柳樹(shù)抽出枝條，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，在微風(fēng)的吹拂下，擺動(dòng)著身子。花兒呢？紛紛開(kāi)放，耐不住寂寞似的。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。有的花像綻開(kāi)的笑容，有的花像害羞的小姑娘，紅著臉兒。還有的含苞欲放，像一只只明亮的小眼睛，藏在花叢里和陽(yáng)光互相挑逗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這兒已經(jīng)成了花的海洋，草的世界。小蜜蜂也爭(zhēng)先恐后地來(lái)了。它們嗡嗡地叫著，好像在說(shuō)：“春天到了！春天到了！”蝴蝶在花叢中唱著歡快的歌兒翩翩起舞。
    風(fēng)妹妹來(lái)了，是春姑娘帶來(lái)的?！按得娌缓畻盍L(fēng)?！贝猴L(fēng)吹過(guò)河畔，在湖中留下一圈漣漪；春風(fēng)吹在孩子們稚嫩的小臉上，讓他們感到融融的暖意。春風(fēng)如母親般 地?fù)崦蟮?。大地在春風(fēng)的愛(ài)撫下也散發(fā)著無(wú)限的生機(jī)，一派繁榮美好的景象盡收眼底。
    “隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！毙∮甑坞x開(kāi)了烏云媽媽，高高興興落到地上來(lái)。打在花兒的臉上，打在秧苗的身上，也打在那久旱的土地上?；▋涸谟曛袣g樂(lè)地?fù)u擺，以自己獨(dú)特的方式迎來(lái)春天。秧苗貪婪地吮吸著雨露，堅(jiān)強(qiáng)而又快樂(lè)的生長(zhǎng)。農(nóng)民伯伯的臉上笑開(kāi)了花。人們撐著傘走在路上，心里卻充滿了喜悅。伸出手觸摸春雨，雨滴頑皮地跳入我的手心，濕濕的、軟軟的、又輕又柔。
    在這美麗的春天，怎能少得 了小動(dòng)物們呢？小鳥(niǎo)在樹(shù)上呼朋引伴，歡快地唱著春天的贊歌。蚯蚓被這美麗的春天陶醉了，從土里鉆了出來(lái)，打量著這個(gè)神奇的世界。
    迷人的春天把我陶醉了。春天的美，的確是我心中的美景。
    指導(dǎo)老師：陳勇軍
     
     
    6、真情呢喃
    一生走不出那濃濃的愛(ài)
    39班：謝芳
     
    如果我是一朵花，母親的愛(ài)就是雨露；如果我是一棵樹(shù)，母親的愛(ài)就是陽(yáng)光；如果我是一根草，母親的愛(ài)就是春風(fēng)……
    母愛(ài)·嚴(yán)厲
    “我去參加同學(xué)聚會(huì)了，媽媽?！笨煲∩醯奈覍?duì)母親說(shuō)，我本以為母親會(huì)同意，因?yàn)楫吘刮覀兺瑢W(xué)在一起六年，馬上就要分開(kāi)了?？烧l(shuí)知母親面無(wú)表情地說(shuō)：“不準(zhǔn)去?！本蛷奈疑磉呑哌^(guò)，身后傳來(lái)母親地聲音：“現(xiàn)在玩，以后你就沒(méi)得玩了?！碑?dāng)時(shí)的我責(zé)怪母親，而到了現(xiàn)在我才明白母親的用心良苦。
    母愛(ài)·溫柔
    期中考試退步了?；丶业穆飞?，我就已經(jīng)想到母親聽(tīng)到這個(gè)消息的表情——“暴跳如雷”?？僧?dāng)我到家時(shí)，看到的是，母親親切地?fù)崦业念^：“老師把成績(jī)單發(fā)下來(lái)了。沒(méi)關(guān)系，一次考試并不算什么，只要你努力就行！”我聽(tīng)了心里又酸又暖。看到那張成績(jī)單已經(jīng)不覺(jué)得刺眼，而是成為我?jiàn)^斗的力量！
    母愛(ài)·沉重
    我是住校生，母親怕我身體不健康，就帶我去醫(yī)院檢察身體。當(dāng)醫(yī)生說(shuō)出我各項(xiàng)身體指數(shù)不達(dá)標(biāo)時(shí)，母親連忙問(wèn)醫(yī)生怎樣才能使我的身體指數(shù)達(dá)標(biāo)。在醫(yī)院里母親為我折騰了一上午?；氐郊乙咽侵形缌?，母親又連忙照著醫(yī)生說(shuō)的為我做飯。吃飯時(shí)，母親一邊看著我一邊說(shuō)：“都怪我，要是早點(diǎn)叮囑你按時(shí)吃飯，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況了?！蔽彝低档孛榱四赣H，才發(fā)現(xiàn)母親眼里流露出滿滿的自責(zé)和疼惜。返校時(shí)，母親一再叮囑我要按時(shí)吃飯、吃藥，還讓我把藥怎么吃說(shuō)出來(lái)。
    小樹(shù)享受著陽(yáng)光，回報(bào)人們以涼爽的樹(shù)陰；莊稼享受著陽(yáng)光，回報(bào)人們以豐收的喜悅；我同樣享受著陽(yáng)光，我將用無(wú)限情感凝聚成的水滴來(lái)回報(bào)母親！
    指導(dǎo)老師：王艷
     

           
    寫(xiě)給24班的情書(shū)
    24班：周慧
     
    親愛(ài)的24班：
    你還好嗎？
    一向朝氣蓬勃，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的你，現(xiàn)在怎么變得沉默少語(yǔ)，像個(gè)孩子一樣哭了呢？
    以前的你活潑好動(dòng)，骨子里帶著一股不服輸?shù)膭艃?，無(wú)數(shù)個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的賽場(chǎng)，你帶著所有人的希望在賽場(chǎng)上展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。在取得勝利的時(shí)候，你就像一個(gè)王者，身披榮光，榮耀歸來(lái)。你或許并不是別人眼中的王，但在我心中你是一個(gè)蓋世英雄，無(wú)可替代！
    如今教室里的桌椅擺成一線，黑板上依舊余留著老師所講解的知識(shí)。而教室后面黑板上的倒計(jì)時(shí)，卻只剩下了短短的幾十天。閉上眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)班級(jí)流瀉出來(lái)，那是世界上最美的樂(lè)章；同學(xué)們嬉笑打鬧，你追我趕，演繹著民辦上最美的舞臺(tái)劇。每個(gè)人都在珍惜畢業(yè)前的最后一段與同學(xué)相處的時(shí)光。
    終究會(huì)有那么一天，你我也會(huì)離開(kāi)這個(gè)彌散新舊我們的故事的教室，屬于你我的課桌上也會(huì)刻下別人的名字，潔凈的校服上也會(huì)有了發(fā)黃的跡象?？晌覀?cè)撛趺锤鎰e，會(huì)不會(huì)只留下一抹空白的過(guò)往？從沒(méi)想過(guò)要和誰(shuí)一輩子，更沒(méi)承諾過(guò)誰(shuí)一輩子，常把一輩子掛在嘴邊的感情其實(shí)真的很脆弱。我只想在這有限的時(shí)間里，把最好的自己和自己最好的東西都給你。
    等到桅子花開(kāi)的那時(shí)候，我們也許會(huì)一起跑到校園的某處，說(shuō)說(shuō)過(guò)去的故事。想起曾經(jīng)的我們總是會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露[得不可開(kāi)交，為什么要等到離別的時(shí)候才懂得珍惜？或許我們會(huì)一起坐在空曠的草地上，談?wù)剬?duì)未來(lái)的想法和憧憬。我們的天空很小，但它卻承載了太多的希望和放飛的張揚(yáng)。又或者，我們會(huì)一起到老師的辦公室里，對(duì)老師說(shuō)一聲：“謝謝?！备屑に麄儗?duì)我們的諄諄教導(dǎo)和支持。是他們讓我們懂得了如何為人處世，像一輪明月在黑暗中指引著我們。
    “告別”兩個(gè)字像風(fēng)一樣，把它給吹散；離別是我們每個(gè)人都不愿意面對(duì)的事情?；蛟S，到了告別的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)那些最夸張瘋狂的想法是我們青春最深刻的記憶；離別是為了更好的相遇……
    當(dāng)一切的美好都要用“曾經(jīng)”來(lái)修飾時(shí)，我們終須告別踏上青春那趟肆意張揚(yáng)的列車，駛向未知的領(lǐng)域。告別，是過(guò)往的祭奠，亦是未來(lái)的起點(diǎn)。
    所以，在這里我想說(shuō)：“我最親愛(ài)的24班，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，因?yàn)槲覑?ài)你。
    最愛(ài)你的傻瓜
    指導(dǎo)老師：莫江偉
     

           
    如果您還在
    33班：李婉瑜
    如果您還在，我是否生活得更幸福；如果您還在，我是否少些煩惱；如果您還在，我是否少些思念……
    ——題記
    童年美好的回憶，猶如影片一樣在我腦海中一道道閃過(guò)，那時(shí)的我多快樂(lè)呀！有您為我撐腰；有您為我驅(qū)除煩惱；有您為逗我開(kāi)心而想盡一切辦法……這一切的一切，都是因?yàn)橛心业臓敔敗?/span>
    “丫頭，快下來(lái)，爺爺帶你去超市買零食?！睜敔敵吨ぷ訉?duì)樓上的我喊到，我一聽(tīng)，連忙放下作業(yè)跑下樓，抱著爺爺說(shuō)：“好好好，走吧，走吧！”爺爺摸著我的頭忍不住笑了：“你呀你，都七歲了，還這么饞呢?！蔽已鲱^頭對(duì)爺爺撒著嬌：“是啊是啊，幸好有爺爺您。”爺爺聽(tīng)到了這話，哈哈大笑起來(lái)，拉著我的手向商店走去。
    到了商店，各種各樣美味的零售讓我的眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)，口水都已經(jīng)流到了嘴邊，我不管三七二十一便一股腦地抓起零食往袋子里放，爺爺看著我，笑著說(shuō)：“哎呦，你慢點(diǎn)，又沒(méi)人跟你搶?！碑?dāng)袋子實(shí)在裝不下時(shí)，我才想起了爺爺，便抬起頭向爺爺問(wèn)道：“爺爺，買這么多，你的錢(qián)夠嗎？”爺爺答道：“夠，爺爺這幾天干了些差事，你盡管拿吧。”我聽(tīng)了，高興地點(diǎn)頭答道：“嗯嗯?！笨赡晟贌o(wú)知的我哪懂得年邁的爺爺賺這些錢(qián)的辛苦。
    晚上，我和爺爺坐在沙發(fā)上正津津有味地看著電視，這時(shí)，爺爺拍著我的肩對(duì)我說(shuō)道：“丫頭，去餐桌上把爺爺?shù)木颇眠^(guò)來(lái)?！蔽冶氵B忙跳下沙發(fā)跑向餐桌，小心翼翼地端著酒來(lái)到爺爺身邊，爺爺拿過(guò)酒，夸贊我道：“嗯~我的丫頭真聽(tīng)話?！闭f(shuō)完便小小的喝了一口，瞇著眼睛，嘴巴微微抿了一下，發(fā)出“嘖”的聲音，看著很陶醉似的。我好奇地問(wèn)道：“爺爺，這個(gè)東西很好喝嗎？”爺爺回答說(shuō)：“當(dāng)然啦，但是小孩子可不能喝呦?！蔽医拥溃骸凹热粻敔斢X(jué)得好喝，那等我長(zhǎng)大后要買好多好多的酒給爺爺喝。”爺爺一聽(tīng)這話，驚喜的放下酒杯，欣慰地摸著我的頭說(shuō)：“看來(lái)我的丫頭真是長(zhǎng)大了，不愧是我的好孫女?！甭?tīng)到爺爺?shù)馁潛P(yáng)，我高興地笑了。隨后，爺爺從口袋里摸出幾顆粉紅色的糖遞到我手里，一邊吃一邊對(duì)爺爺說(shuō)道：“這可是我最喜歡的糖，爺爺，你真好。”
    時(shí)間不斷流逝，爺爺也日漸消瘦，步伐一天比一天沉重，我對(duì)爺爺?shù)母星橐苍絹?lái)越深。
    一天下午放學(xué)后，我急急忙趕到家想跟爺爺訴說(shuō)學(xué)校里有趣的事，當(dāng)我沖進(jìn)爺爺房間時(shí)，房間里卻空無(wú)一人，我跑到廚房問(wèn)媽媽，媽媽卻說(shuō)爺爺生病了，現(xiàn)在正在醫(yī)院里，聽(tīng)了這消息，我不禁心一顫，淚水不由自主地涌上眼眶。晚上，我和媽媽來(lái)到醫(yī)院，透過(guò)門(mén)上的玻璃，只見(jiàn)爺爺虛弱地躺在病床上，身體僵硬得很難動(dòng)彈，臉上痛苦的表情讓我看了心疼不已，眼中的淚一顆一顆不斷往下落……
    六個(gè)月后的一天，天上下著傾盆大雨，我正坐在教室里認(rèn)真地上課。這時(shí)，媽媽氣喘吁吁趕到教室，向老師請(qǐng)假后，媽媽便把我?guī)У结t(yī)院。到了醫(yī)院，只見(jiàn)爸爸站在門(mén)口滿臉淚痕，爸爸見(jiàn)我來(lái)了，拉著我說(shuō)：“孩子，快進(jìn)去，爺爺要見(jiàn)你?！蔽襾?lái)到爺爺床邊，只見(jiàn)爺爺艱難地呼吸著，好像在等待著什么，我小聲地叫著爺爺，爺爺微睜開(kāi)眼睛，手慢慢地從被里伸出來(lái)，我用手握住爺爺?shù)氖郑瑺敔斠簿o握著我的手，很緊，很緊。爺爺深沉地看著我，我看了，心里明白了一切，更緊緊地握住爺爺?shù)氖?，看著爺爺，想起曾?jīng)的一切，不禁淚流滿面……
    爺爺留給我的回憶是我人生中最難忘的回憶，如今，即使你不在我的身邊，但你的音容笑貌，你對(duì)我的寵愛(ài)，都深深留在了我的心底，陪伴我前行。
    指導(dǎo)老師：曾海霞

           
    曬出我的無(wú)奈
    27班：顏浩
     
    星期天，坐在窗戶前，桌子上的作業(yè)卻已堆成山，而“山里的我卻遠(yuǎn)不知山高。這時(shí)的我正拿著筆，絞盡腦汁的寫(xiě)著作業(yè)。
    抬頭從窗戶外望著蔚藍(lán)的天空，天空上正飄著幾片羽毛，而那羽毛的主人便是那些在天空中自由地飛翔的小鳥(niǎo)。地上，有幾只麻雀在歡樂(lè)的跳著，也有小孩在自由地玩耍。一切都是一副歡樂(lè)自由的景象，而房?jī)?nèi)的我卻是那么的悲傷，被”囚禁“在這房間內(nèi)。唉！無(wú)奈！
    望著窗外歡快的景象，思緒又飄回了幾天前。那天，我剛從學(xué)校放學(xué)回來(lái)。吃完飯后，正想好好地放松一下，剛坐在客廳的沙發(fā)上打算看電視。媽媽的語(yǔ)句便隨之而來(lái)，“書(shū)房的資料寫(xiě)完了嗎？還不快去寫(xiě)！”我只得不甘地走進(jìn)了書(shū)房。唉！無(wú)奈！
    這時(shí)，推門(mén)聲把我的思緒拉了回來(lái)，一看，只見(jiàn)媽媽拿起來(lái)一堆試卷，說(shuō)讓我快點(diǎn)寫(xiě)完給她看，迫于媽媽的威壓，我只得情不得已地把試卷接過(guò)，媽媽似乎看出了我的不情愿，一堆責(zé)罵之聲又隨之入耳，我只得點(diǎn)頭附和。終于，媽媽走了，看著這些白花花的試卷，嘆息，抱怨。然后，只得繼續(xù)寫(xiě)下去。唉！無(wú)奈！
    終于，試卷寫(xiě)完了，我急忙把試卷交給媽媽。然后，便輕輕地走了，回到一堆堆的書(shū)“山”中去。這時(shí)，弟弟跑出了客廳，進(jìn)入我的書(shū)房，拉我去玩。我心想可以因?yàn)檫@個(gè)去玩一下，我急忙跑到媽媽面前去請(qǐng)求。但媽媽只是把弟弟支開(kāi)，然后拿起我寫(xiě)過(guò)的試卷，斥責(zé)我的不是，說(shuō)我寫(xiě)作業(yè)極其不認(rèn)真，我心中十分惱火，但敢怒不敢言，只得點(diǎn)頭承認(rèn)。于是媽媽又拿一大堆試卷給我，身心疲憊的我只得無(wú)奈地接過(guò)試卷。唉！無(wú)奈！
    寫(xiě)著寫(xiě)著，晚飯時(shí)間到了，我終于放下筆，不用寫(xiě)作業(yè)了。急忙跑去餐桌，坐下，拿起碗筷，正準(zhǔn)備大吃一頓?？煽匆?jiàn)一旁的媽媽，只得慢慢地吃著。這時(shí)，客廳傳來(lái)了一陣電話聲。我去接時(shí)發(fā)現(xiàn)是同學(xué)打來(lái)的電話。我十分興奮。天是與同學(xué)聊了幾分鐘。放下電話，又跑去吃飯。正當(dāng)我開(kāi)心地吃飯時(shí)，媽媽又詢問(wèn)我電話內(nèi)容。我這時(shí)卻絲毫不出聲。突然，媽媽生氣了，就說(shuō)我。我這時(shí)也有一股怒火上升，與媽媽爭(zhēng)吵了幾句，便沖進(jìn)了書(shū)房——也是我的臥室。
    唉！怒火稍微平定的我坐在窗前，天空這時(shí)也黑了，白天的那些自由的景物與人也不知蹤跡。也許它們都回去屬自己的家了吧！正在快樂(lè)地在家玩耍吧！我心想。
     
    指導(dǎo)老師：何敏

           
    加油，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們！
    35班：唐丹
     
    敬愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們：
    彈指揮間，時(shí)間悄然流逝，本學(xué)期你們將迎來(lái)人生中第一次重要的考試——中考，有句古語(yǔ)說(shuō)得好：“習(xí)其百卷，搏其一卷?！贝笤?shī)人艾奇說(shuō)過(guò)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步，特別是在年輕的時(shí)候?！?/span>
    回首三年的初中生活，這兒曾經(jīng)有過(guò)你們歡暢的笑，也曾經(jīng)有過(guò)痛快的哭?，F(xiàn)在，所有的感情都將得到升華，所有的付出都將得到回報(bào)。經(jīng)過(guò)了春耕夏耘，你們終于迎來(lái)了收獲的日子?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！弊罾щy之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日，這些語(yǔ)句都是大家耳熟能詳?shù)?，你們都清楚地知道它們的含義，如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了，九年學(xué)海遨游，深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無(wú)窮動(dòng)力，激勵(lì)你們前行。
    面對(duì)中考，相信學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一定豪情滿懷，信心百倍。因?yàn)樵谀銈兩砗笥腥χС謨A心關(guān)愛(ài)你們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有盡習(xí)盡力傳授知識(shí)、奉獻(xiàn)出全部愛(ài)心的老師，有含辛茹苦期盼你們成功的父母，更有比你們?yōu)榘駱右阅銈優(yōu)槟繕?biāo)的學(xué)弟學(xué)妹們。
    學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，“滄海橫流方顯英雄本色”，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越生命，總是在拼搏中熠熠閃光。既然你們選擇了競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有理由退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，現(xiàn)在到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻！你們應(yīng)該加倍珍惜這最后的幾天，查漏補(bǔ)缺，調(diào)整心態(tài)，保證睡眠，增強(qiáng)體質(zhì)，輕裝上陣。在考場(chǎng)上，調(diào)動(dòng)起全部的熱情，凝聚起全部的力量，挖掘出全部的智慧，從容應(yīng)試，以良好的心理素質(zhì)認(rèn)真、自信地做好每一道題，減少失誤，就是加分，相信，你們一定會(huì)發(fā)揮最佳水平！
    中考的號(hào)角已吹響，讓我們收拾好行裝握緊最有力的拳頭，讓我們滿懷自信地沖鋒，讓我們?cè)谥锌济媲皩?duì)自己大聲說(shuō)：“我能行！”讓我們?nèi)w初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)槟銈兗佑?，讓這六月的考場(chǎng)，變成你們實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的舞臺(tái)！
    指導(dǎo)老師：王江華
     
    7、同文競(jìng)艷
     
    青春正在起航
    17班：董朦萌
     
    一米金色陽(yáng)光細(xì)灑在大地 ，光陰簡(jiǎn)述著那一個(gè)個(gè)青春的故事。
    青春，在那一本本厚重的書(shū)中被充實(shí)；青春，在一份份友誼里被珍惜；青春，在一次次表演被演繹。
    青春?jiǎn)⒑健こ醮蔚桥_(tái)
    “你，把椅子搬到那去”，“你的話筒”，耳邊全是老師的聲音，這一年，是我步入新學(xué)校的第一年，也是我新旅程的第一年。
    我嘗試著握緊手中的演講稿，手心里是一滴滴汗水。第一次登上發(fā)言臺(tái)演講，我心里緊張、不安。腦邊出現(xiàn)兩個(gè)小人，一個(gè)對(duì)著我安慰我說(shuō)“不緊張”。一個(gè)在我耳邊說(shuō)：“怎么辦？”。
    “下面有請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言”，我站起來(lái)，小心翼翼地走向主席臺(tái)，那天我披著長(zhǎng)發(fā)，穿著白色的連衣裙，緩慢而又緊張的念著我的稿子，我的頭很低，我害怕看著底下的同學(xué)們，又很想抬頭看同學(xué)們，我微微抬起頭，卻還是低下頭，讀完了我的稿子。
    這是我青春的第一次啟航，那個(gè)當(dāng)時(shí)青澀的自己，在我腦海里不斷的放映著，我的青春才剛剛開(kāi)始。
    青春?jiǎn)⒑健こ醌@友誼
    初一的我因?yàn)樵趯W(xué)校長(zhǎng)期活動(dòng)，成了學(xué)校里的“熱點(diǎn)人物”，也認(rèn)識(shí)了許多人，交到了許多朋友，獲得一份真摯的友誼。
    踏入教室，找了一個(gè)好座位，坐下，與前面的一位女同學(xué)聊得很開(kāi)心，想邀她來(lái)做我的同桌，可最終還是我坐到了她的旁邊，兩年來(lái)，我從她身上學(xué)到了許多，也和她一起學(xué)習(xí)過(guò)，初獲的友誼，結(jié)滿了果實(shí)。
    這是友誼的來(lái)臨，綻放了青春的甜味，第一次對(duì)話，第一次聊天，我的青春在無(wú)意中生長(zhǎng)著。
    青春?jiǎn)⒑健で那拈L(zhǎng)大
    退去了稚嫩與青澀，青春一步步開(kāi)始走向成熟與自信?，F(xiàn)在的我，是一句初三的學(xué)生，擁有著自己的看法，也面臨著人生的選擇。
    青春沒(méi)有停下，我們?cè)谀且晦窈竦臅?shū)本里，體驗(yàn)青春真正的滋味。寫(xiě)題、復(fù)習(xí)、閱讀，我們依舊在前進(jìn)，后面黑板大大的“還剩42天”繼續(xù)鞭策我們前進(jìn)。青春在不經(jīng)意中慢慢成長(zhǎng)，慢慢教會(huì)我們?cè)S多東西，它讓許多事實(shí)慢慢發(fā)生改變，讓我們慢慢變化，讓時(shí)間悄悄流逝。
    那些我們?yōu)榍啻浩床兆樱蝗ゲ粡?fù)返了。這一路，我們歷經(jīng)成功，困難都煙消云散了，青春讓他們化做力量使我們成長(zhǎng)、堅(jiān)持。
    我們依然在繼續(xù)，青春依舊在前行，而我們會(huì)不停揚(yáng)帆起航，因?yàn)楣怅庍€在講述著我們的故事……
    指導(dǎo)老師：廖華瓊
     
    青春正在起航
    17班：李如
     
    青春，無(wú)肆、無(wú)憚、亦無(wú)所所畏懼。
    ——題記
    青春如花，嬌艷美好，正如我們，正值花季。
    青春似火，熱情奔放，正如我們，正值放蕩。
    青春若陽(yáng)，溫暖灼人，正如我們，正值拼搏。
    青春的我們，無(wú)畏，無(wú)懼，亦無(wú)人能敵！
    曾記否？我們?cè)谇啻合嘁?jiàn)，我們?cè)谇啻合嘤?，我們?cè)谇啻合嘀嘧R(shí)。不會(huì)忘，那些甜美可愛(ài)，清新動(dòng)人的少女們，你們伴我三年；不會(huì)忘，那些張揚(yáng)邪肆，帥氣逼人的少年們，你們與我三年，亦不會(huì)忘，那些苦口婆心，慈善溫柔的老師你們與我三年。三年青春稍縱即逝，但我們初心依舊，未來(lái)青春，我們一起同行！
    曾記否？那些吵鬧的我與你們，在寢室，在教室，或是食堂，校園里的處處角落，何處沒(méi)有留下我們青春的足跡。林蔭路下，葉隨風(fēng)飄，落過(guò)每位少年少女的發(fā)，帶著淡淡的香，再滑入泥土中；操場(chǎng)坪上，汗伴雨下，揮灑在衣間的汗，淋濕在指尖的水珠，籃球劃過(guò)弧線下落，帶著尖叫與歡呼；班里寢室里，無(wú)一不是我們的氣息，或干凈、或臟亂，都是一個(gè)小窩。初中三年雖逝，但學(xué)校今日育我，我必與你同行！
    青春總是沒(méi)有計(jì)劃，只有變化，有歡樂(lè)，總會(huì)有悲傷，有大笑，總會(huì)有痛哭。
    曾記否？考試沒(méi)考好，有人哭了；不小心摔傷了，有人哭了；要分別了不再見(jiàn)了，有人哭了。傷心是人之常情，如老人所言，青春多流淚，長(zhǎng)大不流淚，青春不吃苦，那又怎叫青春？我們今日因?yàn)槌煽?jī)而哭，明日又怎知不是晴天？我們今日為痛苦而哭，明日又怎知沒(méi)有余甜？我們今日為離別而哭，明日又怎知不會(huì)相見(jiàn)？青春多哭，以后少哭，希望我在青春遇見(jiàn)每個(gè)青春的人多喜極而泣，少哭聲連連，未來(lái)青春，汗水與我同行！
    青春，是用來(lái)干嗎的？
    如果是揮霍，請(qǐng)日日夜夜睡覺(jué)吧，因?yàn)槟阈阎仓皇乔啻旱臄☆悺?/span>
    如果是讀書(shū)，請(qǐng)隔三差五出去看看吧，不畏身前不信任的目光，不懼身后看不起的眼神，你就是你，青春是你的，未來(lái)依舊只是你的。
    加一點(diǎn)點(diǎn)汗水，施一丟丟肥料，撒一粒粒種子，青春的小苗是長(zhǎng)不大的，伯樂(lè)需要千里馬，正如千里馬需要伯樂(lè)，發(fā)現(xiàn)開(kāi)啟青春的大門(mén)不貪多，不圖懶，細(xì)心耕耘，你一定能收獲青春的果實(shí)。
    歲月依舊，陽(yáng)光正好，青春仍在啟航……
    指導(dǎo)老師：廖華瓊
     
     
     
    青春正在起航
    17班：劉思燕
     
    青春是一冊(cè)日歷，卻沒(méi)有首頁(yè)與尾頁(yè)……
    ——題記
    充滿未知的人生就像一朵素潔的曇花，而青春好似這令人陶醉的芳香，清淡卻不失優(yōu)雅，最扣人心弦的便是花開(kāi)那一剎那！
    青春·正值最好時(shí)
    因?yàn)橛H友的期盼，因?yàn)榱紟煹慕陶d，因?yàn)榍啻旱拿篮茫瑒傔M(jìn)入初中的我們絲毫不敢松懈，我們每天遨游于書(shū)海之中，我們每天奮斗于作業(yè)之中，我們每天沉醉于古典之中，在青春這個(gè)花季一樣的年華之中，我們?yōu)榱死硐攵鴬^斗、而拼搏、而不懈……
    我們爭(zhēng)分奪秒的利用時(shí)間，只望：不負(fù)青春！至少：我們努力過(guò)、拼搏過(guò)、奮斗過(guò)！在這稚嫩而又懵懂的一年中，我們成長(zhǎng)了很多、收獲了很多、懂得了很多……
    恍然間的白駒過(guò)隙，時(shí)間悄然流逝，青春正值最好時(shí)，我們還要永無(wú)止境地向前進(jìn)！
    青春·勇往直前
    褪去稚嫩的性格，我們漸漸變得成熟，臉上有種自然的自信，面對(duì)困難的我們不再畏懼，不再退縮，只是淡然自若的征服它，鎮(zhèn)定自如的解決它。那些我們一些努力的日子，那些一起歡樂(lè)的日子，那些天，那些天早已消失盡始，一去不復(fù)返了，取而代之的是一個(gè)全新的自我。
    在此：我們不曾后悔，不曾抱怨，不曾退縮，我們一直都在勇往直前，從未向困難低頭，從未向坎坷妥協(xié)！
    誰(shuí)從誰(shuí)的青春里走過(guò)，放飛了夢(mèng)想；誰(shuí)又從誰(shuí)的花季走過(guò)，絢爛了色彩；誰(shuí)從誰(shuí)的雨季里走過(guò)，泛濫了眼淚。
    青春·揚(yáng)帆起航
    我在被稱為“青春?！钡牡胤嚼餃S陷，前方?jīng)]有光明，籠罩我的是一望無(wú)際的黑暗，我迷失了方向，尋找不到自我的位置。突然，光明映入眼簾，我控制不住得向下掉，最終，我睜開(kāi)雙眼，拍了拍衣上的灰塵，站起來(lái)，繼續(xù)向前進(jìn)。
    青春是一場(chǎng)不在乎目的地的旅行，在乎的只是沿途的風(fēng)景；青春是一次不知結(jié)果的冒險(xiǎn)，卻只其中的樂(lè)趣與收獲；青春是一冊(cè)日歷，充滿了我的想念，卻沒(méi)有首頁(yè)與尾頁(yè)……
    前方的路還很長(zhǎng)，也許遍布荊棘，也許滿山美景，難道停止步伐？不！要勇往直前，青春此時(shí)重新?lián)P帆正在起航，讓我們振鼓出發(fā)，只有不止息地向前進(jìn)，總有一天，我們會(huì)看見(jiàn)彼岸開(kāi)著繁花！
    那時(shí)的我們才是：揚(yáng)帆直航，彼岸繁花仍錦，不負(fù)青春流年。
    指導(dǎo)老師：廖華瓊
     
     

           
     
    青春正在起航
    18班：肖璇
     
    青春，不管你正走過(guò)青春還是一路疾馳的青春，它都不是你眼前的模樣，請(qǐng)繼續(xù)向前，向前……
    ——題記
    正值花樣年華，聽(tīng)過(guò)最多的詞便是“青春”，一個(gè)充滿生機(jī)的詞。每個(gè)人的青春都曾有過(guò)春風(fēng)，有過(guò)秋霜，有過(guò)冬梅，不論喧囂還是荒涼，必定有人曾伴你走過(guò)這段青春。而如今，我們?nèi)砸粩嘞蚯?，即使前路布遍荊棘，霜雪不斷，處處陰霾，我們?nèi)砸獡P(yáng)帆起航。
    青春，曾笑靨如花
    如今，許多同學(xué)都喜歡問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：還記我當(dāng)年是什么樣子的嗎？當(dāng)年的模樣，許多人都記不清自己當(dāng)年的模樣，但每個(gè)人都肯定是笑靨如花的。
    記憶中有著許多張笑顏，有在聽(tīng)笑話時(shí)的仰天大笑，有在惡作劇后的嘻嘻一笑，更有在拿試卷時(shí)的欣慰之笑。但記憶最深的還是當(dāng)初在櫻花樹(shù)下的那一笑，猶記得當(dāng)時(shí)，校園開(kāi)了一大片櫻花。那天，她從櫻花樹(shù)下走過(guò)，周身櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，突然回過(guò)頭對(duì)我展開(kāi)笑顏。不記得當(dāng)時(shí)心情到底是怎樣的，只記得那天的櫻花與笑顏。
    青春，曾痛哭迷茫
    “誰(shuí)的青春不迷茫？”非常熟悉的一句話，它必定是無(wú)數(shù)人的記憶與內(nèi)心吧，沒(méi)有人不曾迷茫過(guò)，痛哭過(guò)。每個(gè)人都會(huì)慌亂，會(huì)嚎啕大哭，但迷茫過(guò)后，還是會(huì)繼續(xù)邁步。
    當(dāng)時(shí)正值暮秋，許是成績(jī)或家庭的事讓她煩惱，我不知為何，神使鬼差地走了過(guò)去，遞了張紙，她看了一眼，隨即放聲大哭。我只好拍拍她的肩，我不認(rèn)識(shí)她，只是隨意一瞥的交情，不知她為何會(huì)在我面前大哭。但她很快哽咽著對(duì)我笑了，隨即道了聲謝，跑走了。我想，她如今肯定依然在努力，在拼搏吧。
    青春，正揚(yáng)帆起航
    青春，不止眼前，還有遠(yuǎn)方與更大的世界。我們不能停滯不前，正需揚(yáng)帆起航?？赡苡行┤藭?huì)感嘆時(shí)光易逝，回頭去懷念，去回望，而不去揚(yáng)帆起航，那么，他最終將失去燦爛的未來(lái)。
    不管你的青春曾多么輝煌，多么疼痛，你也要邁步向前，邁向更多輝煌，更多疼痛，揚(yáng)帆起航吧，或是不要回頭地瀟灑向前吧。
    青春，或許是溫柔，是驚艷時(shí)光的一章；青春，是我們共同的錦瑟年華。不需再重復(fù)揚(yáng)帆起航，不要再感嘆隙中駒，石生火，夢(mèng)牛身，繼續(xù)向前，向前……
    指導(dǎo)老師：譚虹
     

           
    青春正在起航
    19班：何文琳
     
    回望青春，映入眼簾的是如詩(shī)一般以夢(mèng)幻，傳入耳中的是驚雷一般的巨響。
    ——題記
    青春是苦澀而又甜蜜的香茗，青春是復(fù)雜而簡(jiǎn)單的情感，青春也是痛苦而幸福的奮斗。而我的青春則是一場(chǎng)苦澀而甜蜜的夢(mèng)。
    青春·陶淵明
    你的生活簡(jiǎn)單而勞累，即使這樣你依舊無(wú)所抱怨，堅(jiān)持不為“五斗米折腰”，我欣賞你“種豆南山下，草盛豆苗稀。”卻依然悠閑自得，我欣賞你“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的風(fēng)骨。
    這樣的你讓我欣賞，青春正在起航，而我的青春正需要有你那一份“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑話與“但使愿無(wú)違”的風(fēng)骨。
    青春·李白
    青春正在起航，在青春的路上難免有所孤單，于是想起你拾一壺烈酒，對(duì)月獨(dú)吟“舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！钡娘L(fēng)姿；回望青春發(fā)現(xiàn)一事無(wú)成而感到自卑時(shí)，你“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”的自信激勵(lì)了我；經(jīng)過(guò)青春的失意傷心時(shí)，你那“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的樂(lè)觀豁達(dá)感染了我。
    記得杜甫曾評(píng)價(jià)你的詩(shī)“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神?！庇喙庵幸苍u(píng)價(jià)過(guò)“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐便是半個(gè)盛世?！?/span>
    我認(rèn)為這些評(píng)價(jià)不足為過(guò)，青春的路上你“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”的決心將激勵(lì)我，勇往直前。
    青春·汪國(guó)真
    第一次讀到你的詩(shī)是在人生迷茫的時(shí)候，那時(shí)你的“我不去想是否贏得成功，只要目標(biāo)是地平線，留給世界只能是背影?！睖啘喌卣鸷车轿业膬?nèi)心了。
    是啊，青春就要像雄鷹一樣，展翅高飛，翱翔于九天不被畏懼所束縛，青春就應(yīng)像小溪流一樣，堅(jiān)持永不放棄。就像馬云所說(shuō)“夢(mèng)想還是要有的，只要奮斗，萬(wàn)一哪天就實(shí)現(xiàn)了呢？”
    青春正在起航，感謝你的詩(shī)讓我懂得了人生的真諦，奮斗的含義。
    青春是一道動(dòng)聽(tīng)的歌謠，唱響了人們心中的奮力拼搏，唱響了人們渴望的目標(biāo)，唱響了人們追逐夢(mèng)想的執(zhí)著，堅(jiān)持夢(mèng)想勇敢拼搏這才是我們真正的青春。
    青春正在起航，讓我們伴隨著詩(shī)歌的夢(mèng)幻與激勵(lì)，伴隨著親友們的積福，跟隨著師長(zhǎng)的步伐放飛理想，堅(jiān)守初心，揚(yáng)起人生的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，勇往直前。
    指導(dǎo)老師：譚虹
     

           
    難忘那期盼的眼神
    47班：廖萱
    “乖女兒，快點(diǎn)兒睡覺(jué)，現(xiàn)在已經(jīng)9點(diǎn)鐘了?！眿寢寽厝岬脑捳Z(yǔ)中似乎帶著些責(zé)備的語(yǔ)氣。
    “好了，媽，我再玩一會(huì)兒電腦，馬上就去睡覺(jué)?！蔽矣靡痪浜?jiǎn)單的話語(yǔ)敷衍了事。
    媽媽沒(méi)有再多說(shuō)些什么，只是走出房間，輕輕地把房門(mén)關(guān)上。
    我繼續(xù)玩著游戲，正玩得津津有味，“嘭嘭嘭”，一陣急促的敲門(mén)聲打擾了我的情緒。
    我極其不耐煩地說(shuō)：“都這么晚了，有什么事情明天再說(shuō)！”
    “你怎么還不睡，這樣對(duì)身體不好?！眿寢尩穆曇糁袏A雜著一絲嘆息。
    “哦，原來(lái)是媽媽呀，有什么事嗎？”我連忙走過(guò)去開(kāi)門(mén)。
    媽媽用手撫摸著我的頭：“后天就要考試了，明天要好好復(fù)習(xí)。嗯，你覺(jué)得你考得會(huì)怎么樣？”
    “嗯——你覺(jué)得我會(huì)考得怎么樣呢？”我低頭沉思了一會(huì)兒。
    “孩子，媽媽相信你不會(huì)讓我失望的，對(duì)嗎？”
    我的目光和媽媽的目光正好碰到一起，我看見(jiàn)她的眼神中流露出一份期盼。
    “放心，我不會(huì)讓你失望?！蔽业恼Z(yǔ)氣變得堅(jiān)定。
    她用手輕輕拍了拍我的肩，隨后走了出去。我把電腦關(guān)了，正準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，媽媽又急匆匆的推開(kāi)了門(mén)：“不要再——早點(diǎn)兒睡。”媽媽瞥了一眼書(shū)桌，然后出去了。
    我躺在床上，后天考試一定要考好，絕不讓她失望。
    家里的人都不在，一個(gè)人在家異常的無(wú)聊，所以一個(gè)人出去散步，放松心情。皎潔的月光柔和地灑在大地上，為大地披上了一件如絲般的輕紗。一個(gè)人走在幽靜的小路上，顯得死一般的沉寂，只有腳踩在石子路上噠噠的響聲?！皶r(shí)光還在不停流蕩/每一份回憶都是用心收藏/長(zhǎng)大后我們一起仰望/曾經(jīng)的畫(huà)面還是未趕上……”電話鈴聲響了，我掏出手機(jī)，顯示屏顯示著：媽。多么熟悉的字，可我卻想不起她的模樣，大概是因?yàn)槲矣惺洶Y吧。我緩緩地按下了接聽(tīng)。
    電話那頭傳來(lái)一連串的問(wèn)題：“女兒，你吃了沒(méi)？晚上冷，有沒(méi)有加衣服？你……”
    “我吃了，如果沒(méi)事那就掛職吧?！蔽依淅涞貋G下一句。電話那頭愣了一下，好久沒(méi)有出聲。
    “你記得今天是誰(shuí)的生日嗎？”她滿懷期盼。
    “生日？是誰(shuí)的生日？”我越想頭越痛，用手狠狠地捶打自己的頭：“到底是誰(shuí)的生日？”
    “女兒，想不到就算了，別打了，疼嗎？”
    “媽，祝你生日快樂(lè)！是嗎？”我突如其來(lái)地一問(wèn)話使他驚呆了。
    她有些哽咽：“你終于記起來(lái)了！”
    “媽，對(duì)自己好點(diǎn)，不要擔(dān)心我?！?/span>
    我把電話掛了，我害怕自己會(huì)忍不住哭。
    抬頭仰望星空，繁星匯成了她的模樣，那雙眼睛是一種期盼，把我當(dāng)成了她的希望。
    指導(dǎo)老師：程穎果

           
    難忘那失望的眼神
    47班：陳巧秀
     
    開(kāi)學(xué)了，心情很復(fù)雜，并不是因?yàn)橐_(kāi)學(xué)了，也不是因?yàn)橐鎰e那難忘的游戲，是因?yàn)槟莻€(gè)眼神。
    學(xué)校的大廳很哄鬧，有人打電話，有人訓(xùn)斥孩子，我與父親手牽著手，穿梭擁擠的人潮。
    “怎么了？”我問(wèn)忽然止步抬頭正在望前面的父親。
    我的心一怔，“初一上學(xué)期期末考試前一百三十六名”幾個(gè)大字映入眼簾，我緊閉雙眼，淚水在我的雙眼滾動(dòng)，最終落在我的雙頰，我趕緊擦干淚水，父親始終望著那上面，我知道的，沒(méi)有我的名字。
    “怎么沒(méi)有你的名字呢？”父親看著我驚訝的問(wèn)。
    “上學(xué)期沒(méi)有考好吧！”我裝作若無(wú)其事地回答。
    父親與我對(duì)視了幾秒，我在父親的眼神中讀出了失望。
    我立即扯開(kāi)話題，“幫我去宿舍里弄一下被子吧！”
    “嗯”父親的聲音里都露出了淡淡的失望。
    在宿舍里，父親沒(méi)有說(shuō)一句話，這種恐懼感前所未有，讓我感到心慌，讓我感到意亂，我恨我自己，恨我為什么不再努力一些，恨自己為什么會(huì)考砸，在心中我已狠狠地給自己扇了幾巴掌，打我的不爭(zhēng)氣。
    “你還沒(méi)吃早餐去外面吃點(diǎn)東西吧！”
    “哦！”父親終于開(kāi)口了，他肯定沒(méi)有恨我吧！
    走到小賣部前，父親仍不相信我未進(jìn)一百三十六名。
    “你怎么考那么差？”
    “我…我…也不知道！”
    “你連前一百名都進(jìn)不了，怎么考衡南一中？”
    “我只是這次沒(méi)有考好而已，而且我之前有幾次是靠近一百名的，我下一次一定會(huì)考好的?！蔽业男娜缤米右话?，怦怦地跳。
    “我知道了，先去吃東西吧！”我松了一口氣。
    我明白了，父親對(duì)我沒(méi)有多么大的期盼，而我是有多么的不爭(zhēng)氣才會(huì)導(dǎo)致父親的失望和對(duì)我的不信任，我已經(jīng)沒(méi)有心思再吃東西了。
    我在心里暗暗下了一個(gè)決定，這學(xué)期好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)學(xué)金，哪怕是第一百三十六名也好，因?yàn)槲也幌肟吹剑焊赣H眼神中的失望。
    指導(dǎo)老師：程穎果

           
    難忘那堅(jiān)毅的眼神
    47班：譚璟
     
    “喂，你怎么還在看書(shū)??？”蕭蕭一把把我手中的書(shū)搶走，氣鼓鼓地看著說(shuō)。
    “怎么，我看書(shū)也礙你事啊？”我從她手中搶回書(shū)，笑著問(wèn)。
    “當(dāng)然啦，”蕭蕭嘟著嘴，又把書(shū)搶了回去，“放假寫(xiě)完作業(yè)就要多活動(dòng)活動(dòng)，哪像你?！?/span>
    “怎么啦”，我挑著眉，不屑地說(shuō)：“又不知道去哪里，再說(shuō)了，想去的地方太遠(yuǎn)，也去不了啊，還不如看書(shū)了解各國(guó)文化歷史呢?！?/span>
    “就你有理”蕭蕭白了我一眼，提議道，“不如去爬山吧！”
    “不去，”我一口否決，“我的身體素質(zhì)怎么樣，你又不是不知道?！?/span>
    “不會(huì)的，”蕭蕭說(shuō)，“我相信你。”看著蕭蕭堅(jiān)毅的眼神，我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了山腳下，我抬頭看了看山的高度，這山不高，只有幾百米的樣子，“怎么樣，山不高吧？”蕭蕭含笑著說(shuō)?！斑€行吧，”我苦笑著，“那好，走吧！”蕭蕭拉著我，胡亂選了一條路便上去了。
    昨晚下了場(chǎng)小雨，腳下的泥土有點(diǎn)滑，我向蕭蕭抱怨：“我們?yōu)槭裁床贿x一條鋪了水泥的路走，這樣走，多累?。　笔捠捯宦?tīng)，“噗呲”一聲笑出來(lái)：“這又不是什么旅游景點(diǎn)，哪來(lái)的林間小道??？”我聽(tīng)了，徹底無(wú)語(yǔ)了。
    爬了一會(huì)，我就感覺(jué)腰酸背痛，便向走在前面的蕭蕭提議：“要不我們休息一下，好累啊！”“??？”蕭蕭有點(diǎn)驚訝，“你這么快就累了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，蕭蕭卻堅(jiān)定地說(shuō)，“不行，我們一定得堅(jiān)持！”我望著她堅(jiān)毅的眼神，說(shuō)：“那你拉著我好了?！薄昂?，”蕭蕭點(diǎn)點(diǎn)頭，向我伸出了手。
    天上的陽(yáng)光照射在大地上，陽(yáng)光又從樹(shù)葉的間隙中穿過(guò)，傾斜著照射下來(lái)，而樹(shù)葉上的水珠，也被陽(yáng)光照的熠熠生輝。“真美??！”我伸出手，想接住這陽(yáng)光，突然，蕭蕭一拍我的肩膀，扯著她的大嗓門(mén)喊：“干嘛呢？”樹(shù)葉上的水珠齊刷刷往下掉，結(jié)果弄得我們滿身是水。
    “你看你，這么美的風(fēng)景，都被你打破了，還弄得一身是水?！蔽也粷M地對(duì)她說(shuō)，“對(duì)不起，對(duì)不起”蕭蕭卻嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)?！八懔?，”我揮揮手，問(wèn)她，“話說(shuō)什么時(shí)候到山頂?。俊?/span>
    “在那，”順著蕭蕭手指的方向，我終于看到了此行的目的地。
    “啊，還有這么遠(yuǎn)，不干了?！蔽乙幌伦佣紫聛?lái)說(shuō)，“哎呀，再堅(jiān)持一下嘛！”蕭蕭一把把我扯起來(lái)，朝山頂大喊：“沖啊！”然后拉著我狂奔，終于到山頂了，我松開(kāi)蕭蕭的手，氣喘吁吁地蹲下來(lái)休息。
    “怎么樣，到了吧？”蕭蕭笑著對(duì)我說(shuō)，“我說(shuō)過(guò)，我們一定會(huì)到的！”望著她那堅(jiān)毅的眼神，我無(wú)聲地笑了。
    指導(dǎo)老師：程穎果

           
    難忘那期盼的眼神
    47班：曹欣欣
     
    “欣欣，媽媽去工作了，你爺爺奶奶也老了，管不到弟弟，你要多管管你弟弟?！眿寢屨驹谲嚧芭裕瑢?duì)著坐在車?yán)锏奈艺f(shuō)道。
    “哦，知道了，我會(huì)好好管著弟弟?！蔽易谲?yán)锫唤?jīng)心地答道。
    “你在家一定要聽(tīng)話，不要讓爺爺奶奶老擔(dān)心你，放學(xué)后，就回家，不要到處走，現(xiàn)在世道壞人多。”
    我點(diǎn)點(diǎn)頭，抬起頭望望奶奶，媽媽那期盼的眼神好像在說(shuō)：“媽媽相信你，你在家一定要聽(tīng)話?！?/span>
    “你在家一定要聽(tīng)話”成了媽媽常對(duì)我說(shuō)的話，望著媽媽漸漸消失的身影，我在心里默默地說(shuō)：放心吧，媽媽，我在家會(huì)聽(tīng)話的。
    記得媽媽第一次對(duì)我說(shuō)這句話的時(shí)候是弟弟剛上學(xué)時(shí)，弟弟從小就有些調(diào)皮，上完學(xué)回來(lái)后，經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)，奶奶便打電話告訴了媽媽，媽媽便囑咐我管好弟弟，我沒(méi)答應(yīng)，媽媽說(shuō)：“你比弟弟大四歲，你不應(yīng)該管好弟弟嗎？”媽媽那期盼的眼神讓我沒(méi)法不答應(yīng)，我只能點(diǎn)點(diǎn)頭，視頻通話結(jié)束時(shí)，媽媽的最后一句話是“你在家一定要聽(tīng)話。”
    自從我有QQ、微信，媽媽留給我的最后一句話永遠(yuǎn)都是“你在家一定要聽(tīng)話”。
    第一次與媽媽在視頻上聊天，是我告訴媽媽家里的情況，我告訴媽媽家里買了席子，不用買了，接著就在談我和弟弟的成績(jī)。那時(shí)我離畢業(yè)考就不剩一年了，平時(shí)我也老在玩，雖然成績(jī)?cè)诎嗬锊凰悴睿蓩寢屵€是擔(dān)心我的成績(jī)：第一我還有新課要學(xué)習(xí)，第二我還要多復(fù)習(xí)以前學(xué)的知識(shí)，而我卻在玩。當(dāng)只剩下一個(gè)月的時(shí)間時(shí)，媽媽打電話過(guò)來(lái)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“欣欣，你快畢業(yè)考了，把心思放到學(xué)習(xí)上，別再貪玩了，考完了，我就讓你爸帶你和你弟弟來(lái)廣州玩?！蔽彝鴭寢屇瞧谂蔚难凵瘢阏f(shuō)：“媽媽，我會(huì)收斂收斂的，畢業(yè)考我會(huì)努力的，您放心?！蔽冶阍谛睦锵耄哼@畢業(yè)考也是我在小學(xué)的最后一場(chǎng)考試了，加把勁，不讓媽媽失望……
    轉(zhuǎn)眼間，便迎來(lái)了畢業(yè)考，當(dāng)畢業(yè)考的成績(jī)出來(lái)后，我的成績(jī)還不錯(cuò)，我想這一次一定沒(méi)讓媽媽失望，當(dāng)媽媽知道成績(jī)后，為了表?yè)P(yáng)我，便讓爸爸帶我和弟弟去廣州了。
    每當(dāng)我考砸時(shí)，媽媽總對(duì)我說(shuō)，這次沒(méi)考好，下次再努力，每當(dāng)我考得好成績(jī)時(shí)，媽媽總對(duì)我說(shuō)，你這次很棒，下次再努力，也許就能考第一了；每當(dāng)我……媽媽每次對(duì)我說(shuō)這些話時(shí)，她的眼神永遠(yuǎn)的那么那么期盼，難忘媽媽那期盼的眼神，它催我?jiàn)^進(jìn)，使我努力。
    指導(dǎo)老師：程穎果
     
    8、改寫(xiě)古詩(shī)
    又待秋時(shí)
    ——《十五從軍征》改寫(xiě)
    32班：李婷
     
    撫上蒼蒼白須，我凝視不遠(yuǎn)處的村莊，渾濁的雙眼中溢滿了淚水……這里，是曾讓我歡笑不斷的故鄉(xiāng)；這里，是讓我魂?duì)繅?mèng)縈的故土啊！
    我拭干淚，迫不及待的想要回到故鄉(xiāng)。早已入秋，金色鋪了一地。我的腳步匆匆，踏在落葉上。
    前方迎面走來(lái)一位白發(fā)老翁，我腳步一頓，遂走向前去，問(wèn)道：“這位鄉(xiāng)鄰，請(qǐng)問(wèn)，你知道劉三家在哪嗎？”
    老翁嘆氣，同情的說(shuō)：“唉，劉三那一家吶，真是苦命！劉三年少便去參軍，現(xiàn)下也未歸家，劉三的爹娘早些年在戰(zhàn)火中死于非命，劉三幾個(gè)兄弟竟是活活餓死的！”老翁語(yǔ)氣悲憤：“這戰(zhàn)爭(zhēng)，真不讓人活了！”
    我聽(tīng)了，心如刀割。張張嘴，卻什么也說(shuō)不出。曾經(jīng)深愛(ài)我的父母，我深愛(ài)的至親，都已離我而去，他們都走了！
    我辭別老翁，獨(dú)自走在歸家的小路上，淚水再次奪眶同。腦海中盡是累累墳冢，森森白骨。
    近了，近了，此時(shí)，家門(mén)就在眼前。好熟悉，可是又好陌生。彼時(shí)光滑的門(mén)鎖，如今一片斑珀；彼時(shí)樸素的木門(mén)，如今蒙上了厚厚的灰塵。
    我終于推開(kāi)塵封已久的門(mén)，卻沒(méi)能料到眼前的荒涼——野兔在墻角的破洞中鉆竄，野雞撲棱著翅膀，自梁上飛上飛下。許久不曾打理的庭院已生滿了野草，還竟然也生出了野稻。井上長(zhǎng)滿了滑膩的青苔，綠油油的葵菜長(zhǎng)得正盛。
    我嘆了一口氣，揀了一處干凈的地方坐下。環(huán)顧四周，我?guī)缀醵颊J(rèn)不出來(lái)，這，就是我曾經(jīng)的家？
    朦朧中，我好像看到了當(dāng)年的自己。當(dāng)年不諳世事、天真爛漫的自己，正在拿著紙風(fēng)箏追著哥哥滿庭院跑的自己；我好像聽(tīng)到了自己歡樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)笑語(yǔ)，聽(tīng)到了母親略帶斥責(zé)又溫柔的殷殷招呼，聽(tīng)到了父親講故事的悠悠深沉。
    可現(xiàn)在，那些美好的時(shí)光已被戰(zhàn)火擊碎，不會(huì)再有了！我也不再是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩童，而是一個(gè)垂垂老矣的老者了！戰(zhàn)爭(zhēng)的風(fēng)沙將我折磨得遍體鱗傷，血淚交橫的殘酷我已不再害怕，硝煙滾滾，帶走了那么多生命，卻沒(méi)能帶走我的悲傷與思念。
    憶起母親當(dāng)年含著笑為我們做飯的情景，我心中五味雜陳，不禁站了起來(lái)，找到舂谷的石臼和大鍋，我含著淚洗手作羹湯。以這種方式懷念母親，懷念曾經(jīng)……
    指導(dǎo)老師：王輝榮
     
     
    9、狀物散文
     
    貓
    38班：陳珊
     
    貓咪像一位帝王。
    ——題記
    貓咪的到來(lái)讓我家充滿了樂(lè)趣。
    黑暗精靈
    貓咪來(lái)我家時(shí)，已經(jīng)和成年貓咪差不多大小了，它有一雙暗綠色的眼睛，晚上的時(shí)候，就會(huì)泛著綠光，有一個(gè)黑色的小鼻子，它全身的毛都是黑的，夜晚，它跟黑暗融為一體，只有一雙泛著綠光的眼睛在閃爍著，黑暗中的一切都逃不過(guò)它的眼睛。
    有一次，我半夜起來(lái)上廁所，聽(tīng)到廚房傳出一陣陣輕微的響動(dòng)，我心想：難不成家里進(jìn)賊了？我剛想去叫媽媽，就聽(tīng)到了貓叫聲，“咦？”我不禁發(fā)出了聲音，我按捺不住心中的好奇，往廚房走去，打開(kāi)門(mén)一看，只有小黑坐在那，正舔著一只前爪，另一只爪子下壓著一只老鼠，那只老鼠還沒(méi)有死，但是我感覺(jué)它好像生死可戀，小黑看見(jiàn)了我，“喵喵”的叫了幾聲，然后，一爪子把老鼠KO了，接著，邁著優(yōu)雅的步伐回到了自己的小窩里去了，看到這幅場(chǎng)景，我給小黑點(diǎn)贊。
    我愛(ài)黑暗精靈！
    調(diào)皮精靈
    時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，我們家和小黑的感情越來(lái)越深，我們?cè)絹?lái)越寵它，而小黑也因?yàn)檫@一點(diǎn)，點(diǎn)亮了它的調(diào)皮技能。
    有時(shí)，小黑把毛線球上的線裝飾著我們的房間；有時(shí)，小黑它又跳到書(shū)桌上，在紙上打上它的專屬印記；有時(shí)，小黑又跑時(shí)放食物的柜子里，開(kāi)始偷吃起來(lái)，等我們要去拿食物的時(shí)候，打開(kāi)柜門(mén)，小黑就給了我們一個(gè)大大的“驚喜”……每每遇到這種事，我們都是無(wú)奈的嘆了一口氣，紛紛感到了一種無(wú)力感，但又不能拿它怎樣，我們一家人都成了它的“鏟屎官”了。
    我愛(ài)調(diào)皮精靈！
    呼嚕精靈
    中午時(shí)分，陽(yáng)光照到我家的陽(yáng)臺(tái)上，在植物的遮擋下，暖洋洋的，讓人昏昏欲睡，小黑也是如此，它跳到躺椅上，臥在上面，在陽(yáng)光的照耀下，舒服的瞇起眼睛，小憩起來(lái)，時(shí)不時(shí)還發(fā)出可愛(ài)的“呼嚕聲”，我看到這樣的小黑，心想：小黑真是會(huì)享受?。?/span>
    我愛(ài)呼嚕精靈！
    黑暗精靈，調(diào)皮精靈，呼嚕精靈，每一個(gè)都是那么可愛(ài)，那么獨(dú)特，我愛(ài)小黑。
    小黑的到來(lái)讓我家充滿了樂(lè)趣、笑聲，同時(shí)，也改變著我們家的每一個(gè)人。
    指導(dǎo)老師：廖燮
     

           
    守候梔子
    38班：許娜
    我們笑過(guò)，我們哭過(guò)，每個(gè)人都唱著時(shí)間的歌，唯我愿守候它……
    ——題記
    我生于一個(gè)粉妝玉砌的冬天，雖喜愛(ài)它的歲寒三交，喜愛(ài)它的寒梅怒放，喜愛(ài)它的堅(jiān)忍不拔，但阻止不了時(shí)光從指間逃走，已跌進(jìn)夏里，夏日熏風(fēng)拂動(dòng)，也是諾言兌現(xiàn)的季節(jié)。
    獨(dú)創(chuàng)一格
    初次與梔子碰面，是在讀小學(xué)時(shí)一個(gè)盛夏的黃昏。雨嘩啦滴嗒下在心里，斜下的雨絲似乎隱隱約約帶著些梔子香，雨累了，晚霞來(lái)了，從天空瀉下來(lái)映染著這座喧嘩小鎮(zhèn)。忙碌的“下班族”趕回家，就只有那樹(shù)上的梔子泰然自若，盡管天氣炎熱，還是不變這淑女氣質(zhì)，我湊上一看，仔細(xì)一嗅，一陣馥郁的奇香沁人心脾，或許人們聞著這心曠神怡的香味，心里的煩躁與憂愁瞬間無(wú)影無(wú)蹤了吧！
    我愛(ài)它的獨(dú)創(chuàng)一格！
    雅潔新馨
    梔子不同于月季的美麗，也不示于銀杏的高大，但卻有獨(dú)特之處吸引人。你瞧，纖長(zhǎng)的雄蕊圍著雌蕊就組成了花蕊，還有那潔白如玉的花瓣也紛紛散開(kāi)，猶如少女美麗秀發(fā)。近看著梔子，體態(tài)輕盈，就好比停在樹(shù)枝上憩息的蝴蝶，又一看，梔子又似娉婷的豆蔻女子，正享受著大好的青春年華。而遠(yuǎn)看，梔子樹(shù)有梔子點(diǎn)綴，就如戴上了發(fā)卡般……梔子，梔子，雖不比玫瑰嬌艷。
    我愛(ài)它的雅潔清馨！
    那年花開(kāi)
    匆匆那年花開(kāi)一現(xiàn)，我與好友許下諾言?；ㄩ_(kāi)花謝花滿天，梔子香氣伴著美好諾言的兌現(xiàn)。
    還記得，那時(shí)櫪兵秣馬了不知多少日子，只為進(jìn)入這里的考場(chǎng)，筆下匆匆一涂一抹，也許這就是如愿的中學(xué)。但是，考上這里雖有它的喜悅，但母校、同學(xué)、老師朝夕相處了六年，又怎能舍得？所以我和朋友們?cè)S下諾言，每當(dāng)夏日來(lái)臨，總要到母校看看梔子怎樣？藥香變了嗎？
    可，那是畢業(yè)會(huì)考臨時(shí)許下，我們都運(yùn)籌帷幄的各奔東西。那年花開(kāi)，這年花又開(kāi)，她們是如愿一起走，看梔子花了嗎？那年花開(kāi)，許下的承諾早已模糊，這年花又開(kāi)，可能她們?cè)缫巡辉俾?lián)系了吧?？墒?，昨天，前日，花開(kāi)花謝都是我們呀！我們依然是好朋友啊！因?yàn)橛龅绞蔷?，幸好遇到的不是別人，而是你們，留下記憶才難忘，留下時(shí)光才美好！
    我愛(ài)那年花開(kāi)！
    雅潔清馨，獨(dú)創(chuàng)一格，那年花開(kāi)，梔子是純潔的！
    相信大家，都聽(tīng)過(guò)《梔子花開(kāi)》，“梔子花開(kāi)，so beautiful，so white……”何老師的歌聲我們都熟悉，但我卻總走不出青春的迷霧，有時(shí)迷惘也是不可缺的，梔子花開(kāi)花謝，還會(huì)如約去看梔子的！
    指導(dǎo)老師：廖燮
    10、想象天空
     
    童味回憶店
    42班：鄧小嫻
     
    孩子們，你們還記得童年時(shí)候，你們最喜歡，最難以忘懷的味道嗎？那是童年的味道，那是使我們一輩子都難以遺忘的味道，美味、純真而又香甜，長(zhǎng)大成人的我們，是否還記得童味呢？來(lái)吧，來(lái)我們的“童味回憶店”吧，讓我們來(lái)幫你找回童年的味道吧。
    這是街上新開(kāi)的一家店子，它的裝飾很有童趣，用可愛(ài)小巧的字體寫(xiě)著“童味回憶店”，旁邊還嵌著幾個(gè)小巧玲瓏的湯圓、餃子、包子等等，繞著店名，讓人看起來(lái)很有食欲感，精致的紅屋頂上爬著幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓，金色的磚頭里鑲著幾塊五顏六色的小寶石，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，引人注目?？墒?，就算這家店子裝飾得再漂亮，路上的行人也沒(méi)有拿正眼去瞧過(guò)它一眼，更沒(méi)有人進(jìn)去那家店子了。大人們都覺(jué)得它太幼稚了。有人勸過(guò)店長(zhǎng)，讓他別在這里開(kāi)店了，沒(méi)人會(huì)來(lái)的?？墒敲鎸?duì)好心人的勸告，店長(zhǎng)卻只是笑笑，總是說(shuō)：“該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。”
    果然不出店長(zhǎng)所料，幾天后，一位滿面愁苦，面容略顯蒼老的中年人在店子門(mén)口徘徊，猶豫不決。這時(shí)，店長(zhǎng)來(lái)了，他微笑著對(duì)中年人說(shuō)：“歡迎來(lái)到‘童味回憶店’，進(jìn)來(lái)吧，所有愁苦之事都會(huì)散去，進(jìn)來(lái)吧?！敝心耆松陨元q豫了一會(huì)兒，還是進(jìn)去了，一踏進(jìn)店內(nèi)，中年人就如同來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻般的世界，許多美麗的光環(huán)圍繞著他，中年人眼中滿滿的是驚訝與不可思議。緊接著，光環(huán)散去，淡淡熒光吸引著中年人往前走去，中年人緩步向前走，在這片黑空中，熒光格外顯眼，突然眼前金光一顯，照亮了這片黑夜，中年人用手臂擋住光線，慢慢的，光線淡了，中年人放下手臂，出現(xiàn)在他眼前的，是一個(gè)小房間，格子布桌布，上面還有一個(gè)放著幾束淡粉色康乃馨的藍(lán)色花瓶，再看看墻上，一張全家福映入眼簾，照片中的小男孩，一身小軍裝，緊抱著媽媽不放，媽媽身穿淡粉色的紗裙，看起來(lái)很美，小男孩旁邊，也是一身軍裝的爸爸，爸爸手搭在小男孩肩上，似乎在鼓勵(lì)著小男孩不要緊張，這樸素的搭配，更使得整個(gè)房間溫馨起來(lái)?？粗粗?，中年人眼眶不禁紅潤(rùn)起來(lái)了，因?yàn)?，這正是他兒時(shí)的房間呀，那照片上的男孩正是他自己呀！看著這熟悉的每一物，內(nèi)心無(wú)比懷念，多少年了，這些東西早已消逝不見(jiàn)了，如此再次出現(xiàn)在他的眼前，昔日的那一幕幕又重新顯現(xiàn)在眼前，還是那般溫馨，那般美好……
    “兒子，回來(lái)啦！快坐下，我給你煮水餃去，乖?。　甭?tīng)著這熟悉的聲音，他猛地一回頭，一抹白色的靚影出現(xiàn)在他的眼前，那熟悉的白紗裙，那頭秀美的長(zhǎng)發(fā)，那溫柔的聲音，不正是他早已逝世的母親嗎！“媽媽，”中年人聲音顫抖地叫出了聲，他多么希望這一切是真的呀！“兒子啊”，那溫柔的聲音再次在他耳畔響起，他才敢確定，這一切是真的！她激動(dòng)不已，撲到媽媽?xiě)牙铮恍嶂鴭寢尩奈兜?，是那般熟悉，那般溫柔。媽媽寵溺地?fù)崦念^，柔聲說(shuō)道：“都十二三歲的人啦，還對(duì)媽媽撒嬌?！笔龤q？他抬起頭望著微笑中的媽媽，又抬手看了看，這才發(fā)現(xiàn)自己那雙滿是老繭的手已經(jīng)變成了一雙白嫩嫩的小手了，這是怎么一回事？就像回到童年一樣，好夢(mèng)幻，好奇妙。當(dāng)他還在疑惑中時(shí)，一股誘人的香味誘人的水餃向他走來(lái)。他迫不及待地跑到餐桌上，滿臉期待地盯著媽媽手中那碗水餃，媽媽輕輕將水餃放在他面前，他拿起勺子就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，媽媽拍拍他的背，笑著勸他：“慢點(diǎn)吃，不著急，沒(méi)人跟你搶”，他胡亂地點(diǎn)點(diǎn)頭作為回應(yīng)，他此刻內(nèi)心有著無(wú)法用語(yǔ)言形容的興奮，時(shí)隔十多年，今日還能再次吃到媽媽親手做的水餃，這是他小時(shí)候最愛(ài)吃的啦！還是原來(lái)的味道，是幸福的味道，最媽媽的味道，更是童年的味道！
    慢慢地，身邊的事物漸漸化為虛幻，化成點(diǎn)點(diǎn)星光慢慢散去，“不要！”他想去拉住媽媽的手，卻發(fā)現(xiàn)，她已經(jīng)化為星光散去，一切化為烏有?！安?，不要……”中年人望著遠(yuǎn)去的星光喃喃道，店長(zhǎng)微笑著拍了拍他的肩說(shuō)：“你已經(jīng)憶起了你的童年之味，使命也完成了，也就沒(méi)必要再待在過(guò)去了?！薄扒笄竽?，再讓我回到過(guò)去，行嗎？就最后一次，好嗎！”中年人滿臉乞求地?fù)u頭店長(zhǎng)的身體，他不想走，他還想與媽媽再多待一會(huì)兒?。　安恍校總€(gè)人都只有一次機(jī)會(huì)，命運(yùn)引領(lǐng)著我來(lái)完成他的使命，這就是童年的味道?！钡觊L(zhǎng)一臉深沉地說(shuō)出了這句話?！巴甑奈兜溃@就是嗎？”中年人陷入了沉思。
    第二天，“童味回憶店”已消失了，就如同從來(lái)沒(méi)出現(xiàn)一般。中年人仿佛明白了些什么，臉上不再有以前的愁苦，取而代之的是滿臉輕松，如沐春風(fēng)般，精神抖擻，讓人眼前一亮。童年就是快快樂(lè)樂(lè)的，這就是童年的味道。
    怎么樣，想不想來(lái)“童年回憶店”來(lái)尋回你童年的味道，當(dāng)命運(yùn)之輪轉(zhuǎn)向你時(shí)，“童味回憶店”就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前，帶你回到過(guò)去，回憶起你埋藏在記憶中的童之味吧！
    指導(dǎo)老師：王美娜

           
    在盼望長(zhǎng)大日子里
    42班：羅琪柔
     
    “什么時(shí)候，才能像高年級(jí)的同學(xué)有張成熟與長(zhǎng)大的臉；盼望著假期，盼望著明天，盼望長(zhǎng)大的童年……”
    很多人兒時(shí)都有過(guò)這種想法——“什么時(shí)候我也能快點(diǎn)兒長(zhǎng)大成人？”還真別說(shuō)，小區(qū)有個(gè)孩子，十二三矣，小時(shí)竟天天在想這個(gè)問(wèn)題。
    她叫什么名字，我不能說(shuō)，因?yàn)樗壹s定過(guò)——“記住呀！不可以跟別人亂說(shuō)??！”但我敢保證我比任何人都了解她，下面來(lái)講一些關(guān)于她的故事吧！
    她，從小就不知天高地厚。
    聽(tīng)說(shuō)她還有兩個(gè)表姐。二表姐喜歡東逛西逛，她呢，哪也不去，就喜歡跟在她外婆身后。別看她表面乖巧，有時(shí)就是拉著她外婆的衣裳，也會(huì)走丟——有一回到是差點(diǎn)兒被拐走了呢！她外婆說(shuō)她，她只笑嘻嘻的望著她外婆，不說(shuō)話。
    不過(guò)，她的大腦超大，天天著一些古怪的問(wèn)題。有一回她竟問(wèn)得我啞口無(wú)言：“人該怎樣長(zhǎng)大？”“長(zhǎng)大”這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)年幼的我來(lái)說(shuō)，就是身高從一米長(zhǎng)到兩米，年齡從一歲長(zhǎng)到八十歲，這個(gè)回答似乎說(shuō)得合情合理，她信以為真。
    第二天，她當(dāng)著我的面調(diào)整她的手表，一邊調(diào)整時(shí)間，一邊作解釋：“知道嗎？只要我調(diào)365次表，她就能長(zhǎng)大一歲?！笨墒墙Y(jié)果并不是很理想，她不但沒(méi)長(zhǎng)大成功，還被她外婆免費(fèi)請(qǐng)吃了一頓“竹筍炒肉”，她還是傻傻地笑著，不說(shuō)話。
    過(guò)了兩周，她提著兩只小巧精致的高跟鞋來(lái)找我，說(shuō)只要她穿上高跟鞋，便可以長(zhǎng)大不少，比調(diào)表的效率快多了。說(shuō)罷，她便埋頭開(kāi)始穿她偷偷拿來(lái)的高跟鞋。哎呦！這次運(yùn)氣真不好，她正穿著，她媽媽風(fēng)塵仆仆地飛奔而來(lái)，將她逮正著，接下來(lái)問(wèn)道：“你干什么呢？哎呀！你穿我的鞋干什么？”“我想要快些長(zhǎng)大……”“傻孩子，長(zhǎng)大可不是身高上的增長(zhǎng)，而是在于你人格上的變化，不管有多大，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)！這一微不足道變化也足以證明你長(zhǎng)大了的事實(shí)……明白了嗎？”她似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    后來(lái)呢，我當(dāng)然清楚，上了學(xué)的她一定不會(huì)那么幼稚，天天費(fèi)盡心思想長(zhǎng)大這件事兒了——我是肯定知道的，畢竟，文章中的她，就是我呀！
    指導(dǎo)老師：王美娜
     

           
    我渴望得到哆啦A夢(mèng)
    45班：龍泇忻
     
    電視里的哆啦A夢(mèng)神奇、厲害，我真渴望擁有一個(gè)它。
    ——題記
    安靜的夜晚，我心里的萌芽正在悄悄萌發(fā)。突然，“呯~”的一聲巨響，周圍便黑乎乎的了，發(fā)生了什么？
    初見(jiàn)哆啦
    “喂！醒醒?！碑?dāng)我睜開(kāi)惺忪的眼睛，居然看到了我渴望的哆啦A夢(mèng)。但是我沒(méi)有說(shuō)話，只是呆呆地看著。“哈嘍！我是哆啦A夢(mèng)——呀！都凌晨2點(diǎn)啦，快點(diǎn)，我們?nèi)ネ媪?！”我還沒(méi)有弄清楚情況，就被哆啦A夢(mèng)生生地拽走了。在路上，我輕聲問(wèn)道：“你怎么會(huì)來(lái)找我的呢？”“我要當(dāng)你的旅行的導(dǎo)游，然后滿足你的小愿望?！彼蓯?ài)地回答。我仔細(xì)看了一下它：藍(lán)色的衣服，白色的小口袋，白色的皮膚，脖子上帶著鈴鐺，水汪汪的大眼睛……嗯~與電視上的一模一樣，“真可愛(ài)?！蔽也唤f(shuō)著。終于到了玩耍的地方。
    一日旅程
    哆啦A夢(mèng)拿出一個(gè)任意門(mén)，“我們先去北京吧！”“嗯?！蔽椰F(xiàn)在還在想：那小的口袋，怎么會(huì)變出這么大的任意門(mén)呢？我們打開(kāi)了門(mén)，從衡陽(yáng)穿到了長(zhǎng)沙，然后從長(zhǎng)沙穿到了北京。我們?cè)谔彀查T(mén)廣場(chǎng)看莊嚴(yán)而又隆重的升旗儀式，那場(chǎng)面別提有多壯觀了。接著，我們又去了重慶，隨便逛逛后又去了上海、長(zhǎng)沙，最后回到起點(diǎn)——衡陽(yáng)。一天內(nèi)去了很多地方，這是第一次，很奇妙的旅程。
    幫助難者
    記得在回衡陽(yáng)的路上經(jīng)過(guò)一個(gè)小山村。我們幫助了那個(gè)山村困難的人們，因?yàn)樗麄兩钫娴暮芷D辛。哆啦A夢(mèng)熟悉的從口袋里拿出了一個(gè)遙控器。“這是什么？”我驚奇地問(wèn)它?！斑@是時(shí)間暫停器。”它暫停了時(shí)間，人不動(dòng)了，時(shí)間停止了流動(dòng)，全都停止了。隨后，它拿出一張大紙放在地上，用筆在上面一畫(huà)，就立刻出現(xiàn)了許多漂亮的小房子。好，有住的了?！澳浅缘脑趺崔k??？總不可能種出吃的吧！”“種？唉，好的主意??！”“哦?！苯K于弄好了，按了一下時(shí)間暫停器，一切都恢復(fù)了正常，看著他們驚訝的表情，我走了，哆啦A夢(mèng)也回去了。
    “初見(jiàn)哆啦”“一日旅程”“幫助難者”一個(gè)一個(gè)回憶涌現(xiàn)在我的腦海中，又一聲“呼~”，我醒了，原來(lái)那只是個(gè)夢(mèng)啊，我真渴望能真正的得到一個(gè)哆啦A夢(mèng)！
    指導(dǎo)老師：廖燮
     
    11、詩(shī)苑擷英
     
     
    春　　　　22班：黃振奇
     
    風(fēng)和日麗鳥(niǎo)輕啼，草綠水藍(lán)蝶翩飛。
    參天碧樹(shù)繁枝葉，漫山紅花醉心脾。
    指導(dǎo)老師：廖華瓊
     
    尋
    21班：寧成浩
     
    行歌負(fù)舟海角去，仗劍白衣落天涯。
    云起西風(fēng)年少游，醉酒江山杜康人。
    白馬絕塵去四方，天下何人與吾消。
    深林弦音漸放耳，竹笛一手和一曲。
    山間花鳥(niǎo)鳴鈴翠，高峰流水透人心。
    萬(wàn)重青山只影過(guò)，大江滔滔向東翻。
    千環(huán)萬(wàn)轉(zhuǎn)終難現(xiàn)，萬(wàn)橫千縱野行尋。
    潛龍淵底萬(wàn)丈深，飛龍遨天九五秋。
    指導(dǎo)老師：戴蘭燕
     
    長(zhǎng)街笙歌
    33班：謝佳蓉
     
    長(zhǎng)街深巷處，笙歌訴生平。
    暮色舊戲里，悲愴唱不停。
    指導(dǎo)老師：曾海霞
     
     
    離愁
    40班：何縫鵬
    人有分離之時(shí)，月有再圓之期。
    莫為分離而涕，應(yīng)為重逢而喜。
    每晝夜相思念，期一日終相逢。
    你我重逢何地？你我重逢何時(shí)？
    指導(dǎo)老師：王艷
     
     
     
    雨
    35班：資永慧
     
    春雨，
    當(dāng)你走過(guò)一片田野時(shí)，
    五彩斑斕，
    帶來(lái)的是一片花海的開(kāi)放。
     
    夏雨，
    當(dāng)你經(jīng)過(guò)一片森林時(shí)，
    花紅柳綠，
    帶來(lái)的是一座青山的蔥蘢。
     
    秋雨，
    當(dāng)你渡過(guò)一片稻田時(shí)，
    金光燦燦，
    帶來(lái)的是一座農(nóng)場(chǎng)的豐收。
     
    冬雨，
    當(dāng)你跨過(guò)一條小溪時(shí)，
    波光粼粼，
    帶來(lái)的是一個(gè)湖泊的銀裝。
    指導(dǎo)老師：王江華

           
     
     
    尋覓
    33班：劉丹萍
     
    艷陽(yáng)之下，
    我千方百計(jì)尋覓著你的蹤跡，
    可不知為何，
    一眨眼，
    你就似煙云般無(wú)聲無(wú)息地散了。
     
    無(wú)可奈何，
    只好獨(dú)步于湖畔，
    去尋覓另一個(gè)你。
    看湖面波光粼粼，
    聞芳香陣陣，
    賞湖畔花朵叢叢。
     
    頓然醒悟，
    你并不是我所得覓之人，
    而我真正尋覓的，
    是在我靈魂深處的另一個(gè)自己。
    指導(dǎo)老師：曾海霞

           
    臨近畢業(yè)
    25班：陽(yáng)雪羊
     
    我年紀(jì)很小
    靜靜地感傷了一會(huì)兒
    便背上自己的背包上路了
    包里只有一本孤零零的詩(shī)集
     
    我回憶過(guò)去
    暗暗地?fù)P起了嘴角
    黑暗里我們相互扶持而行
    夜里只有一盞星星點(diǎn)的小燈
     
    我知道今生遇見(jiàn)你們
    是多么幸運(yùn)的事啊！
    我也慶幸遇見(jiàn)的是你們
    收獲了一份最最真摯的情感
     
    一個(gè)人行走在冷風(fēng)中
    但不再有孤獨(dú)了
    我似乎嗅到友情這杯酒
    隨時(shí)光愈釀?dòng)?/span>
    指導(dǎo)老師：陳勇軍

           
    讀《訴衷情》有感
    18班：陳滿意
     
    遙想當(dāng)年，
    那件貂裘，
    卻逃脫不了歲月的塵封；
    那般壯志，
    卻躲藏不過(guò)年事的變遷；
    那座山河，
    卻避開(kāi)不了命運(yùn)的輪回；
    即使有收復(fù)中原之心，
    又怎能抵擋得了宿命的安排？
    淚空流！
    指導(dǎo)老師：譚虹

           
     
    若是再見(jiàn)，愿你們安好
    18班：陳滿意
     
    時(shí)光慌亂了年華
    歲月紛擾了青春
    當(dāng)天空泛起陰霾
    當(dāng)悲傷席卷而來(lái)
    當(dāng)離別近在眼前
    原來(lái)——
    深情終究不抵時(shí)間
     
    曾經(jīng)的曾經(jīng)
    我們都各自帶著青澀的臉龐
    踏進(jìn)校園
    如今的如今
    我們只舞起迷離的夢(mèng)想
    漂流四方
     
    親愛(ài)的你們
    望將這三年于心間珍藏
    若是再有一次擦肩而過(guò)的相見(jiàn)
    只愿——
    你們安好！
    指導(dǎo)老師：譚虹

           
    雨
    35班：倪潔
     
    春天的雨，
    似一罐粘稠的蜂蜜，
    輕柔綿長(zhǎng)，
    包裹著母親溫柔的愛(ài)，
    溫暖甜蜜。
     
    夏天的雨，
    像一根清涼的冰棍兒，
    涼爽輕快，
    蘊(yùn)含著朋友清新的愛(ài)，
    清爽怡人。
     
    秋天的雨，
    似一杯素雅的綠茶，
    甘甜古樸，
    夾雜著老師淡淡的愛(ài)，
    沁人心脾。
     
    冬天的雨，
    如一碗可口的冷面，
    冰涼透骨，
    卻醞釀著父親嚴(yán)厲的愛(ài)，
    嚴(yán)肅而深情。
    指導(dǎo)老師：王江華

           
     
     
    夏天的夜
    33班：顏欣婷
     
    夏天的夜，很靜。
    聽(tīng)不到吵鬧，
    聽(tīng)不到嘈雜，
    聽(tīng)不到白天車馬的喧囂。
     
    夏天的夜，很亮。
    看得見(jiàn)星空，
    看得見(jiàn)月色，
    看得見(jiàn)遠(yuǎn)處搖晃的燈光。
     
    夏天的夜，很美。
    聽(tīng)得到蛙鳴，
    聞得到花香，
    感受得到來(lái)自心靈的美妙。
     
    那夜，
    專屬夏天的夜。
    指導(dǎo)老師：曾海霞

           
     
     
    百字令●畢業(yè)離別
    22班：王鑫
    悵
    離殤
    淚兩行
    眼波微漾
    唯愿莫相忘
    三載春去秋來(lái)
    回首驀然舊時(shí)光
    迷離眼眶嘴角輕揚(yáng)
    數(shù)聲風(fēng)笛覺(jué)依依不舍
    逝如流水青春如此芬芳
    靜謐月光輕灑播成霜
    多年后再把歌聲唱
    藍(lán)天白云歲月暖
    歡樂(lè)少年模樣
    仍舊笑靨粲
    年少輕狂
    攜手闖
    遠(yuǎn)方
    望
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    我有一個(gè)夢(mèng)想
    31班：彭追雨
     
    我有一個(gè)夢(mèng)想，
    在我心儀的地方留下足跡。
    我有一個(gè)夢(mèng)想，
    在我即逝的時(shí)光中留下年少。
     
    我有一個(gè)夢(mèng)想，
    世界上再無(wú)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。
    我有一個(gè)夢(mèng)想，
    世界上再無(wú)黑暗的人性。
     
    我有一個(gè)夢(mèng)想，
    能像老鷹那樣展翅翱翔。
    我有一個(gè)夢(mèng)想，
    能像高山那樣傲然屹立。
     
       
    指導(dǎo)老師：王輝榮
     

           
    小船
    32班：吳君莉
     
    嘲笑我們  有多簡(jiǎn)單，
    只要隔墻有只耳朵，
    再怎么強(qiáng)撐的逞強(qiáng)也不過(guò)是掙扎。
     
    分開(kāi)我們  有多簡(jiǎn)單，
    只要?dú)埰茣r(shí)有張嘴，
    再怎么盡力的維持也會(huì)化為廢墟。
     
    淡忘我們  有多簡(jiǎn)單，
    只要試踩中有松手，
    再怎么刻意的偽裝也頃刻間戳破。
     
    再溫柔的故鄉(xiāng)也會(huì)成為遠(yuǎn)方，
    再親密的距離也會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)，
    再牢固的小船也會(huì)說(shuō)翻就翻。
    指導(dǎo)老師：王輝榮

           
    致母親
    32班：吳君莉
     
    太陽(yáng)的愛(ài)是無(wú)奈的，
    自顧自地燃燒去普照蒼生，
    可難料光明背后必然伴有陰影。
     
    月亮的愛(ài)是卑微的，
    不停轉(zhuǎn)動(dòng)去偷換那絲微光，
    可難料照不亮夜空，照不進(jìn)人心。
     
    而我對(duì)您——我的母親，
    我的愛(ài)是自私的。
    用袖手旁觀來(lái)替代那些被埋入土壤的真心，
    可誰(shuí)料會(huì)在那若即若離中追悔莫及？
     
    當(dāng)光消失時(shí)，
    親密的影子也會(huì)離開(kāi)，
    赤誠(chéng)的人心也會(huì)失色，
    而我和您——我的母親，
    卻永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)，直到生命最后一息。
    指導(dǎo)老師：王輝榮

           
    四季
    32班：歐陽(yáng)伊靚
     
    捋起一枝柳條，
    那是對(duì)春天的歡喜。
    剪下一朵荷花，
    那是對(duì)夏天的熱情。
    拾起一片楓葉，
    那是對(duì)秋天的欣賞。
    散下一把雪花，
    那是對(duì)冬天的留戀。
    指導(dǎo)老師：王輝榮
     
     
    我
    32班：歐陽(yáng)伊靚
     
    我只是一株小草，
    依著花兒作襯托，
    為風(fēng)景作出一份無(wú)聞的貢獻(xiàn)。
     
    我只是一顆星星，
    附著天空而閃爍，
    為光明作出一份微弱的貢獻(xiàn)。
     
    我只是一滴水珠，
    攏著大海作背景，
    為生命作出一份小小的貢獻(xiàn)。
     
    我只是一個(gè)平凡的人，
    靠著努力而生活，
    我為不平庸而努力著。
    指導(dǎo)老師：王輝榮
     

           
    多少次
    32班：李婷
     
    微風(fēng)拂過(guò)，
    我的淚水凝固成痕，
    我的哽咽漸不成聲，
    多少次，我的憂傷，
    你，陪我默默承擔(dān)。
     
    暖陽(yáng)灑下，
    我的笑容披上光輝，
    我的眼中滿是星光，
    多少次，我的歡欣，
    你，伴我共同分享。
     
    啊，朋友，
    垂柳的蔭蔽下，
    多少次，我的任性，
    是你心中最美的風(fēng)景。
    指導(dǎo)老師：王輝榮

           
    致我們將要逝去的青春
    26班：方晴
     
    窗邊有時(shí)光走過(guò)的痕跡
    桌面上擁有陽(yáng)光的身影
    房間充滿了三年的回憶
    我們?cè)?jīng)那最美的故事
    一幕一幕在腦海中浮現(xiàn)
     
    那年夏天青澀我們第一次相見(jiàn)
    彼此間有著好奇
    和對(duì)過(guò)去的思念
    三年相知相伴
    一起分享了悲傷和喜悅
    現(xiàn)在再次面臨分別
    不需告別也無(wú)須悲傷
     
    我們的故事會(huì)漸漸老去
    我們的回憶會(huì)慢慢淡忘
    等到再次相見(jiàn)
    你不再紅著眼眶
    我也不再笑
    只愿我們的故事不老
    我們的青春不散
    指導(dǎo)老師：陳勇軍

           
    雨·小雨·大雨
    25班：胡婉婷
     
    雨這個(gè)小家伙又來(lái)?yè)v亂了，瞧！是吧！
    雨，時(shí)小，時(shí)大
    “滴”落在地上
    濺出一朵水花
    雨啊！雨
    你是織女念牛郎時(shí)
    淌下的“珍珠”嗎？
     
    雨，時(shí)柔，時(shí)猛
    “啪”打在窗戶上
    滑下一條水痕
    雨??！雨
    你是上帝在嘆息，
    為人類的愚昧做法而哭泣嗎？
     
    雨，時(shí)有，時(shí)無(wú)
    “?！绷粼诼杜_(tái)上
    綻放出露臺(tái)的美麗
    雨??！雨
    你是春天的仙女嗎？
     
    指導(dǎo)老師：陳勇軍

           
    雨與情
    25班：鄒沛
     
    滴滴細(xì)雨，
    砸在臉上，痛在心頭。
    有誰(shuí)可分，
    是雨？亦可是淚？
    無(wú)人辨得……
     
    三年時(shí)光，
    說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。
    似乎即將，
    就此別過(guò)，莫明不舍。
    無(wú)人知曉……
     
    俗話說(shuō)，
    天下無(wú)不散的筵席。
    當(dāng)時(shí)不信，
    今當(dāng)卻不得不信。
    無(wú)人理解……
     
    抬頭仰望，
    雨亦在下，也亦會(huì)停。
    低頭問(wèn)心，
    情不止，雨亦不停。
    唯己知之……
    指導(dǎo)老師：陳勇軍

           
    在這里
    21班：王谷豐
     
    在這里，
    沒(méi)有勾心斗角，
    沒(méi)有爾虞我詐。
    在這里，
    只有歡聲笑語(yǔ)，
    只有幸福美滿。
    這里，
    是家。
     
    在這里，
    沒(méi)有離心離德，
    沒(méi)有待滯不前。
    在這里，
    只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，
    只有自強(qiáng)不息。
    這里，
    是班級(jí)。
     
    在這里，
    賦予了我很多，
    也讓我學(xué)習(xí)了很多。
    在這里，
    讓我們一起努力，
    守護(hù)初心。
    指導(dǎo)老師：戴蘭燕
     

           
    執(zhí)著
    21班：鄧俊
     
    追啊，追??！
    眼看它漸行漸遠(yuǎn)
    我努力追逐
    我含淚奔跑
    路漸行漸窄
    人越行越遠(yuǎn)
    我卻未回頭
    前路漫長(zhǎng)又無(wú)期
    無(wú)人可伴我左右
    有的只是一執(zhí)著
    那鐫在心房上的
    那印在信念里的
    唯有執(zhí)著
    我不曾后悔
    一次次跌倒
    又一次次爬起
    執(zhí)著已讓我
    學(xué)會(huì)了默默忍受
    學(xué)會(huì)了不怕煎熬
    追啊，追?。?/span>
    你終于近了，近了
    我笑了，笑了
    但路還很長(zhǎng)
    我們需努力
    那執(zhí)著給我的力量
    無(wú)從言喻
    卻遍及全身
    執(zhí)著啊！執(zhí)著
    你牽引著我的靈魂
    讓我勇敢追尋夢(mèng)想
    指導(dǎo)老師：戴蘭燕

           
    溫情四季
    24班：劉一蕾
     
    你的季節(jié)，朝氣蓬勃，萬(wàn)物復(fù)蘇。
    在你到來(lái)之際，
    墻角下蜷縮的薔薇花，
    已乘著你溫暖的風(fēng)，
    爬上了墻頭。
    那一個(gè)個(gè)含苞欲放的花蕊，
    已綻放成甜的笑靨。
    如夢(mèng)，似霞，
    又像一雙無(wú)形的手，
    無(wú)意間流瀉了一首春日贊歌。
     
    夏日的天空，
    變幻莫測(cè)。
    時(shí)而多云，時(shí)而云層低矮。
    夏日的天空，
    經(jīng)常變臉，
    時(shí)而哭，時(shí)而笑。
    有時(shí)晴空萬(wàn)里，碧空如洗，
    有時(shí)烏云密布，狂風(fēng)怒吼。
    夏天就如同孩子的臉，
    變換得沒(méi)有征兆。
     
    秋天，這個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)，
    深受詩(shī)人的喜愛(ài)。
    無(wú)論岳飛，辛棄疾，
    都盛贊了你的美景。
    與秋為友，與秋為伴，
    也許是每個(gè)人由衷的心愿。
     
    大雪飄落，落地素白，
    和煦的陽(yáng)光照在白雪上，
    看著是那樣的耀眼。
    大雪就這樣隨著寒冬來(lái)了，
    來(lái)得是這樣毫無(wú)征兆，毫無(wú)顧慮。
    雪花也許是世上開(kāi)得最短暫的花，
    寒冷時(shí)降臨，溫暖時(shí)離去，
    有時(shí)一落地就會(huì)消融，
    一剎那就是一生。
    生命在一瞬間成為永恒。
     
    四季在時(shí)間的軌道里回游，
    蕩出聲響，回旋在生命的四季中，
    那樣溫情。
    指導(dǎo)老師：莫江偉

           
    泊秦淮
    23班：劉航琳
    她是江南一帶有名的商女
    唱遍世間浮華
    愁毀有思之人
    宋國(guó)改了舊都
    她隨琵琶一件流亡到秦淮河邊
    知我者，為我何愁
    不知我者，問(wèn)我何求……
    琴聲悠悠，憂憂她心
     
    青白素衣，此前之人仿佛不食煙火
    “姑娘，可否一唱？”
    “不知君想聽(tīng)什么？”
    “《后庭花》”
     
    她眉頭一蹙
    亡國(guó)哀愁頓時(shí)涌上心頭
    “玉樹(shù)后庭花……”
    幾滴眼睛滑過(guò)
    商女為何哭，哭為流離失所，漂泊無(wú)依，收復(fù)統(tǒng)一望無(wú)期。
    公子為何哭，哭為國(guó)難當(dāng)頭，壯志難酬，佞人所逼。
     
    曲終，公子起身
    商女問(wèn)道：“君為何名？”
    笑曰：“布衣——楊軾，姑娘為何名？”
    “柳卿，君將去何地？”
    清澈明眸瀟灑離
     
    商女來(lái)到了秦淮邊
    舞劍唱吟為餞行
    月色朗朗
    但愿君此去無(wú)恙
    什么《后庭花》簾下小人隨汝去
    可惜君不能聽(tīng)終一曲
    山有木兮木有枝
    儂為君癡君不知
    國(guó)危商女唱無(wú)意
    與汝直去故國(guó)依
     
    后來(lái)沒(méi)人知道商女去了哪里
    君嗎？君亦不見(jiàn)兮
    指導(dǎo)老師：莫江偉

           
    思鄉(xiāng)人
    44班：楊璐
     
    思念，
    一層若有似無(wú)的霧，
    朦朧了思鄉(xiāng)人的雙眼。
     
    愁苦，
    一種焦灼卻無(wú)可奈何的感覺(jué)，
    折磨著思鄉(xiāng)人的心。
     
    故鄉(xiāng)，
    一個(gè)魂?duì)繅?mèng)縈的地方，
    牽引著思鄉(xiāng)人的思想。
    指導(dǎo)老師：吳城玉

           
    遺憾何嘗不是一種美呢？
    44班：陽(yáng)嬌嬌
     
    站在樹(shù)下，
    聆聽(tīng)微風(fēng)的聲音
    落下的花瓣是一種遺憾，
    可它卻融入泥土滋潤(rùn)了大地！
    這何嘗不是一種美？
     
    走在自然中，
    聆聽(tīng)自然的聲音，
    折翅的百靈鳥(niǎo)是一種遺憾，
    可它卻以清脆的喉嚨唱響了自然！
    這何嘗不是一種美？
     
    坐在音樂(lè)廳里，
    聆聽(tīng)美妙的交響曲，
    失聰?shù)呢惗喾沂且环N遺憾，
    可他卻創(chuàng)造出令人的《第七交響曲》
    這何嘗不是一種美？
     
    翻開(kāi)歷史長(zhǎng)卷，
    感受朝廷的黑暗，
    被臣秦檜所害的岳飛是一種遺憾，
    可他卻以精忠報(bào)國(guó)的精神留芳百世！
    這又何嘗不是一種美？
    指導(dǎo)老師：吳城玉

           
    記憶中
    37班：全慧
     
    記憶中，
    仍然是那片海，
    停留最初時(shí)光。
    一成不變的藍(lán)色憧憬。
     
    記憶中，
    仍然是那片雪，
    聽(tīng)那北風(fēng)蕭瑟。
    寥若晨星的白色純真。
     
    記憶中，
    仍然是那片林，
    沉醉在大自然。
    不塵不染的綠色清新。
    指導(dǎo)老師：李冰
     

           
    生命頌
    29班：謝樹(shù)玉
     
    也許是沉默給了你憂傷
    也許是微笑給了你希望
    雨后的天空那么湛藍(lán)
    證明生命也能如此綻放
    不是只有鮮花才夠浪漫
    螢火蟲(chóng)在夜空閃閃發(fā)光
    不是擁有金錢(qián)就算圓滿
    沒(méi)有生命一切都要免談
    不是只有果醬才會(huì)飄香
    花苞綻放一剎香氣彌漫
    殘缺的生命也很漂亮
    斷翅的蝴蝶依舊能飛翔
    失明的貝多芬還能歌唱
    沒(méi)有什么能讓自己灰心失望
    忍讓也是一種智慧的堅(jiān)強(qiáng)
    只要勇敢就會(huì)充滿力量
    讓自己的心靈充滿陽(yáng)光
    把所有黑暗驅(qū)散
    讓銀鈴般的笑聲的世間蕩漾
    珍惜使擁有的生命更漫長(zhǎng)
    指導(dǎo)老師：趙紅英
     

           
    中華
    38班：陳玉纖
     
    中華，
    一個(gè)偉大的名稱，
    她承載著幾千年的歷史，
    我們是她的傳人。
     
    中華，
    一個(gè)團(tuán)結(jié)的地域，
    她擁有壯麗的山河，
    我們是她的欣賞人。
     
    中華，
    一個(gè)強(qiáng)大的民族，
    她遠(yuǎn)播悠久的文化，
    我們是她的繼承人。
    指導(dǎo)老師：廖燮

           
    顏色
    38班：鄧雅茹
     
    紅色
    是鮮血的顏色
    它記載了先輩的奮不顧身
    我們要尊敬它
     
    綠色
    是小草的顏色
    它訴說(shuō)了萬(wàn)物的生根發(fā)芽
    我們要愛(ài)護(hù)它
     
    藍(lán)色
    是海水的顏色
    它體現(xiàn)了大海的博大胸襟
    我們要學(xué)習(xí)它
     
    彩色
    是彩虹的顏色
    它展示了希望的五彩斑斕
    我們要觀摩它
    指導(dǎo)老師：廖燮

           
    旅程
    38班：陳程
     
    生活像個(gè)旅程
    過(guò)著，過(guò)著
    宛如一次煙花
    剎那的輝煌也消失了
     
    學(xué)習(xí)像個(gè)旅程
    學(xué)著，學(xué)著
    宛如一朵玫瑰凋謝
    剎那的美麗也消失了
     
    記憶像個(gè)旅程
    想著，想著
    宛如一縷輕煙飛散
    剎那的美好也消失了
     
    人生像個(gè)旅程
    走著，走著
    宛如一道流星劃過(guò)
    剎那的光亮也消失了
    指導(dǎo)老師：廖燮
     

           
    人生
    38班：陳程
     
    人生像一場(chǎng)戲
    當(dāng)你還迷戀舞臺(tái)的時(shí)候
    可，你不得不離開(kāi)
    戲總有演完的那天
     
    人生像一道風(fēng)景
    當(dāng)你還止步不前的時(shí)候
    可，你不得不前進(jìn)
    風(fēng)景總有看膩的那天
     
    人生像一個(gè)旅行
    當(dāng)你還依依不舍的時(shí)候
    可，你不得不結(jié)束
    旅行總有走完的那天
     
    人生像一本字典
    當(dāng)你尋找答案的時(shí)候
    可你不得不放棄
    字典總有翻完的一天
    指導(dǎo)老師：廖燮
     

           
    月色
    38班：羅文
     
    第一眼
    你是那么的美麗
    好似天上來(lái)的仙子
    美麗動(dòng)人
     
    再一眼
    你是那么的純潔
    好比蓮池的蓮花
    純潔無(wú)瑕
     
    又一眼
    你是那么的明亮
    如同湖南上的燈塔
    閃爍前行
     
    最后一眼
    你又是那么的陌生
    像是每個(gè)人身邊的過(guò)客
    似曾相識(shí)
    指導(dǎo)老師：廖燮
     

           
    堅(jiān)持，前方就是勝利
    44班：曾玉婷
     
    我執(zhí)槳，
    穿越在茫茫大海中。
    風(fēng)怒吼，
    要將我的小舟掀翻。
    浪狂嘯，
    要將我的航線迷離。
    霧迷惘，
    遮住我前方的勝利。
    但我相信，只要不退縮。
    我定可凱旋歸來(lái)。
    因?yàn)?，心兒在告訴我——
    堅(jiān)持，前方就是勝利。
    指導(dǎo)老師：吳城玉
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
                  四季花
                                       38班  馮煜婷
     
     
    春日的迎春花
    顯出淡黃
    如同嬌羞的閨閣小姐
     
    夏日的荷花
    潔潔白白
    如同出淤泥而不染的君子
     
    秋日的菊花
    金黃奪目
    如同那高潔的隱士
     
    而冬日的梅花啊
    白如雪 紅似火
    如同那不屈不撓的革命戰(zhàn)士
     
     
    指導(dǎo)老師：廖燮

           
    夢(mèng)中的故鄉(xiāng)
    44班：唐佳藝
     
    小橋邊，
    夢(mèng)中的小溪在流淌，
    夢(mèng)中的魚(yú)兒在嬉戲，
    夢(mèng)中的植物在飄逸。
     
    田園間，
    勤勞的農(nóng)民在耕耘，
    可愛(ài)的小孩在奔跑，
    美麗的百靈在歌唱。
     
    而現(xiàn)在，
    環(huán)境污染紛然而至，
    夢(mèng)中的故鄉(xiāng)在消失，
    夢(mèng)中的美好在破碎。
    指導(dǎo)老師：吳城玉

          
    渴望
    21班：黃智鵬
     
    一艘海里的船，
    渴望兩支壯實(shí)的槳，
    在深藍(lán)色的海洋里，
    乘風(fēng)破浪，奮起遠(yuǎn)航。
     
    一粒樹(shù)的種子，
    渴望突破厚重的土壤，
    伸出手來(lái)觸摸黎明的曙光，
    金黃色的朝霞照耀著夢(mèng)想。
     
    一朵花的蓓蕾，
    渴望沖出層層屏障，
    探出頭來(lái)呼吸空氣的芬芳，
    水晶般的氣息飄散至四方。
     
    一只天上的鳥(niǎo)，
    渴望強(qiáng)健的翅膀，
    在蔚藍(lán)的天空中，
    自由地、優(yōu)雅地翱翔。
     
    而我，
    是一個(gè)年少的孩子，
    赤腳奔跑在大地上，
    渴望，
    激情的汁液，
    滋潤(rùn)玫瑰色的夢(mèng)想，
    渴望，
    遠(yuǎn)行、成長(zhǎng)、綻放、飛翔。
    指導(dǎo)老師：戴蘭燕
     
     
    12、教師心語(yǔ)
     
                     沐浴書(shū)香校園  共享讀書(shū)樂(lè)趣
                                               廖燮
         讀書(shū)，可以陶冶情操，修身養(yǎng)性，使我們更加關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)自己。 
         讀書(shū)可以陶冶性情。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，黃庭堅(jiān)云：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎。”讀書(shū)能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，林語(yǔ)堂的解釋是讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書(shū)，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨子里。
         讀書(shū)可以修身養(yǎng)性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來(lái)的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“世人熙熙，皆為利來(lái);世人攘攘，皆為利往”的社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越失去自我，讓喧囂蒙上了自己心靈。曾幾何時(shí)，我們都體驗(yàn)到過(guò)冰涼徹骨的虛無(wú)，“飄飄何所似，天地一沙鷗”正是這種虛無(wú)感的真實(shí)寫(xiě)照。帶著這種強(qiáng)烈的困惑，我們走進(jìn)書(shū)香，那里便是我們精神的后花園。
         我心中的讀書(shū)沒(méi)有功利性，也沒(méi)有指向性，但憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會(huì)意，有所感受。我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文……似乎什么東西都可以拿來(lái)讀，但不管讀的是什么，最終我們讀的是感情，是思想，更是人。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。書(shū)中必有同好者，以書(shū)會(huì)友，以友輔心，書(shū)中遇知音，此乃讀書(shū)之樂(lè)也。
         讀書(shū)讓人感覺(jué)是一種消遣，但肯定不僅僅是消遣。古有顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，陸游的“書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難”，李若蟬的“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，也有蘇東坡的“好書(shū)不厭讀百回，熟讀深思子自知”。今有愛(ài)迪生的“書(shū)籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)”，普希金的“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”，還有托爾斯泰的“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”。                    
         就教師而言，我們需要讀書(shū)。只有讀書(shū)，才能擁有源頭活水，才能滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書(shū)，我們才能生成新的信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通和傳遞；只有讀書(shū)，才能引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū) ，促進(jìn)學(xué)生終生發(fā)展。
         就學(xué)生而言，我們需要讀書(shū)。只有讀書(shū)，才能知道什么是高尚，什么是卑賤，什么是文雅，什么是粗陋；只有讀書(shū)，才能獲取知識(shí)，傳承文化；只有讀書(shū)，才能明白事理，增加閱歷，改變命運(yùn)。
         讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！當(dāng)我們的指間浸滿淡淡的書(shū)墨香味時(shí)，當(dāng)瑯瑯的讀書(shū)聲回蕩在我們校園上空時(shí)，我們相信，我們的心靈也會(huì)因此純潔高尚起來(lái)，我們的校園也會(huì)因此美麗迷人起來(lái)！
         
     
     
     
     
     
    游張家界森林公園
            程穎果
    我們走進(jìn)了山的海洋，
    盡情地飽賞美麗的自然風(fēng)光。
    淌過(guò)幽長(zhǎng)歡快的金鞭溪，
    翻過(guò)座座神奇險(xiǎn)峻的山崗。
     
    觀賞了寶塔山的雄偉壯觀，
    領(lǐng)悟了采藥老人那奇特真相。
    聆聽(tīng)了豬八戒背媳婦的古老傳說(shuō)，
    拜讀了文曲星魯迅那逼真人像。
     
    我們拾級(jí)而上，
    汗水濕透了單薄的衣裳。
    穿過(guò)幽深秀麗的峽谷，
    走過(guò)透明玻璃架設(shè)的橋梁。
     
    我們蜿蜒而下，
    腳步還是那般匆忙。
    不覺(jué)已是天下第一橋，
    云蒸霧繞深鎖藏。
     
    多么壯觀的自然橋梁，
    是上帝不經(jīng)意撒落的殿堂。
    從橋上環(huán)視四周，
    千姿百態(tài)富麗堂皇。
     
    這是神奇的山峰，
    高高聳立在原始曠野之上。
    彼此林立千嶂雋秀，
    萬(wàn)壑清泉淙淙流淌。
     
    我們陶醉了，
    在這山的海洋。
    我們套上了，
    千年銅鎖在這天橋的欄護(hù)上。
     
     
     
     
     
     
                          
     
                                      六月無(wú)心
                                                      趙梅
        在午后慵懶的陽(yáng)光下，將一盞茶，喝到無(wú)味；將一首歌，聽(tīng)到無(wú)韻；將一本書(shū)，讀到無(wú)字；將一個(gè)人，愛(ài)到無(wú)心。
        六月，我的小城無(wú)雨，空氣中熱浪翻滾，天空無(wú)風(fēng)無(wú)云，唯有數(shù)不盡的悶熱，與我如影隨形，不離不棄。一些美好的詩(shī)意被酷熱擱淺，那些散落在花間的清涼的念終被太陽(yáng)炙烤成了斷章。我的六月，無(wú)詩(shī)無(wú)字，我無(wú)處藏匿。
    我眼里的六月就像個(gè)任性頑皮的孩子一樣，隨心所欲到處撒野，肆意妄為，翻臉無(wú)情。它站在光陰的大舞臺(tái)上歌盡這一季的冷暖交織，把春夏秋冬在一瞬間演繹得淋漓盡致。
        六月的陽(yáng)光是火辣辣的熱，簡(jiǎn)直能把人烤熟，大地似乎要燃燒起來(lái)了，路邊的小草都快被烤焦了，園子里的月季耷拉著腦袋，個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，像是丟了魂似的沒(méi)了清香。這樣熱的天氣，如果不是要去上班的話，我是斷然不會(huì)出門(mén)的。撐一把遮陽(yáng)傘，行走在青綠蔥蘢的柳蔭下，依然熱得要命。此刻，我是多么希望馬上來(lái)一場(chǎng)清涼的大雨??！哪怕是把我渾身淋個(gè)透，我都會(huì)非常樂(lè)意的。
        忽而，轉(zhuǎn)角吹來(lái)一股熱風(fēng)，暖暖的，悄悄地掀起我的裙角，長(zhǎng)長(zhǎng)的裙角在盛夏的時(shí)光里輕舞飛揚(yáng)，感覺(jué)很舒服。夏風(fēng)越過(guò)裙角，穿過(guò)我的長(zhǎng)發(fā)，漫過(guò)六月的臉頰，直抵七月的心扉。這一刻，我忽然發(fā)現(xiàn)，無(wú)論多么壞的天氣，也都是有它的美好之處的。也許這就是所謂的因禍得福吧，我們應(yīng)該在原本就不完美的世界里尋找屬于自己的快樂(lè)，讓每一天都過(guò)得快樂(lè)安寧。
        盡管外面的世界熙熙攘攘，天氣炎熱得有些霸道無(wú)理，我卻是越發(fā)地喜歡安靜了。關(guān)門(mén)閉戶，打開(kāi)空調(diào)，把喧囂和燥熱都拒之門(mén)外，蓄一室的清涼，讓靈魂靜下來(lái)，許自己安然無(wú)恙。
        佛家有言：“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃?！卑炎约褐蒙碛诩t塵之外，剪一段菩提時(shí)光，靜靜地書(shū)寫(xiě)一段光陰的禪語(yǔ)，以歲月的慈悲落款。此時(shí)的光陰是空的，什么都沒(méi)有，卻什么都有了。我想到了一個(gè)詞：無(wú)心。是的，一切都是無(wú)心的，時(shí)光無(wú)心，六月無(wú)心，我也無(wú)心。
        習(xí)慣了素簡(jiǎn)清淡的日子，總喜歡安安靜靜地呆著，不悲不喜，無(wú)愛(ài)亦無(wú)恨。一直都是個(gè)自由隨性的人，不喜歡被約束，更不喜歡隨波逐流，過(guò)隨心所欲的生活是我一貫的風(fēng)格，文字很多時(shí)候都是自己的影子，想寫(xiě)的時(shí)候隨時(shí)隨地都寫(xiě)，不想寫(xiě)的時(shí)侯也絕不強(qiáng)迫自己。對(duì)于文字，我一直懷著一種虔誠(chéng)的尊重，惜字如金，寧缺勿濫。我清楚我自己，并不是什么作家，更談不上才女這樣的贊譽(yù)，也不喜歡被人看作是寫(xiě)手，我只是這紅塵煙火中的一粒塵埃，最普通不過(guò)的一個(gè)女子，身為人妻，即將是為人母，且為人子，每天朝九晚五地上班奔走，過(guò)著最凡俗的平淡日子。
        偶爾，把自己藏在文字里，于清淡的光陰中打坐，對(duì)著時(shí)光捻花微笑。草木紅塵里，我只是一粒落在花上的塵埃，沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)，只是守著一份簡(jiǎn)單的幸福，過(guò)著世間最平常的日子，做自己喜歡的事情，如此而已。
        人生原本就是一場(chǎng)盛大的行走，走過(guò)了山河盛世，走過(guò)了日月清寧，走過(guò)了光陰，走過(guò)了自己，到頭來(lái)我們擁有過(guò)什么？許多看似擁有的，你其實(shí)未必真的擁有。那些看似離去的，其實(shí)未必真的離開(kāi)了。生命，經(jīng)歷過(guò)波瀾壯闊和大起大落之后，必將會(huì)風(fēng)平浪靜，海闊天空。在這樸素的光陰里，我終于明白，其實(shí)我什么都不是，我什么也沒(méi)有，我只是這紅塵中的一個(gè)匆匆行走的過(guò)客，有幸遇見(jiàn)了這一程的美好，我不想獨(dú)占，只是微笑著邂逅，走過(guò)。
        盛夏的午后，我在這一間陋室里獨(dú)享清寧。耳畔流淌著純音樂(lè)云水禪心的清音，所有的紛擾都拋到了九霄云外。為自己泡一盞解暑的菊花茶，加上大塊的冰糖，靜靜地看著冰糖在熱水中慢慢地溶解，黃色的菊花在水里輕輕地飄蕩著，茶水會(huì)逐漸變成那個(gè)最適合的溫度，而我只需要靜靜地等待就好。沏一杯世外的茶，忘卻一段沾染了前塵的緣分，許自己清淡渡流年。
       記得那個(gè)會(huì)寫(xiě)秋水文章，有著落梅風(fēng)骨的禪意女子曾寫(xiě)過(guò)：在午后慵懶的陽(yáng)光下，將一盞茶，喝到無(wú)味；將一首歌，聽(tīng)到無(wú)韻；將一本書(shū)，讀到無(wú)字；將一個(gè)人，愛(ài)到無(wú)心。這該是怎樣的一種美好呢？是否就像我此刻一樣安靜，好似自己都不存在一樣了，這是否就是“無(wú)”的境界？從無(wú)到有，再?gòu)挠械綗o(wú)，一切安好，宛若初始。
        當(dāng)一個(gè)人走過(guò)了繁華似錦，才會(huì)懂得平淡無(wú)奇最真。當(dāng)我們看遍了季節(jié)里的花開(kāi)傾城，方能體會(huì)到秋葉靜美自有一番別樣的韻味，那味道亦是平淡。所有的繁華都會(huì)落幕，唯有平淡是最后的底色。似水流年里，我只是那個(gè)千帆過(guò)盡依然清淡如水的平常女子。
       時(shí)光無(wú)心，流年無(wú)恙。我在光陰的門(mén)里揮手，作別六月的云朵。盛夏的熱情繼續(xù)高漲，我佇立在紅塵渡口，撐一支禪意的長(zhǎng)篙，去擺渡七月的蘭漿。身邊的六月，似乎無(wú)意停留，即將無(wú)心地遠(yuǎn)去，我亦終將會(huì)離開(kāi)，惟愿無(wú)心地活著，直至老去。
     
     
     
     
     
                       春雨
                          　　　　  　傅娟
     時(shí)值三月，冬去春來(lái)，乍暖還寒，上周還是春光和煦，這周卻變成了春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
     俗語(yǔ)云：“春雨貴如油?！贝禾斓挠晔侨岷偷?。古詩(shī)有云：“但覺(jué)衣裳濕，無(wú)點(diǎn)亦無(wú)聲”，它既不像夏天那樣電閃雷鳴之后疾風(fēng)驟雨，也不像秋天，雨綿綿不絕而后氣溫驟降、無(wú)盡蕭索。
    春天是短暫的，不知不覺(jué)中到來(lái)，也在悄然無(wú)聲中離去。
    雨后的世界，總是那么寧?kù)o，空氣是那么清新。滿樹(shù)丫的鳥(niǎo)兒以及遍地蝸牛蚯蚓，一片欣欣向榮。
    我走在淅淅瀝瀝的春雨中，眼前的春雨朦朦朧朧滴落在我身上，洗滌我所有的失意，讓綿綿細(xì)雨撫慰我的心靈。我的心此刻漸漸變得平靜而溫馨。
     
     
     
     
     
                                  映山紅
                                         程穎果
             
                                          
        一個(gè)冬天的早晨,我在馬路上行走,看見(jiàn)綠化帶上工人們正忙碌著更換綠化植物。有許多被淘汰的花苗丟了一地。我走過(guò)去，順手撿了幾顆,帶回來(lái)種到樓頂上，也不知道是否能夠種活。沒(méi)想到，一陣春雨過(guò)后，光禿禿的枝條上竟然又長(zhǎng)出了新芽嫩葉，有認(rèn)識(shí)花草的同事說(shuō)，我撿回來(lái)的是些生命力很強(qiáng)的映山紅花苗。
        清晨，圓潤(rùn)光潔的露珠兒滾動(dòng)在映山紅嬌嫩的枝葉上，熠熠生輝，很富有生氣。正如同事所言，映山紅只要能把根扎入泥土縫隙，只要能吸收到絲樣的養(yǎng)分，就會(huì)牢牢地滋長(zhǎng)蔓延，就會(huì)燦爛綻放。
        清明節(jié)前后，映山紅開(kāi)花了！那紅，艷如玫瑰；那紫，高貴而深沉；那黃，燦如陽(yáng)光；那白，光潔如雪。微風(fēng)吹過(guò)，翩翩起舞，婀娜多姿，美麗之極，一陣陣清香沁人心脾。還有一些是含苞欲放的蓓蕾，嬌嫩的花瓣緊裹著妖嬈的身姿。
        映山紅雖然沒(méi)有牡丹那樣名貴，沒(méi)有荷花那樣儒雅，也沒(méi)有水仙那樣?jì)赡邸５S風(fēng)搖曳的映山紅，散發(fā)出淡淡的幽香，彌漫在空氣中，隔離了塵世的紛擾，讓世界顯得靜謐、清幽和凈潔。
        我忽然明白，人和花的生命不都一樣么，來(lái)時(shí)一縷春風(fēng)，去時(shí)一夜細(xì)雨，不論燦爛和凋謝，只要曾經(jīng)給過(guò)這個(gè)世界，那怕只是一瞬間的美麗，生命的過(guò)程就不會(huì)遺憾。就如映山紅一樣雖然她從不會(huì)被人刻意關(guān)注，但她不會(huì)因?yàn)闊o(wú)人欣賞而不燦爛，也不會(huì)因?yàn)槔滹L(fēng)夜雨而傷懷。這種淡泊平靜、清雅坦蕩的心境不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
     
     
     
    詠春
               王江華
         江南三月好風(fēng)光，
     萬(wàn)物欣欣始向榮。
     草木叢生青尚淺，
     花團(tuán)簇立香猶濃。
     人言歲月隨人好，
     我嘆流年與夢(mèng)同。
     任重責(zé)沉當(dāng)共勉，
     來(lái)年笑爭(zhēng)萬(wàn)夫雄。
     
     
     
     
                     一元（文言●紀(jì)實(shí)）
                                廖華瓊
     
       一婦設(shè)縫紉機(jī)于市肆，以綴補(bǔ)為業(yè)，蓋有年矣。
         客有攜敝衣三件者，求補(bǔ)于婦。立有間，衣成。問(wèn)價(jià)幾何，婦曰：“三元。”客曰：“三元，貴；二元，可?！笨停乓?，年逾六十。客手徘徊于囊，出五元置幾上。婦即找返二元。客勃然曰：“甚矣，汝之求利！以機(jī)綴衣，歷時(shí)才一刻耳，乃列價(jià)三元，豈非暴利哉？”婦曰：“三元，通價(jià)也。且汝所補(bǔ)之衣者三，汝未虧?！笨兔钾Q目瞋，厲叱曰：“咄！須再返一元。不者，老子捽汝！”語(yǔ)未已，客捋袖出爪，手揚(yáng)于空，作勢(shì)欲擊。婦懼，急出一元。眾聞喧囂之聲，遂集，紛紜止客曰：“勿怒！勿怒！一元之事耳！”客猶聒曰：“一元乃細(xì)事，彼要三元何不早言？”語(yǔ)次，復(fù)掇一元入囊，眉舒顏開(kāi)，洋洋之色盡溢。
        客去，或謂婦曰：“弗若先納金而后補(bǔ)衣?！眿D曰：“若納錢(qián)于先，則必或怒責(zé) ‘區(qū)區(qū)三元，豈將逋欠耶’，輒怫然而逝。諸類人等并有之?！?/span>
    余久立觀之，忖曰：“以叟凌婦，未必為美；且三八節(jié)猶在昨日，其得無(wú)忘耶？所以凌婦者，其得無(wú)為貧耶？貧而至此，悲矣！”
     
     
     
                 張生（文言●穿越小說(shuō)）
                                  廖華瓊
    張生游矚廛間，天忽晦如夜，大風(fēng)驟起。張瞇目縮項(xiàng)，但覺(jué)御風(fēng)而行，如鴻鵠展翅而翔。
    風(fēng)止，至一島，聞商賈之聲嚌嘈，間有夷語(yǔ)。凝睛而視，乃見(jiàn)清人者馬褂旗袍，夷人者紅發(fā)隆準(zhǔn)，其中往來(lái)屑屑。張生大驚：其得無(wú)穿越至清朝耶？遂前趨問(wèn)訊，答曰：“此乃女王治下之香港也?！?/span>
    忽有馬趹踶怒嘶，疾逸道左，踏跌酒甕，且奔蹴人眾。勢(shì)危矣！而騎者羈失策亡，惶惑無(wú)計(jì)。張生素諳馬性，急撮口為哨，作馬聲。馬聞若應(yīng)，蹄頓止。張前，緩撫馬背，馬惟戢耳。
    騎者，威廉氏，英人也。威廉乃大喜，感荷以夷語(yǔ)，且欲報(bào)百金。張曩習(xí)夷文，遂從容相答。固卻金，不受。騎者故要至其家，具酒饌，以為上客。
     酒數(shù)行，威廉謂張生曰：“香港乃深水港，罕有之賈市良地，其行將為大都會(huì)。君何不從賈？”張患無(wú)母錢(qián)，威廉笑曰：“無(wú)妨。君既有意，吾且資之?！彼熘俳稹埣闯苏羝?，赴廣州十三行，購(gòu)綾羅瓷器，販于港島。不數(shù)月，積金五百，相抵母，乃盈子金三百。逾數(shù)載，累金數(shù)十千。張遂購(gòu)宅第，起大廈，儼然素封也。
    一日，張生往謁威廉，曰：“今余宅第既修，家產(chǎn)乃贍，可謂愜矣。惟憂官府相侵，其如之何？”威廉笑曰：“香港乃女王陛下之治地，何憂之有？”張問(wèn)：“小生愚陋，愿聞其說(shuō)?！睂?duì)曰：“私產(chǎn)者，天賦之權(quán)也。鄙邦上至公卿，下至布衣，無(wú)不各盡其職、各竭其思、各殫其力，其民富國(guó)強(qiáng)，正以此耳。官府安敢侵天賦之權(quán)耶？”張生始大悟。威廉又曰：“今聞日本福澤氏已得我西人三昧，銳意欲行大變革。如其克諧，日本輒速?gòu)?qiáng)，其將必問(wèn)亞洲之鼎。清國(guó)其見(jiàn)凌于日本乎！”張默然不語(yǔ)。
    后張生以賈為俗務(wù)，遂付之于女仆。張輒務(wù)墳典，治夷文，欲揚(yáng)中西之美，而黜其惡也。不虞女仆奸宄，乃攜巨資而遁。張遂罄囊欲再販廣州，海遇颶風(fēng)，移時(shí)，被吹往故土。故居亭臺(tái)，猶宛然在焉。
     
     
     
    1、珍藏記憶
    憶往事——酸甜苦辣
    35班    張楚琪
     
    一天天成長(zhǎng)的我們，正如那草地深處的嫩花嫩草，經(jīng)歷的是無(wú)數(shù)的風(fēng)吹雨打，而為我們遮風(fēng)擋雨的是我們的父母、兄長(zhǎng)、老師和同學(xué)朋友。人生的酸甜苦辣，只能自己一個(gè)人去承擔(dān)和解決。我們都是自己人生的建筑大師，我們的人生大樓只能靠自己來(lái)建造。——題記
    往事像午夜匆匆來(lái)去的流星，是值得欣賞的；往事像胸前焦黃陳舊的書(shū)籍，是值得紀(jì)念的；往事像夢(mèng)中夢(mèng)幻童真的童話，是值得回味的。往事隨風(fēng)，一去不復(fù)返，而我們唯一能夠做的是讓它走的瀟灑，憶得無(wú)悔，好好地嘗嘗此般酸甜苦辣一翻。
    酸
    小時(shí)候，快點(diǎn)長(zhǎng)大成了我們每天朝思暮想的愿望，但時(shí)光飛逝，我們長(zhǎng)大了，成為了初中生，而我們小的時(shí)候從未經(jīng)歷的磨難和挫折也來(lái)臨了。初中了，物理成了我們眼前難以戰(zhàn)勝的惡魔，無(wú)數(shù)的公式像惡魔口中噴出的烈焰一樣，我們唯能以筆作矛以本為盾，與這只“可怕”的惡魔抗個(gè)你死我活。而偶爾的“敗北”讓我的鼻尖一下酸了起來(lái)，唉！往事不甘回首呀！
    甜
    往事有時(shí)又不怎么“心酸”反倒像蜜，甜在口中，暖在心里。在正值花樣年華的我們，人生趣味仿佛無(wú)限大，一句冷冷的笑話，一個(gè)搞笑的動(dòng)作等都會(huì)引得我們捧腹大笑。有時(shí)我們可能會(huì)鬧、會(huì)笑、會(huì)生氣，但我們還能一起合作、一起笑、一起嬉戲、一起赤足走過(guò)青春。想到這，一股甜甜的蜜糖味在我的身體里爆發(fā)，在我的心中繁殖，占據(jù)我的整個(gè)心房。
    苦
    人生難免會(huì)遇到挫折，而選擇面對(duì)還是逃避，才是真正的關(guān)鍵。我曾自定義自己是打不死的“小強(qiáng)”，多大的挫折我都不會(huì)屈服。哪知從天堂入地獄；我從全班月考前五掉了十幾個(gè)名次。人生給我這只“小強(qiáng)”狠狠地踩了一腳，我“死”了，我“屈服”了，我被挫折打敗了，我被這個(gè)”不公平“的世界打敗了，我的心“苦”極了。
    辣
    軍訓(xùn)時(shí)那會(huì)，教官天天教我們那幾個(gè)動(dòng)作：齊步走、向左右后轉(zhuǎn)、敬禮和走正步。在這中，走正步是我們的“死穴”。我們男生總是做不好，有時(shí)都覺(jué)得有人在搞怪。對(duì)于教官來(lái)說(shuō)，做不好的結(jié)果只有一個(gè)字——罰。在30多度的太陽(yáng)光的照射下，我們被罰，每當(dāng)教官背對(duì)我們時(shí)，我們便會(huì)耍點(diǎn)“小聰明”。烈日當(dāng)空，我們汗流浹背，就連額頭下地板都有被汗水沾濕的痕跡。立刻間，肩便有一陣巨痛，啊呀！好辣呀！
    到如今，回首往事，我才知道其實(shí)勤奮努力，物理一樣能學(xué)好；我才知道身伴的朋友才是最好的伴侶；我才知道這“不公平”的世界其實(shí)很公平；我才知道我們?！靶÷斆鳌睍r(shí)教官都看在眼里。
    回首走過(guò)的路，酸甜苦辣、五味雜陳。往事它發(fā)著光，它告訴我：“我很棒”；讓我懂得：我要的青春，沒(méi)有浮夸、沒(méi)有虛度，亦沒(méi)有膽怯，只有一心向前的我靜靜地走國(guó)這無(wú)悔的年華，無(wú)悔的青春。
    指導(dǎo)老師：王江華
     
     
     
    2、畢業(yè)風(fēng)采
     
     
    我的一片天空
    47班   唐康俊
     
    我有一片天空。在那里，有我神馬浮云的想象；有我兒時(shí)快樂(lè)的回憶；還有我頭上的那片銀色的幕布。
    老家四面八方都是山，在山的中部，有一片廣闊的草原，樹(shù)木圍繞著那里，鳥(niǎo)兒們?cè)谀抢锍?，人們?cè)谀抢飱蕵?lè)。
    天空是多么的遼闊，草原也是多么的寬廣，我和伙伴們從坡上滑下來(lái)，在這里玩起了捉迷藏，這里有微風(fēng)，有茂林，很適合玩捉迷藏?！八氖?、四十八、四十九、五十！”我睜開(kāi)眼喊著，到點(diǎn)了，我來(lái)捉你們了哦。說(shuō)罷，我沖進(jìn)了茂林里。
    “狗蛋，我就知道你躲在樹(shù)上，下來(lái)吧，我看到你了。”我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)狗蛋躲在了一棵樹(shù)上?！盁o(wú)聊！這么快就被你捉到了。”狗蛋緩緩地從樹(shù)上滑下來(lái)，不甘地對(duì)我說(shuō)道?！肮?，誰(shuí)叫我捉迷藏天賦高呢。嗯，讓我好好思索下，那兩個(gè)去哪里了呢？大石頭那兒？小溪那兒？還是在跟我繞圈子呢？”我動(dòng)著腦子想著，我說(shuō)應(yīng)該是在大石頭那兒吧，不管了，先去大石頭那兒，然后再去小溪流那里，所有地方都找，總會(huì)有的，接著我立馬動(dòng)身去了那塊巨石旁，但是那兩人不在那里。“會(huì)不會(huì)在小溪流那兒呢？該不會(huì)再一次撲一個(gè)空吧。算了，先去看看吧。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
    嘩嘩——，小溪流那邊傳來(lái)戲水聲我走了上去，發(fā)現(xiàn)兩人正在那兒捉魚(yú)玩！頓時(shí)，我也感到炎熱，一把跳進(jìn)了小溪里。撲通——只見(jiàn)水花四濺，魚(yú)兒們趕緊從我身邊游開(kāi)。“狗蛋，你撓我腳丫子干么子？”我的腳感到有點(diǎn)癢，就問(wèn)一旁的狗蛋?！澳俏疫€想問(wèn)你為什么撓我的呢。”狗蛋說(shuō)道。我忍不住好奇，朝水下一看。原來(lái)是小魚(yú)們?cè)谖覀兡_下游來(lái)游去?！扒?，這些可愛(ài)的小家伙?！惫返耙部粗鼈冃χ鼈?nèi)鰦?。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)向小魚(yú)兒們望去。
    在小溪流那兒玩了一個(gè)上午，我們非常的涼爽，就像在夏天洗了一個(gè)冷水澡一樣。過(guò)了一會(huì)兒，我們四人圍成一個(gè)圈躺在了草地上，狗蛋拿出樹(shù)葉兒吹奏著，而我目不轉(zhuǎn)睛地看著天空。
    天依舊是那樣遼闊，草原也依然是那么寬廣，只不過(guò)我們四人現(xiàn)已天各一方。
    我的那一片天空！
    指導(dǎo)老師：程穎果

           
    不忘的信念——風(fēng)鈴
    46班   劉麗君
     
    微黃的陽(yáng)光斜射在陽(yáng)臺(tái)上，溫暖的微風(fēng)輕拂，吹動(dòng)了陽(yáng)臺(tái)上掛著的那只紫色風(fēng)鈴，“叮鈴叮鈴…”清脆的鈴音傳來(lái)，勾起了我的回憶…
    夏天，炎熱的季節(jié)，那段時(shí)間，學(xué)校流行風(fēng)鈴，各大商店的風(fēng)鈴一大早就一搶而空，風(fēng)鈴似乎成了我們學(xué)校的一種潮流，與其他同學(xué)一樣，我也喜歡風(fēng)鈴，喜歡它那悅耳的聲音，可由于我的速度慢，縱使我有那個(gè)心，也沒(méi)那個(gè)份兒，與我一起的還有我的好朋友——舒琴，她也沒(méi)有買風(fēng)鈴，但她可和我不一樣，她不喜歡風(fēng)鈴，她說(shuō)風(fēng)鈴太吵了，我只能說(shuō)她不懂欣賞。
    一天下午，我坐在樹(shù)林里的長(zhǎng)椅上看書(shū)，樹(shù)蔭很大，為我遮去了大片炙熱的陽(yáng)光，聆聽(tīng)蟬雀的鳴聲，瀏覽知識(shí)的海洋，好不愜意，舒適?！昂?！”舒琴突然從身后圈住我的脖子，驚得我書(shū)都掉了?！拔揖椭滥阍谶@兒?！彼χf(shuō)?！澳銍樀轿伊恕！蔽覔炱鸬厣系臅?shū)，拂去上面的灰塵，繼續(xù)當(dāng)我的“小書(shū)迷”，這里很安靜，是我最喜歡去的地方，我喜歡在這兒做我喜歡的事，它也是我與舒琴的秘密基地。“你有什么事么？”我邊看書(shū)邊說(shuō)道?！爱?dāng)然是來(lái)給你看好東西的呀！”她笑瞇瞇地說(shuō)道，舒琴是個(gè)動(dòng)手力極強(qiáng)的人，她喜歡親手鐫刻一些小玩意，各種類型的都有。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”她變戲法似的拿出一個(gè)木制盒子?！安虏逻@是什么？”我看了一眼，不假思索地答道：“盒子呀?！薄斑?/span>~哎呀，不是啦，我是讓你猜這里面是什么？”“里面？樹(shù)？船？鳥(niǎo)？……人？”我一口氣說(shuō)了許多個(gè)答案，都得到了她的搖頭否認(rèn)，“嘻嘻，都錯(cuò)了哦，這次的你決對(duì)想不到。”她笑得一臉奸詐?！翱?！就是這個(gè)?！彼蜷_(kāi)了盒子，一只紫色風(fēng)鈴靜靜躺在盒中央，它是由一個(gè)橢圓的紫色陶瓷制成，上面點(diǎn)綴些紫藤花，在陶瓷下掛著一朵半透明的紫羅蘭，清新淡雅，風(fēng)吹過(guò)時(shí)，似乎還帶著一股清香，但最突出的不是風(fēng)鈴，而風(fēng)鈴上刻著的那小巧玲瓏的“麗＆琴”幾個(gè)字，仿佛蘊(yùn)含了制作者的殷切心愿。
    “好漂亮的風(fēng)鈴啊！”我由衷地贊嘆。“嗯?！彼坪鹾軡M意的反應(yīng)，接著她又將盒子遞給我，“給，送給你?！薄盀椤瓰槭裁?？”我驚愕地問(wèn)，她笑著說(shuō)：“我不是不喜歡風(fēng)鈴，而是因?yàn)槲揖司思沂亲鲲L(fēng)鈴的。這個(gè)風(fēng)鈴雖不是我親手做的，但上面的字卻是我親手刻的，我倆的友誼就像這字一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)消失，這類風(fēng)鈴是一對(duì)制的，另一個(gè)在我哪兒，它們是我倆夢(mèng)想的寄托，我希望我們能做永遠(yuǎn)的好朋友，能一起實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想?！彼脑拡?jiān)定而有力，我仿佛被她的感情帶動(dòng)，也堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭?！班?，我們一起”
    日落了，夜晚逐漸到來(lái)，陽(yáng)臺(tái)上的那只風(fēng)鈴，此時(shí)正被風(fēng)兒帶動(dòng)，又發(fā)出了它那清脆悅耳的“叮鈴”聲。當(dāng)黃昏的最后一縷微光斜照在風(fēng)鈴上時(shí)，又照到了那深刻的幾個(gè)字，夢(mèng)想的光芒，不變的信念……
    指導(dǎo)老師：曾明潔

           
    傾聽(tīng)耳畔又響起的落花聲
    48班    鄧舒文
     
    我家樓下有一個(gè)小小的庭院，附近鄰居喜歡在庭院周圍栽些花花草草，一來(lái)豐富生活，二來(lái)點(diǎn)綴庭院，三來(lái)也好給院子里那株孤零零的薔薇作個(gè)伴。我聽(tīng)說(shuō)，那株薔薇很早很早以前就在這兒了，它總是散發(fā)出迷人而又微醺的芬芳，我時(shí)常陶醉在這濃郁而又香甜的氣息里，很久很久，才緩過(guò)神來(lái)。
    小的時(shí)候，我是個(gè)膽小怕事，容易害羞的小姑娘，與同學(xué)之間仿佛有著一條無(wú)法逾躍的鴻溝。庭院里那么多形形色色的花花草草，我卻獨(dú)獨(dú)偏愛(ài)那株嬌艷欲滴的野薔薇，從認(rèn)識(shí)它的第一天開(kāi)始就向它傾訴少女的憂戚。
    陽(yáng)光可以鋪蓋整個(gè)庭院，光輝的籠罩下，花瓣，葉片泛著點(diǎn)點(diǎn)光芒。到了秋天，薔薇開(kāi)滿了枝丫，有嫩粉的、艷紅的、赤緋的……花瓣的脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，觸摸起來(lái)還有一種微涼的感覺(jué)。薔薇的葉片也是那么五彩斑斕：翠生生的、碧澄澄的、嫩淺淺的……有的葉片呈現(xiàn)羽毛狀，有的呈現(xiàn)長(zhǎng)圓形。微風(fēng)拂過(guò)，薔薇就像舞蹈著的美麗精靈，展示自己優(yōu)美的舞姿，迎風(fēng)招展著。
    每天出門(mén)上學(xué)我第一眼就看見(jiàn)那株薔薇，放學(xué)舊途也最后看到那株薔薇。清晨，當(dāng)我看到它就能夠愉悅地踏上那一天的征程；黃昏時(shí)分，看到薔薇就忘光了所有的煩惱。
    日復(fù)一日，年復(fù)一年，我對(duì)那株薔薇已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的情感。每當(dāng)花季一過(guò)?？粗涞囊凰?，聽(tīng)著花落的聲音，心頭不忍滋生出一種疼惜的情感。
    然而，在一個(gè)秋夜，忽然狂風(fēng)大作，雨聲也開(kāi)始不斷響起，要不是母親的阻攔，我早就沖出去了。大雨過(guò)后，我立馬放下手頭的事情去看看薔薇是否安好，可結(jié)果令我瞪圓了眼睛：薔薇沒(méi)能承受住狂風(fēng)驟雨。雨的打擊，風(fēng)的搖曳實(shí)在太過(guò)猛烈，把薔薇摧殘得不成樣子！只剩下幾片花瓣了，但也掙脫了枝頭，安詳?shù)靥稍诹四嗤辽稀?/span>
    為此，我哭鬧了好幾天，后來(lái)，我感覺(jué)那落花仿佛朝我說(shuō)了一句：“拋開(kāi)煩惱，要堅(jiān)強(qiáng)?！比缓笪覍?duì)不再葳蕤的薔薇許下了諾言：你憔悴，我替你明媚。即使這個(gè)諾言是我獨(dú)自默許的，可我還是會(huì)惦念著，惦念著……
    那諾言仿佛已成為我的信念，一直鼓舞著我到現(xiàn)在。至今，那株薔薇仍是我的一線牽掛，那株薔薇給予了我太多，認(rèn)識(shí)它的那一刻是我堅(jiān)強(qiáng)的起點(diǎn)；陪伴它的那段時(shí)間是我永生的眷戀；失去它的那個(gè)誓言是我堅(jiān)強(qiáng)的理由。是那株薔薇用濃墨，一筆一劃勾勒出我的童年。
    指導(dǎo)老師：曾明潔

           
    那時(shí)的我們
    37班    全慧
    你還記得嗎？
    那些年，我們一起逛街；一起上下課；一起走在校園的林蔭路上……還有比我們更“臭味相投”的了嗎？
    還記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，你我都是不懂事的小屁孩，那時(shí)，你像個(gè)老大似的站在我的面前，趾高氣昂地說(shuō)：“以后，你就得叫我老大！聽(tīng)到?jīng)]！”而我，不屑的看了你一眼，直徑往教室走去，你慌了，一下子躥到我面前，說(shuō)：“叫我老大！否則！別想進(jìn)去！”我急了，因?yàn)樯险n鈴響了，而你，冥頑地?cái)r住門(mén)，死活不肯讓我進(jìn)去，我生氣極了。一腳朝你臉上踢去……后果可想而知——我和你各被老師教訓(xùn)了一頓，被罰在教室外站了一節(jié)課。而你，卻如沒(méi)事人一般，大大咧咧地說(shuō)：“你那一腳可真狠！我額頭都腫了！”“哈哈，哈哈……”而我，特別沒(méi)良心的在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍。“喂！你這沒(méi)良心的！”你拿起一本書(shū)，向我飛來(lái)……
    后來(lái)，我被你視為老大?！袄洗?！”“干嘛？”我看著一臉期盼的你，不解地問(wèn)?！澳莻€(gè)……”你欲言又止?！拔也粫?huì)寫(xiě)這道題，你教我吧！”“好?。　蔽艺娓悴欢?，一點(diǎn)小事，何必吞吞吐吐的呢？“你看，x轉(zhuǎn)換到這邊來(lái)，那么兩邊就相等了，然后……”我在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)?！昂昧?，最終，x＝0?！薄?/span>what?”你驚訝的大叫?！芭税胩?，就解出個(gè)來(lái)零啊！”我氣不從一處來(lái)，拿起本子朝你頭拍上去?！鞍眩　蹦阄嬷^，哭笑不得地說(shuō)：“你，你到底還是不是個(gè)女人??！下手這么狠！果然最毒婦人心！”“女生！女生！我是女生！你才最毒婦人心呢！”我氣的又要拿起本子朝你砸去，你抱著頭狼嚎而去……
    “老大！”“??！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)一臉緊張的你，不由得“撲哧”一聲笑了。“你，你笑什么？有什么好笑的？”你像是虛張聲勢(shì)一般，“有事？”我問(wèn)道，“嗯！送給你的生日禮物！”你掏出一個(gè)精致的藍(lán)色盒子?！澳憔谷挥浀梦业纳眨≈x謝！”我十分驚訝?！班?！生日快樂(lè)！”“嗯！”夕陽(yáng)見(jiàn)證了我們的友誼。
    后來(lái)，你我便不再同一個(gè)學(xué)校了，你考到了更好的初中，但，我們的友誼依然存在，對(duì)嗎？還記得一句話：下個(gè)盛夏來(lái)臨時(shí)，這個(gè)教室依舊會(huì)坐滿人，但，不再是我們。
    指導(dǎo)老師：李冰
     

           
    回憶
    32班   夏俞杰
     
    從出生到現(xiàn)在，從小學(xué)到中學(xué)，從幼稚到成熟，我們經(jīng)歷了很多，也擁有了很多回憶，到現(xiàn)在，仔細(xì)品味一下這些回憶，你會(huì)學(xué)到很多，下面就讓我來(lái)講述我的回憶吧！
    甜之回憶
    在我小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)處于中等偏上的水平，有一天，我路過(guò)了一家玩具店，看到了一輛電動(dòng)小賽車，我想買下它，于是我跟媽媽打了個(gè)賭，如果我三科中有一科滿分，她就買給我，到了緊張的等待階段，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“這次我們班有個(gè)滿分，具體誰(shuí)我就不說(shuō)了”。這時(shí)我感覺(jué)心里的石頭似乎輕了一點(diǎn)，當(dāng)發(fā)試卷時(shí)，同桌說(shuō)“三個(gè)數(shù)，恭喜你”。我那時(shí)心里激動(dòng)的不得了，不過(guò)還是故做矜持，等到回家的時(shí)候，我拿出了那張?jiān)嚲?，媽媽驚訝地看著我，我在一嘻噓中得到了我心愛(ài)的車子。
    苦之回憶
    這是我剛上初一時(shí)發(fā)生的一件事，夏天的太陽(yáng)積足了幾個(gè)月的馬力，在這一刻炙烤著大地把地球變成了一個(gè)巨大的蒸籠，我們幾個(gè)小孩因?yàn)槟筒蛔?xiě)作業(yè)的痛苦，跟著大人們來(lái)到了農(nóng)田插秧，一腳踩在冰涼的水里，爽！一開(kāi)始大家興致勃勃地插秧，半小時(shí)后“唉，別把泥甩我身上”“好累啊”“我的腰啊”這樣的聲音此起彼伏，過(guò)不了多久，我們就輪番敗下陣來(lái)，可當(dāng)外婆告訴我們只完成了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，我們幾個(gè)立馬乖乖地回到家寫(xiě)作業(yè)了。唉，那個(gè)苦呀！
    酸之回憶
    那次，我的爸爸回來(lái)了，不過(guò)他回來(lái)并沒(méi)有多久，不過(guò)這卻是我們倆父子僅有的幾次相見(jiàn)，以前都沒(méi)想過(guò)看看父親，可這次，我仔細(xì)的看了看他，頭發(fā)已沒(méi)有那么多了，歲月也把他的頭發(fā)染成了銀白色，他的背駝了這是經(jīng)常開(kāi)車的結(jié)果，他經(jīng)常腰痛，這是為了這個(gè)家??！他的臉龐已被歲月侵蝕，這是被風(fēng)吹的，他的胃不好，是因?yàn)楣ぷ髅β?，而錯(cuò)過(guò)了最佳的進(jìn)食時(shí)間。在這一刻，我們父子兩人的眼睛都濕潤(rùn)了。
    辣之往事
    由于家里面只有我和奶奶，我們兩個(gè)觀念不同，所以也經(jīng)常爭(zhēng)吵，我還經(jīng)常頂撞她，得知了這事，我媽特地打了個(gè)電話給我交談，說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，要懂事了，不要總是跟奶奶吵，遷就一下她，畢竟她歲數(shù)大了……”，掛電話后，不知為什么，感覺(jué)臉上火辣辣的。
    仔細(xì)品味一下回憶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中許多細(xì)節(jié)，珍惜它們吧！
    指導(dǎo)老師：王輝榮
     

           
    童年的記憶
    35班   王麗莎
    童年的記憶像一顆顆色彩斑斕的糖果，每一顆都充滿了愛(ài)，令人回味無(wú)窮。
    ——題記
    童年是人生中一段曼妙而多姿的時(shí)光，童年的每一分每一秒都是那么美好和珍貴。童年的記憶是由媽媽的手，爸爸的背，哥哥的筆一點(diǎn)一滴所組成的。每一個(gè)瞬間都是一顆斑斕的糖果，甜化人心。
    媽媽的手
    “媽媽我肚子疼……”深夜，我悄悄地下了床來(lái)到媽媽的床邊，捂著疼得睡不著的肚子在媽媽的耳邊輕聲說(shuō)?！鞍　趺戳恕瑡寢層檬秩嘀劬?wèn)道?！拔叶亲犹邸?，我微弱的聲音再次響起。媽媽一看我疼的煞白的臉和額頭上密密麻麻的細(xì)汗，立馬緊張了起來(lái)，緊忙打開(kāi)了燈，把我抱到床上，擔(dān)心的問(wèn)道：“哪里痛？我?guī)湍闳嗳?。”媽媽一邊揉著我的肚子一邊說(shuō)：“還痛不痛，我早就告訴你不要在晚上吃那么多冰淇淋了，你還偏不信。你看這下知道肚子痛了把。”那時(shí)媽媽的手像富有魔力一般，只揉了一小會(huì)就不疼了。我望著媽媽額頭上的細(xì)小的汗珠，我感到萬(wàn)分羞愧——早知道就不吃那么多的冰淇淋了，下一次一定要聽(tīng)媽媽的話。
    媽媽的手，是童年的記憶里最溫暖的愛(ài)，一直陪伴，永不分離。
    爸爸的背
    “唔……嗯”，早晨，爸爸來(lái)叫我起床，便發(fā)現(xiàn)了正在發(fā)燒的我。爸爸連外套都沒(méi)來(lái)得及穿，急匆匆地抱著我便下了樓奔向醫(yī)院。嚴(yán)冬的清晨，外面是刺眼的白茫茫的一片，萬(wàn)籟俱靜。一陣陣寒風(fēng)刮過(guò)，刺痛了臉頰，刺透了厚厚的衣服，刺得每一塊骨頭都變得麻木。在寒風(fēng)中，我凍得瑟瑟發(fā)抖，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸的喘氣聲。爸爸似乎也感到了我在發(fā)抖，他沒(méi)有說(shuō)話只是默默的將我抱的更緊了。爸爸想用他的體溫來(lái)溫暖我。我的心里感受到濃濃的父愛(ài)，那么溫暖。直到爸爸背著我來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我并無(wú)大礙要吃點(diǎn)退燒藥就好了。爸爸緊皺的眉頭才舒展開(kāi)來(lái)，對(duì)我露出一個(gè)欣喜的笑容。我吃完藥以后，爸爸緊握的拳頭才漸漸松開(kāi)，又忙著去給我買早餐，望著爸爸的背影和有些凍僵的步伐，又想起剛才發(fā)生的一幕幕，我的眼淚又止不住的往下流。
    爸爸的背，是童年的記憶里最沉默的愛(ài)，默默無(wú)聞，難舍難分。
    哥哥的筆
    “嗚……嗚”我的哭聲從哥哥的房間里傳出來(lái)，不過(guò)這可不是因?yàn)楦绺缙圬?fù)我，而是因?yàn)椤案?，我又把媽媽新買的鋼筆給弄壞了，怎么辦，我等下“死定了?！备绺缫贿呅χ贿厡?duì)我說(shuō)：“你這個(gè)搗蛋鬼，就知道搞破壞?！蔽铱蓱z巴巴地眨著眼睛向哥哥求救?！翱?！我知道你早就想買鋼筆了，這支筆就送給你啦！至于媽媽那邊你可要主動(dòng)道歉，聽(tīng)到?jīng)]！”我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“嗯我一定會(huì)的?！备绺缤蝗磺昧饲梦业念^說(shuō)：“我買給你這支筆，是為你讓你更加努力學(xué)習(xí)，希望你能更加勤奮刻苦的學(xué)習(xí)??！”我的心猛然被觸動(dòng)了，我心中那個(gè)灰暗的一面猛然被照亮，心里最柔軟的一面被打開(kāi)。從此以后，我暗暗立下決心，一定不能辜負(fù)哥哥的期望。
    哥哥的筆，是童年記憶中最歡樂(lè)的愛(ài)，深刻難忘，富含哲理。
    童年的記憶，充滿愛(ài)。媽媽的手、爸爸的背、哥哥的筆讓我的童年記憶成為你顆顆晶瑩的糖果，每一個(gè)瞬間，甜化人心。
    指導(dǎo)老師：王江華
    3、青春語(yǔ)絲
    我渴望得到自由
    45班    熊文雅
     
    人人都渴望自由，誰(shuí)又不希望插上自由的翅膀到處翱翔呢？
    ——題記
    自由的面紗遮住了它的臉龐。它的身影總是若隱若現(xiàn)，它的出現(xiàn)總是悄無(wú)聲息。
    自由如夢(mèng)
    夢(mèng)見(jiàn)自由就在眼前，奮力跑去“噗”的一聲摔了一跤。擦了擦膝蓋，爬起來(lái)。發(fā)現(xiàn)自由還是在眼前，一點(diǎn)都不遙遠(yuǎn)，向前跑去，還是摔了一跤。我發(fā)現(xiàn)自由并沒(méi)有在眼前，這只是我心中渴望的虛擬幻想罷了！
    自由如風(fēng)
    吹呀吹，將我吹在那沙漠荒涼之處，孤獨(dú)無(wú)助。將我與自由一刀兩斷，互不相見(jiàn)。在那沒(méi)自由的日子里，孤獨(dú)煎熬，就如一口漆黑的水井一樣，見(jiàn)不到太陽(yáng)。
    自由如雨
    一人走在街道上，雨滴答滴答入我心靈的深處，在心靈的深處冰冷冰冷，感受不到任何的溫暖，渴望得到自由的心是多么殷切著急。望著窗外嬉笑聲，心中又不知有幾份念頭幾份沖動(dòng)，跑出去痛痛快快玩一場(chǎng)。忘掉煩惱，忘掉作業(yè)，玩掉碎碎叨叨的聲音。可我做不到，面對(duì)一次又一次的考試，面對(duì)一次又一次的挫折。我做不到在外面玩得不亦樂(lè)乎。每每想到這些，我就會(huì)重新拿筆，繼續(xù)寫(xiě)那枯燥乏味的作業(yè)。
    在心靈深處，燈已熄滅了，可我還在那摸索著墻壁，那墻壁無(wú)比漆黑無(wú)比冰涼。順著走下去，下面是懸崖，還是陡壁誰(shuí)又會(huì)知道呢？
    在那寒冷凍雨的日子里，順應(yīng)天氣的心情，久久不能平復(fù)?；蛟S自由只是我渴望得到的初衷。自由如夢(mèng)，自由如風(fēng)，自由如雨、夢(mèng)、風(fēng)、雨隱形無(wú)邊。
    自由啊，自由啊，你始終插著那雙神秘的翅膀。令人摸不到，看不著。想不出。等你揭開(kāi)那神秘的面紗見(jiàn)到你的面龐時(shí)。或許自由離我并不遙遠(yuǎn)！
    指導(dǎo)老師：

           
    讓我想想
    46班   陳玨帆
     
    讓我想一想！父親這招平炮跳馬有何用意？如果說(shuō)他是來(lái)吃我的相，那不是賠了夫人又折兵；如若是想防守，不是有點(diǎn)過(guò)于謹(jǐn)慎？他以往可是驅(qū)馬前進(jìn)，雙炮相助，殺得我可是進(jìn)退兩難，如今他為何稍顯猶豫？
    讓我想一想！
    父親竟然收車了！他可以隨便斬殺我的單馬啊，就算溫柔些，他也可闖進(jìn)“工宮城”撼動(dòng)我的帥??！他這一舉動(dòng)極其不明智，誰(shuí)會(huì)放棄這樣一個(gè)好機(jī)會(huì)呢？不管了，我用我的雙炮互幫互助，跳炮，進(jìn)車！
    讓我想一想！
    父親在退縮？不可能！當(dāng)我吃了他的雙馬后他居然不再抵抗！只是故作形式的挪動(dòng)了一下車，如果說(shuō)前面的招式還有回旋的余地的話，這一招便會(huì)導(dǎo)致他的滅亡！爭(zhēng)強(qiáng)好勝的父親何時(shí)變得如此懦弱，在我并不強(qiáng)大的攻勢(shì)下節(jié)節(jié)敗退。當(dāng)年的雙馬馳騁戰(zhàn)場(chǎng)，馬蹄下全是我的優(yōu)勢(shì)手下，而如今，而雙馬已老……
    “我輸了”
    父親放下最后一枚棋子，平靜地注視著我。那張略顯蒼老的面容上此時(shí)竟有些笑意。
    讓我想一想！
    他為何會(huì)笑？是表?yè)P(yáng)還是不屑？他輸?shù)娜绱藳](méi)有技術(shù)含量為何還要笑？原來(lái)的父親可絕不會(huì)給我留活路，可如今他老了。他不愿再讓我挫折下去，他希望，他渴望，能將他的自信與神氣傳遞給我，他可以雙馬跳躍，可他沒(méi)有，他將那技藝，勇氣傳遞給我，而我卻用它們來(lái)反擊他。
    讓我想一想——哦，我明白了，棋盤(pán)上的退縮，可是心里在前進(jìn)；失掉了無(wú)數(shù)匹戰(zhàn)馬，卻培養(yǎng)出充滿斗志激情的兒子。
    讓我想一想；原來(lái)是這樣！
    指導(dǎo)老師：曾明潔
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    我渴望得到一只貓
    38班：陳珊
     
    貓咪能察覺(jué)人的心情。
    ——題記
    我性格有些內(nèi)向，什么事都藏在心里，不跟任何人說(shuō)，不管是傷心、高興、失望……我都自己一個(gè)人承受，但隨著我越長(zhǎng)越大，我愈發(fā)的覺(jué)得孤單，我想找人訴說(shuō)，但又不敢。
    想養(yǎng)貓咪
    有一天，在家看有關(guān)動(dòng)物頻道的電視時(shí)，正好看到描述貓咪的那一段，里面的人說(shuō)貓咪可以發(fā)覺(jué)人的心情，并做出反應(yīng)。我聽(tīng)到這話，便在心里想：不如我養(yǎng)一只貓，讓它來(lái)陪我，剛想把這話告訴媽媽，突然想到媽媽不喜歡動(dòng)物，而我們住的這個(gè)房子也不適合養(yǎng)動(dòng)物，就開(kāi)始煩惱起來(lái)，突然，我腦袋靈光一閃，這個(gè)辦法就是讓爸爸跟媽媽說(shuō)，過(guò)了好一會(huì)，媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你可以養(yǎng)貓，但是要達(dá)到我對(duì)你的要求?！蔽乙宦?tīng)養(yǎng)貓有希望，立刻就答應(yīng)了。
    滿心期待
    答應(yīng)了媽媽之后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課時(shí)不再走神，玩的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。
    到考試那天，我非常緊張，心里一直在想：要是沒(méi)考好，就不能養(yǎng)貓咪了，那該怎么辦呢？想著想著，主走到了考場(chǎng)，坐到位置上，我給自己打氣：不要緊張，這會(huì)影響發(fā)揮，讓自己考不到好成績(jī)，為了養(yǎng)貓咪，加油！時(shí)間一點(diǎn)一滴在過(guò)去了，考試也考完了，我回到家后，心里充滿了期待，因?yàn)槲矣X(jué)得我考試的時(shí)候發(fā)揮的很好，就等考試結(jié)果出來(lái)，然后就可以養(yǎng)一只貓咪了，我心里十分高興。
    流浪貓陪我
    等啊等，終于等到領(lǐng)通知單的日子了，我邁著雀躍的步伐走進(jìn)教室里，我坐在座位上，希望時(shí)間流得再快點(diǎn)兒，我迫不及待的想知道我的成績(jī)了。老師等人到齊了，才把通知單發(fā)給我們，我滿懷期待的接過(guò)單子，但是，我看到成績(jī)單上的成績(jī)時(shí)，宛如一盆冷水把我從頭淋到腳，澆滅的還有我的期待。我失魂落魄的回到家里，我把成績(jī)交給媽媽，媽媽看了之后對(duì)我說(shuō)：“這次考得成績(jī)很好，但是跟我對(duì)你提的要求還差了一點(diǎn)，所以”。接下來(lái)的話媽媽沒(méi)有說(shuō)下去，但是我知道她的意思，我不能養(yǎng)貓，我很想懇求媽媽讓我養(yǎng)貓，但是我已經(jīng)答應(yīng)了媽媽。后來(lái)，我心情一直很低落，直到遇見(jiàn)了一只流浪貓，它似乎察覺(jué)到我的心情，走過(guò)來(lái)用身子蹭了蹭我，后來(lái)，我一直偷偷喂它，我跟它成了一對(duì)好朋友，它讓我漸漸的不再內(nèi)向，我也生起了一個(gè)念頭：以后就這么一直照顧它，雖然不能把它帶回家，但是能跟它有接觸就好。
    想養(yǎng)貓咪，滿心期待，流浪貓陪我，我感謝貓咪陪著我，改變我。
    我很想念那只流浪貓，因?yàn)樗呀?jīng)不在人世了，被人殺死的，因此，我想對(duì)殘害動(dòng)物的人說(shuō)：“動(dòng)物跟我們是朋友，我們應(yīng)該友好相處?！?/span>
    指導(dǎo)老師：廖燮

           
    小狗，我為你祈禱
    45班   劉妍香
     
    微微顫抖的身子在早春的風(fēng)中顯得格外的可憐，它多么希望有一個(gè)人能收留它，給它一個(gè)安身之處。
    ——題記
    我家門(mén)前來(lái)了一只小狗。它頭不大，和貓差不多，全身灰黑的毛早已濕透，在風(fēng)中微微地顫抖著，但它卻還是努力地友好地又可憐地叫喚著。母親開(kāi)了門(mén)，看到它，用力地跺了跺腳，它一驚，慌亂地逃走了，等我開(kāi)門(mén)找它時(shí)，它不見(jiàn)了。
    我看見(jiàn)了它
    我拿著碗肉骨頭，想送給它吃。它那么小，一定還沒(méi)有從它的媽媽那里學(xué)到生存的技能，就被主人無(wú)情的拋棄了，它還不知道怎么樣尋找食物來(lái)填飽肚子，來(lái)生存吧。
    我看見(jiàn)了它，它正在一戶人家的門(mén)口徘徊著，“嗷嗷”地叫喚著，希望那戶人家能注意到它，收留它?？上菓羧思疫B門(mén)也沒(méi)有開(kāi)一下，小狗垂頭喪氣地離開(kāi)了。它又失敗了。
    它看見(jiàn)了我
    它望著我，使勁地?fù)u著尾巴，我跟它說(shuō)：“過(guò)來(lái)把，小家伙，這兒有吃的?！蔽野讶夤穷^放在了地上，它還是一動(dòng)不動(dòng)地望著我，我走開(kāi)了。
    下午，我來(lái)到了放肉骨頭的地方，那骨頭一點(diǎn)也沒(méi)有少，小狗也不見(jiàn)了。我想它是想要有人收養(yǎng)它吧。
    又聽(tīng)見(jiàn)有女人跺著膠對(duì)它大喊：“滾，快滾?！彼嗝聪Ｍ腥四苁樟羲?。
    可憐的小狗
    它的生命不難預(yù)測(cè)，在不停的叫罵聲中被餓死、被凍死、或者被人踩死。也有可能它會(huì)成為一只野狗，自立更生，勇敢地活下去，但這種情況畢竟是少數(shù)。如過(guò)可以，我一定會(huì)收留你，但是不能，我已經(jīng)有了喵喵，它一只大肚子的貓，怎么會(huì)讓一只狗和她共處一窩呢？
    可憐的小狗，我為你祈禱，愿有好心人收留你。
    一路安好，我為你祈禱。
    指導(dǎo)老師：廖燮

           
    合歡樹(shù)
    28班   符玉
     
    我愿傾我畢生之力，祝你“合家快樂(lè)，歡喜無(wú)憂”
    ——題記
    四月的清晨，陽(yáng)光還躲在云朵的懷里伸著懶腰，晚間的露水還沾在鮮花嬌嫩的花瓣上，我從夢(mèng)中醒來(lái)，搖一搖樹(shù)枝，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。我的耳中一陣嘈雜傳來(lái)，我睜開(kāi)睡眼，眼前是一群搖著蒲扇的老太太，耳畔傳來(lái)她們悠悠的聲音：“今年這棵合歡樹(shù)，怕是又不會(huì)開(kāi)花了……”
    風(fēng)，吹開(kāi)了記憶的鎖，想起舊時(shí)的你我，曾相伴許諾，曾遺憾錯(cuò)過(guò)，合歡飄落暗香藏苦澀。
    我是一棵沒(méi)有名字的樹(shù)，自我有意識(shí)來(lái)，就站在這個(gè)荒廢的院子里，從來(lái)沒(méi)有人來(lái)看過(guò)我，但我并不寂寞，因?yàn)槲視?huì)托許多的蜜蜂與蝴蝶，與我聊聊天兒，給我講講外邊兒的故事。但是外面的故事越聽(tīng)得多，我便越想能有人來(lái)看看我。
    終于在一天的清晨，許是我的心愿被天知道，你竟踏入了這個(gè)院落，我看著你那張臉，白白凈凈的，經(jīng)過(guò)詩(shī)書(shū)多年的熏陶倒也有一番不俗的氣質(zhì)，再配上那一襲白衣，站在陽(yáng)光下，竟有一種仙人下凡之感，我怎么也不會(huì)想到，自那以后這張臉侵在我的腦海里揮之不去。
    清晨的陽(yáng)光調(diào)皮的穿過(guò)葉片的間隙，照在你好看的臉上，你瞇了瞇眼，看著我說(shuō)：“合歡不知為誰(shuí)開(kāi)，一陣清香八風(fēng)來(lái)，以后就叫你合歡吧！”“合歡、合歡”我喃喃道，那是我有始以來(lái)最開(kāi)心的一天，因?yàn)槲矣忻至?，還是一個(gè)這樣好的人為我取的，我看著你的臉，暖暖的感覺(jué)像打翻了陽(yáng)光一樣，從心底一直蔓延開(kāi)來(lái)。
    合歡開(kāi)時(shí)，你坐在樹(shù)下?lián)崆伲揲L(zhǎng)的手指掠過(guò)細(xì)細(xì)的弦，發(fā)出好聽(tīng)的聲音，粉嫩的合歡花飄蕩在空中，落在你的白衣上，像一只展翅的蝴蝶，我抿住呼吸，停止了樹(shù)葉的搖晃，生怕打破這炫麗的夢(mèng)境，你永遠(yuǎn)也不知道，這時(shí)的我有多么愿自己是一棵樹(shù)，不能成人。你也不會(huì)知道，我有多么想站在你身邊，為你一舞傾城。
    你的一聲嘆息在寂靜的環(huán)境中，顯得有些突兀，你撫著我的樹(shù)桿、自言自語(yǔ)道：“明天我就要走了，合歡?！比绻夷軌虬l(fā)出聲音，我一定會(huì)大聲的挽留你。但，無(wú)奈我只是一棵樹(shù)。除了沙沙的搖動(dòng)樹(shù)葉，我什么也做不了。我只能眼睜睜的看著你背起行囊，漸漸消失在我的視線內(nèi)。
    入夜?jié)u漸微涼，繁花落地成霜，我在遠(yuǎn)方眺望，耗盡所有目光。不思量，合歡花開(kāi)花落。為你思念成河，你是否會(huì)想起我？
    即便現(xiàn)在已是正午，但我的葉片依舊充滿水珠，因?yàn)槟鞘俏业难蹨I，我托了無(wú)數(shù)的蜜蜂、蝴蝶、云朵、去打探你的消息，卻皆像石沉大海，沒(méi)有一絲回音。雖然現(xiàn)在已是六月。但我依舊頂著滿頭的鮮花，因?yàn)槲蚁Ｍ谀愕絹?lái)時(shí)，看到我最美的模樣……
    烏云吞噬了最后一抹陽(yáng)光，整個(gè)大地都烏沉沉的，預(yù)示著一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，而我終于在這時(shí)，等來(lái)了一只蝴蝶，“怎么樣、怎么樣、他怎么樣。”我迫不及待地問(wèn)：“他……他”蝴蝶似乎有些不好說(shuō)出口，“到底怎么了？”我有些著急了?！八^(guò)的很好，中了狀元，現(xiàn)在衣食無(wú)憂，位高權(quán)重，只是……只是”“怎么?”我的心忐忑了一下，“他……他還娶了當(dāng)朝公主，現(xiàn)在家庭美滿幸福。”“是嗎”我有無(wú)力、提起最后一絲心情問(wèn)道：“他的院子里有沒(méi)有合歡樹(shù)？”“沒(méi)……沒(méi)有，那里只有大遍大遍的牡丹，因?yàn)槟鞘枪髯钕矚g的花色……”轟隆，一聲巨雷劈下，整個(gè)世界都在哭泣。
    大朵大朵的合歡花落了一地，鋪滿了整個(gè)院子，那是我與他的回憶，我有些無(wú)力，因?yàn)樽蛲淼睦浊『门谖业闹鞲缮?，我斷斷續(xù)續(xù)又無(wú)比清晰的說(shuō)：“你的喜悲憂樂(lè)我全都預(yù)見(jiàn)，就算來(lái)來(lái)回回錯(cuò)過(guò)又擦肩，數(shù)著年日只為花開(kāi)那一刻，三千繁花只為你一人留戀?！?/span>
    我最后一瓣花，飄在空中，飛向遠(yuǎn)方，如果你看見(jiàn)，請(qǐng)將它拾起，因?yàn)槟鞘俏易詈蟮膱?zhí)念。
    世人皆說(shuō)我，名為合歡喻意吉祥，卻不曾知道，我也曾為一人傾盡所有溫柔、落盡一樹(shù)繁花……
    指導(dǎo)老師：何敏

           
    珍惜所擁有的生命
    29班   謝樹(shù)玉
     
    生命只有一次，所謂生死輪回、投胎轉(zhuǎn)世等不過(guò)是人們對(duì)生命的破碎寄托罷了。
    ——題記
    我贊頌生命，是自然中最美的畫(huà)筆；我贊頌生命，是母親給予的永恒；我贊頌生命，是自己留下的最昂貴的禮物……珍惜自己，珍惜你所擁有的美或殘缺的生命。一聲驚天動(dòng)地的哭喊如雷點(diǎn)把你送到人間，似將白雪灑滿世界。生命，從血中誕生，卻如蓮花般素凈純潔。是母親，蓄苦痛，忍耐所有，從陰曹地府門(mén)前走一遭，冒著風(fēng)險(xiǎn)給予你的。也許，有的孩子生下來(lái)便沒(méi)了媽媽，但不要難過(guò)與傷心，你是連著母親的靈魂共存的！生命，來(lái)之不易，它是偉大的！珍惜生命，就是珍惜母愛(ài)，因?yàn)樯悄闩c母親互連接的紐帶。讓我歌唱：“My whole life seemed to start and end with you!”
    因?yàn)樯?，我們擁有快?lè)、身體、健康、美麗、青春、時(shí)間等一切美好的東西；因?yàn)樯?，我們擁有?cái)富、智慧以及靈活的雙手，明亮的眼睛來(lái)張望這個(gè)神奇的世界；因?yàn)樯?，我們擁有可以坐在窗明幾凈、整潔安靜的教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力拼搏的機(jī)會(huì)。因?yàn)樯?，我們擁有的太多太多，以至于忽略那個(gè)深藏于你心的東西——生命。擁有了生命，你便擁有了一切。所以，珍惜神奇的生命，珍惜所擁有的才是最好的。
    完美不能形容生命，生命沒(méi)有完美。每個(gè)人的生命都有或多或少，或大或小的遺憾，這份永遠(yuǎn)的遺憾不是留給自己郁郁寡歡。正因?yàn)橛辛诉@種沒(méi)有完美，才能激勵(lì)生命去創(chuàng)造奇跡，去開(kāi)拓屬于生命的藍(lán)天。
    殘缺也是一種美，失去雙手雙腳或眼睛耳朵什么的并不可怕，可怕的是你沒(méi)有活下去的勇氣。折翼的蝴蝶依舊美麗，斷腿的蜜蜂還能采蜜，沒(méi)有理由去埋怨上天的不公平，因?yàn)樯系劢o你關(guān)上一扇門(mén)還會(huì)給你留下一扇窗?！皵啾厶焓埂睏顣源壕褪前駱樱瑲埲备觳驳乃麤](méi)有因先天性斷臂而產(chǎn)生輕身或自殺的念頭，不怕歧視與嘲笑，“斷臂天使”終于飛上云霄。
    生命的花自然美麗，但也容易凋零，只有使自己變得堅(jiān)強(qiáng)。像勇士一樣勇敢守護(hù)，像花奴一樣細(xì)心呵護(hù)照顧，花開(kāi)驚美，如新出之月，自信或殘缺綻放，美永不謝幕。
    生命不能延長(zhǎng)，那我就濃縮成最富有精華的，我擁有生命，那我就是幸運(yùn)的，我要將生命活成屬于自己的模樣，精彩綻放！
    指導(dǎo)老師：趙紅英

           
    書(shū)生亦行者
    29班   鐘林芳
     
    學(xué)無(wú)廣才，非學(xué)無(wú)以明志，非學(xué)無(wú)以立德。
    ——題記
    讀書(shū)的意義在于使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，增學(xué)問(wèn)，廣見(jiàn)識(shí)；讀書(shū)的意義在于使人較虛心，較通達(dá)，不鄙陋，不偏執(zhí)；讀書(shū)的意義還在于涵泳性情，修持道德；讀書(shū)的意義更在于使人明晰地結(jié)合實(shí)踐——讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，此為書(shū)生亦行者。
    成功者多讀書(shū)，郁達(dá)夫僑居日本期間，每日平均讀書(shū)二十部，四年時(shí)間總讀了英、德、俄、日、法等國(guó)的小說(shuō)達(dá)1000部左右，易卜生小時(shí)候當(dāng)童丁，白天干活，晚上讀書(shū)。短短四年間他閱讀了上千卷小說(shuō)，著名的發(fā)明家愛(ài)迪生也是一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的人，他每天給自己規(guī)定的定額是一部書(shū)，眾多名人都是喜愛(ài)讀書(shū)的，他們都是不折不扣的書(shū)生。
    成功者多行路，一代領(lǐng)袖毛澤東，博覽群書(shū)，通今曉古，注重研究，思維縝密，行事果決，他善于將平生所學(xué)融合貫通，活學(xué)活用，在黎明前的黑暗之中，毛澤東率領(lǐng)共產(chǎn)黨從黑暗的低谷攀向可以放眼萬(wàn)里的巔峰，從漫漫長(zhǎng)夜走向旭日東升的黎明，他帶領(lǐng)著中國(guó)工共產(chǎn)黨以雷霆萬(wàn)鈞之力，排山倒海之勢(shì)，橫掃千軍，徹底摧毀了蔣家王朝，正是這一步步地行路才使偉大毛澤東在世界史上留下?tīng)N爛的一筆。
    杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！眲Ⅲ徽f(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！弊x書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人明智，多讀書(shū)是成功的條件之一。
    臧克家說(shuō)：“讀書(shū)好似爬山，爬的越高，望得越遠(yuǎn)；讀書(shū)好似耕耘，汗水流得越多，收獲越豐富?！北恼f(shuō)：“我讀書(shū)奉行九個(gè)字，讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”然而實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，多實(shí)踐是成功的另一條件。
    讀書(shū)助人前行，實(shí)踐助人成就夢(mèng)想，讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合就能成就多彩人生！
    書(shū)生亦行者！
    指導(dǎo)老師：趙紅英

           
    友誼花開(kāi)
    37班   顏香香
    記得剛剛見(jiàn)到你的時(shí)候，陽(yáng)光暖暖地照著。
    我躲在媽媽后面，眼中帶著一絲害怕，但更多的是打量與好奇，就這么愣愣地看著你。你笑著朝我伸出手：“來(lái)吧！我們一起來(lái)玩吧！”“嗯，好呀！”我的心里也暖暖的。
    我們爭(zhēng)吵過(guò)，但更多的，是互相關(guān)心，互相鼓勵(lì)，互相幫助。在這些溫馨的話語(yǔ)中，我們之間友誼的種子，發(fā)芽了。風(fēng)呼呼地吹著樹(shù)上的葉兒，葉兒打了個(gè)轉(zhuǎn)，悠悠地飄落下來(lái)。我興沖沖地跑進(jìn)房間來(lái)找你，可你，卻一改往常幾近瘋狂的形象。端端正正地坐在桌前寫(xiě)毛筆字。陽(yáng)光從窗外斜斜的地照射在你的臉上，你的臉上多了幾絲嚴(yán)肅。桌角上的硯臺(tái)靜靜地望著你，像個(gè)小兵一樣。我并沒(méi)有注意這些，冒冒失失地沖到你面前“誒……”話音還未落，“砰”的一聲，硯臺(tái)摔在地上，碎了。那些墨水失去了束縛，獲得了自由，紛紛向周圍散開(kāi)，地面頓時(shí)出現(xiàn)了一幅不怎么漂亮的“山水畫(huà)”。我驚呆了。你或許是不能原諒我的魯莽，你“火山爆發(fā)”了。拿起我?guī)?lái)的鋼筆，就往地上摔，還狠狠地踩了兩下。外面的風(fēng)呼呼地刮著，那些蝴蝶般輕盈的落葉，經(jīng)過(guò)風(fēng)的吹摧殘，已是千瘡百孔。我不明白你為什么會(huì)這樣。我就像筆桿一樣，杵在哪兒，愣愣地看著你。你發(fā)泄完了，想走出房間。就在我們擦肩的時(shí)候，“對(duì)不起?！蔽业偷偷卣f(shuō)了一句。你頓了頓，留給我的只是“叩”的關(guān)門(mén)聲。我覺(jué)得心口上像是壓著一塊巨大的石頭，讓我很難呼吸，喉嚨也像是被堵住了，什么也說(shuō)不出來(lái)，心里只有難過(guò)。
    “我們做了七年的好朋友，就要這么失去彼此了嗎？”我自言自語(yǔ)道。
    第二天，我早早地起了床，拿出了自己珍藏多年的“私房錢(qián)”，跑到文具店，按照你的性子，買了一個(gè)比較簡(jiǎn)樸的硯臺(tái)，我知道你喜歡“簡(jiǎn)單美”。那天并沒(méi)有亂風(fēng)，只有暖暖的陽(yáng)光，像七年前一樣?！熬退阕霾涣撕门笥?，這個(gè)也要還給你，而且，我并不相信我們就友盡了?！蔽倚睦锬钪?，跑去找你的步子愈發(fā)的快。手里拿著新買的硯臺(tái)。我看到你了，你向我走過(guò)來(lái)，手里攥著什么東西。
    “硯臺(tái)還給你，對(duì)不起?！?/span>
    “鋼筆還給你，對(duì)不起。”
    異口同聲，真巧！我們又不約而同地笑了。
    此時(shí)此刻，我感覺(jué)我們倆友誼的種子開(kāi)花了，那花兒帶著淡淡的香味，別樣紅，分外美。
    指導(dǎo)老師：李冰

           
    生命
    37班   全慧
     
    生，我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可兼，舍生而取義也。
    ——題記
    一棵蘆葦會(huì)說(shuō)話嗎？會(huì)的，只要賦予它生命。
    一只雄鷹，從出生到長(zhǎng)大要經(jīng)過(guò)多少困難？答案是——很多。
    鷹，剛出生時(shí)，連眼都睜不開(kāi)，跌跌撞撞的，還得面臨著突如其來(lái)的危險(xiǎn)，鷹媽媽一個(gè)不留神，小鷹就可能被別的動(dòng)物叼去或毒害。所以，在這段時(shí)間，很少有小鷹能安全度過(guò)。
    即使僥幸度過(guò)了，接下來(lái)還有更嚴(yán)峻殘酷的考驗(yàn)——待到小鷹飛翔的階段，鷹媽媽便會(huì)把小鷹帶到山崖，小鷹因?yàn)楹闷鏁?huì)走到山崖邊，往下俯視，這時(shí)，鷹媽媽冷不防丁的殘忍的把小鷹推下山崖，“嚶——”小鷹在空中旋轉(zhuǎn)著，它害怕，它無(wú)奈，它看到了空中的鷹媽媽，它求助，尖叫，可換來(lái)的卻是鷹媽媽冷漠的目光，它絕望了。不，它不甘，不甘，它用力甩動(dòng)翅膀，希望能靠一己之力在死亡邊際旁活下來(lái)，它成功了！成功了！它高興地沖上云霄，它重生了！
    但最殘忍的還在后頭……
    鷹的壽命長(zhǎng)達(dá)六十年，但在它四十歲的時(shí)候，它的啄就會(huì)老化，以致它進(jìn)食困難，最終死亡。如果還想要重生，再獲得二十年生命的活，必須要經(jīng)歷一個(gè)非?？植赖目简?yàn)，鷹必須飛到山崖上方，往峭壁上俯沖，一下又一下的碰撞，直到啄連同皮膚一同撞爛，掉落，這是我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)想不到痛苦，甚至比孕婦分娩還要痛上十倍以上！而且，這還沒(méi)完，鷹必須忍痛飛回巢穴，將自己身上的羽毛一根一根的拔掉，鮮血隨著羽毛流了下來(lái)，但，它必須忍！很多老鷹面對(duì)這殘忍的考驗(yàn)望而卻步，待在自己的巢穴里慢慢等死?？墒?，也有勇敢的鷹，當(dāng)然，等待的是漫長(zhǎng)的，但是當(dāng)?shù)却^(guò)后，迎接它們的將是新生，再一次獲得了20年的生命！
    生命，是絢麗的；生命，是充滿考驗(yàn)的！讓我們張開(kāi)雙手擁抱它吧！
    指導(dǎo)老師：李冰

           
    因?yàn)槎虝?/span>  所以珍貴
    31班   謝雯
     
    流星不過(guò)滑過(guò)天際一瞬，卻被黑夜銘記；煙火不過(guò)在天空盛開(kāi)一秒，卻被歷史保存；曇花不過(guò)在夜幕下綻放一剎，卻被時(shí)光珍存；我們是最美好的記憶，最純真的笑容，最絢爛的夢(mèng)境…都綻放在最短暫的青春。因?yàn)槎虝核哉滟F。
    在我是狼狽時(shí)遇見(jiàn)了最美好的你，在我被信任的人傷害，被同學(xué)嘲諷時(shí)，你正在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上享受鮮花、掌聲…我曾羨慕過(guò)甚至嫉妒過(guò)，本以為像你這樣生活在陽(yáng)光下的孩子是不會(huì)與我這樣活在黑夜的“壞小孩”有任何的交集……
    在一次次的打擊中，我流淚過(guò)，委屈過(guò)?？晌医K學(xué)會(huì)了不在別人面前流淚。伴隨同學(xué)們銳目的尖笑，嘲諷。我?jiàn)Z門(mén)而出，我很累，所以我要發(fā)泄，允許自己放縱一次，我跑進(jìn)了大雨中與夜融為一體，果然，我不適合人一樣，雨滴夾雜這淚水，很苦很苦，一把天藍(lán)色的傘越過(guò)頭頂，眼底竟是我看不透的淡漠?！笆撬?，那個(gè)生活在陽(yáng)光下的女孩”我暗自吃驚，我原以為她會(huì)說(shuō)一些安慰我的話，眸中的光亮也換上了不屑，因?yàn)槲矣憛捘菦](méi)用的廢話。所以我站起來(lái)。準(zhǔn)備走，被她一把拉住“你干什么”我大叫她倒沒(méi)有生氣，冷漠的說(shuō)：“你不回去，無(wú)非是你不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你不過(guò)是懦弱，為自己的無(wú)用找借口罷了。”說(shuō)罷，頭也不回就走了。我錯(cuò)愕于她對(duì)我的了解。卻也明白了自己的懦弱。
    那晚后，我與她再無(wú)交集，她依舊是那么燦爛的存在。而我，似乎有一點(diǎn)不一樣了，又似乎沒(méi)什么不同，我曾偷看過(guò)她，她的眼睛很漂亮。哦！不準(zhǔn)確的說(shuō)是眼角下的一顆淚痣，有時(shí)，常常想她會(huì)有什么故事。
    她似黑夜的星星，在白天，我永遠(yuǎn)尋覓不到她的足跡，她似流星滑過(guò)天際，在我心留下不可磨滅的弧線，你的到來(lái)，亦真亦幻，亦夢(mèng)亦實(shí)，但你曾停駐在我最短暫的青春。因?yàn)槎虝?，所以珍貴。
    指導(dǎo)老師：王輝榮

           
    蒲公英的約定
    41班   陽(yáng)宇
     
    不知何月何日，地上落下了枯澀的種子。
    默無(wú)聲息地掉落在干涸的裂縫。
    這樣的一顆種子注定沒(méi)有夢(mèng)境的風(fēng)霜冰涼。
    陽(yáng)光在灼燒，風(fēng)沙在彌漫，漸漸地，風(fēng)塵進(jìn)了眼睛，所有都陷入了黯淡，看不清黑夜般深瞳里劃過(guò)憂傷，流下彷偟，聚積已久，似若蒼茫。
    纖白的翅翼已染上暗黃，昔日乳白的血液早已流干，奄息的生命，似乎形如薄紙，陽(yáng)光的利刃，瞬息穿進(jìn)，迫使它走向心中恐慌墜入天邊的黑暗，只留下這顆絨毛的種子和那遙不可及的幻想。
    遠(yuǎn)方的風(fēng)鈴搖拔起對(duì)蒼天的渴望，肉體的分離，伴隨著痛苦溫馨，重生的靈魂飛向輕盈的云端，末日的旅途，是那樣的安靜。微妙的風(fēng)中飄蕩著它淺唱：即使沒(méi)有雄鷹的翅膀，蝴蝶的衣裳，我也會(huì)用我的絨毛任情飛揚(yáng)，不在乎誰(shuí)看到我的理想，拋開(kāi)大家的目光，我只想要一場(chǎng)屬于自己的飛翔，飛到那蒲公英的約定的地方，不管是否受傷，結(jié)果何樣。
    指導(dǎo)老師：王美娜

           
    學(xué)會(huì)珍惜
    40班：胡昕怡
     
    許多人在他們擁有時(shí)不知道珍惜，視若無(wú)睹只有在他們將要失去時(shí)才知道珍惜的可貴，想要挽回，卻早已無(wú)濟(jì)于事。
    世上絕大部分的人，一生都在為了那所謂的名利而追逐，卻從不曾想過(guò)停下來(lái)看一看身邊的人或物，你們有沒(méi)有想過(guò)，你們?yōu)榱俗分鹉撬^的名利的同時(shí)，失去了什么？又有多少人在失去后后悔、難過(guò)。擁有時(shí)視若無(wú)睹，到了失去的時(shí)候卻又視若珍寶。
    平時(shí)我們?cè)诎嗬镒纷反虼?，或許常常也因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而吵鬧，只有到了畢業(yè)，將要分離時(shí)，淚流滿面，后悔莫及，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)的追追打打、吵吵鬧鬧在現(xiàn)在看來(lái)都分外的珍貴，只有失去了才想要挽回，卻早已無(wú)濟(jì)于事。
    而在那極少部分的一些人之中，他們很珍惜自己身邊的每一個(gè)人或物，假若是永恒的，也不會(huì)讓它像石頭一樣白白浪費(fèi)；如若是瞬間的，也不會(huì)讓它像曇花一現(xiàn)般轉(zhuǎn)瞬即逝，又若是時(shí)間的沙粒，也不會(huì)讓它在自己的手上悄然無(wú)聲的滑過(guò)，溜走。這是人與人的本質(zhì)區(qū)別，第二種人因?yàn)楸鹊谝环N人更懂得珍惜，所以他們得到的知識(shí)和道理都會(huì)比第一種人多得多。
    很多人在失去后才懂得挽回，懂得珍惜，卻早已失去，如果早知如此，為什么不在擁有時(shí)就分外珍惜呢？
    指導(dǎo)老師：王艷

           
    幸福的顏色
    36班：全軒
     
    幸福是什么顏色呢？森林的幸福是蒼綠色；天空的幸福是蔚藍(lán)色；大地的幸福是咖啡色……世界由五彩繽紛的顏色組成，構(gòu)成了幸福的畫(huà)面，而我的幸福又是什么顏色呢？
    幸福是蛋黃色
    幸福的顏色很美麗，它就藏于我們的身邊。
    小時(shí)候，每天早上都不用鬧鐘將我喚醒，只要媽媽的一頓早餐便可將我的嗜睡蟲(chóng)勾走。這時(shí)，我便迅速起床洗漱，然后屁顛屁顛地跑向餐桌。桌子上放了一盤(pán)我最愛(ài)的辣醬，碗中是熱騰騰的面，中間有一個(gè)黃澄澄的荷包蛋與肉絲。媽媽每一次都怕我吃不飽，將自己的荷包蛋也分給我吃，媽媽慈祥的笑容觸動(dòng)了我的心。這時(shí)，幸福便繼承在這個(gè)小小的荷包蛋中，雖小卻濃。嘴角殘留著的蛋黃，便是幸福的顏色。
    這時(shí)候，幸福是蛋黃色。
    幸福是唇紅色
    幸福的顏色很濃烈，它就印在我的額頭上。
    上幼兒園時(shí)，總是存在著強(qiáng)烈的依賴心理，可每次媽媽將我送到幼兒園時(shí)，我都是很討厭她的，以至于放學(xué)回家后不同她講話?？墒窃谝淮螕屟壑形覅s感到了媽媽給我的幸福，那天晚上難得的失眠了，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，忽然，門(mén)“吱呀”一下開(kāi)了一道縫兒。我便立刻躺在床上裝熟睡狀，這時(shí)門(mén)縫越來(lái)越大，我將眼睛瞇成了一條小小的縫，只見(jiàn)媽媽踮著腳進(jìn)來(lái)，她輕輕坐在了床邊，將被子掖好。在我的額頭上落下了一個(gè)吻。她的眼睛如一汪春水，使黑暗的房間明亮了起來(lái)一般。媽媽輕輕地出去了，我爬了起來(lái)，額頭上溫濕濕的感覺(jué)讓我知道這不是夢(mèng)。打開(kāi)壁燈，拿出鏡子一看，額頭上有個(gè)紅紅的唇印。我笑了，不再討厭去幼兒園，并且每天也都會(huì)給媽媽一個(gè)吻。幸福在吻中傳遞著。
    這時(shí)，幸福是唇紅色。
    幸福是暖黃色
    幸福的顏色很充實(shí)，它就發(fā)生在日常的小事中。
    有一次乘公交車，車中攘攘擠擠的，難受極了?？粗诶先醪堃紊系某赡晔迨濉⒁虃?，我莫名地在心中升起來(lái)一股怒火。為什么不給弱小的小朋友讓座，真是沒(méi)人性！這時(shí)上來(lái)一位頭發(fā)蒼白，背微駝的老奶奶，手中還牽著一個(gè)不足五歲的小孩。環(huán)視一圈，也沒(méi)有人給讓個(gè)座，又一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺進(jìn)來(lái)了，暖黃色的陽(yáng)光正好照射到他的身上，顯得高尚無(wú)比，我在心中嘆息著，這時(shí)，一位年輕的叔叔貌似與老爺爺很熟，將位置讓給了他，而老爺爺卻搖了搖頭，說(shuō)：“女士?jī)?yōu)先，讓這位帶著小朋友的女士坐吧！”老奶奶感激地看了他一眼。這時(shí)，車中的氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)，大家都開(kāi)始讓座，我也坐上了座位。那位老爺爺坐在前面，車外暖黃色的陽(yáng)光照到了整個(gè)車廂，車中沒(méi)了之前的死氣沉沉，只有大家的談笑風(fēng)聲。幸福在暖黃色的陽(yáng)光下流淌著。
    這時(shí)，幸福是暖黃色。
    幸福是什么顏色呢？它是荷包蛋的蛋黃色；媽媽的唇紅色；陽(yáng)光的暖黃色……幸福是如此的多姿多彩！
    指導(dǎo)老師：王江華

           
    包餃子
    35班：蔣雯靜
     
    在春節(jié)眾多的習(xí)俗中，我最喜歡的就是包餃子了。包著餃子，仿佛就能聞到撲鼻而來(lái)的餃子香，感到春節(jié)濃厚的節(jié)日氣氛。它們猶如一股暖流一點(diǎn)一點(diǎn)的充滿心頭……
    “包餃子的習(xí)俗是從古傳至今天，而現(xiàn)在包餃子已經(jīng)成為春節(jié)的象征之一了。傳說(shuō)醫(yī)圣——張仲景返鄉(xiāng)時(shí)，看見(jiàn)了因天氣寒冷而凍壞耳朵的貧苦人，心中不忍，便讓弟子用羊肉、驅(qū)寒的藥材等熬成肉沫，用面皮包成耳朵狀再下鍋煮上幾十分鐘，分發(fā)給貧民。至此以后，這一美食便流傳下來(lái)了?！蹦赣H邊搟著面皮邊說(shuō)道。
    聽(tīng)完母親的描述，我對(duì)包餃子便產(chǎn)生了興趣。洗完手后，我就興沖沖的加入了包餃子的行列中。包餃子的第一步就是搟面皮。母親將早已揉好的面團(tuán)放在桌上，用桿子滾著面團(tuán)。不一會(huì)兒，原本那胖胖的面粉團(tuán)就被“五馬分尸”了，取而代之的就是那圓盤(pán)狀的小滿月。它們一張一張的從天空落下，紛紛砸在了盤(pán)子上。我看著面團(tuán)一點(diǎn)一點(diǎn)的變小，心里一著急，便沖上去將工具搶了過(guò)來(lái)，興沖沖的想學(xué)個(gè)一二?？山K究“姜還是老的辣”“心急吃不了熱豆腐”，不一會(huì)兒我便手忙腳亂了起來(lái)，將手弄得粘滿面粉，而那原本可愛(ài)的面團(tuán)卻已變成了一個(gè)不規(guī)則的球，這里少一點(diǎn)那里少一點(diǎn)，實(shí)在是難以入目，而我也不得不站在一旁眼巴巴的看了。
    第二步就是包餃子了，母親從冰箱拿出早已拌好的肉餡和剛搟完的面皮，準(zhǔn)備開(kāi)始包餃子了。我也趕緊坐在一旁，跟母親一同開(kāi)始包餃子。只見(jiàn)母親將餃子皮平坦在手中，用筷子夾了一份肉餡，再將肉餡放至餃子皮中間，又將四周面皮合上，折了幾下，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的餃子便包好了！一旁的我也學(xué)著母親包了一個(gè)餃子，可那模樣卻與母親包的餃子相差甚大，這就好比是一個(gè)天上一個(gè)地下啊！母親見(jiàn)狀說(shuō)道：“餡的多少要?jiǎng)偤眠m中?！彼f(shuō)完還為我示范，我也拿起餃子皮包了一個(gè)，這次總算過(guò)得去。隨著次數(shù)的增多，我包餃子的程度也越來(lái)越熟練，包出來(lái)的花樣也越來(lái)越多。不一會(huì)兒，餃子便包好了。
    第三步就是將餃子下鍋。我們先將餃子煮上幾分鐘，那些在水里翻滾的餃子，就像是在追逐打鬧的孩子，一個(gè)個(gè)快樂(lè)的玩耍著。另一些餃子則是用油炸，沒(méi)幾分鐘，它們的“衣服”便由白色變成了金黃色，它們?cè)诮瘘S的“大?！崩锿嫠ｆ覒?。不一會(huì)兒，它們就排著隊(duì)準(zhǔn)備下鍋，它們一個(gè)個(gè)跳下鍋，躍進(jìn)盤(pán)中。眨眼間，幾盤(pán)美味的餃子就出現(xiàn)在餐桌上。
    咬上一口餃子，一股香味便蔓延全身。吃著美味的餃子，享受著春節(jié)的喜悅，何不為一種快樂(lè)呢？
    指導(dǎo)老師：王江華
     

           
    觸摸歷史
    29班：許蓉
     
    滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。
    ——題記
    悠悠歷史長(zhǎng)河，多少千古忠魂因?yàn)樗麄兊闹鞠蚨鵂奚?，但，他們偉大的精神值得我們?nèi)ビ|摸，去感受，去銘記。
    沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵
    “狼煙起，江山北望，龍起卷，馬長(zhǎng)嘶劍氣如霜，心似黃河水茫茫，二十年縱橫間誰(shuí)能相抗?！彼悄纤我淮菇鹈麑ⅲ杲?jīng)時(shí)，母親便在他身上刻下“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，希望他能為收復(fù)祖國(guó)疆土貢獻(xiàn)出自己的一份力量。后來(lái)，他果不負(fù)眾望，成了一個(gè)赫赫有名的大將軍。那年秋天，他滿懷豪情，遠(yuǎn)赴邊疆，只為盡微薄之力實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。秋雨連綿，不盡沒(méi)有澆滅他的斗志，反而使熱情的火焰更為高漲。馬上就要開(kāi)戰(zhàn)了！他正慷慨激昂的給士兵們做著戰(zhàn)前動(dòng)員。聽(tīng)馬蹄聲響，看山河之壯！隨著他的一聲令下，將士們沖向了敵方陣營(yíng)，正酣戰(zhàn)之時(shí)，他接到皇帝的第十二道金牌召令，命他趕快回京。他只好悻悻的退兵回關(guān)。“喚，這昏庸的皇上，不知聽(tīng)信了誰(shuí)的讒言，既要我迅速回京！”岳飛心里想著。隨即大筆一揮，寫(xiě)下了慷慨悲壯的《滿江紅》，回京之后，他被以“莫須有”的罪名處斬?！岸嗌偈肿阒一曷窆撬l(xiāng)，我愿守土復(fù)開(kāi)疆，堂堂中國(guó)要讓四方，來(lái)賀！”至此，滔滔歷史長(zhǎng)河中又多了一抹忠魂，暮雨中，我仿佛看見(jiàn)他怒發(fā)沖冠，仰天長(zhǎng)嘯，聽(tīng)見(jiàn)他壯志凌云，踏破賀蘭山缺的心聲……
    被俘零丁洋
    他，生于一個(gè)兵荒馬亂的時(shí)代，百姓們生活于水深火熱之中，到處尸橫遍野，血流成河。正是因?yàn)槿绱?，他年少時(shí)便練就一身高強(qiáng)武藝，胸懷報(bào)國(guó)之心，凌云之志，想要解救百姓于苦難之中。功夫不負(fù)有心人，他被封將軍，星夜趕往南洋與元兵決一死戰(zhàn)。世事難料，他終究還是敗了，在元兵的船只上，看著遠(yuǎn)方那片自己誓死守衛(wèi)的疆土，聯(lián)想到自己一生孤苦無(wú)依，動(dòng)蕩不安，淚水漸漸溢出了他的眼眶……幾天后，由于誓死不降，他被處斬了，鮮血染紅了夕陽(yáng)……夕陽(yáng)里，我似乎看見(jiàn)他臉上視死如歸的神情，聽(tīng)見(jiàn)他在高唱：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青！”
    怒投汩羅江
    他，只是一個(gè)平凡的楚國(guó)大夫，他的憂國(guó)憂民，敢于直諫雖受到了楚國(guó)君王的賞識(shí)，但也遭到了一些宦官的疾恨，宦官們便終日在楚王面前說(shuō)他的不是，很快，楚王聽(tīng)信讒言，將他放逐，終于，他看著昏庸的君王和支離破碎的山河，選擇了站在汩羅江旁，憤然跳下。一曲離騷，是他留給這個(gè)世界的最后忠告……殘霞中，倒映出了他不甘的面龐和痛心的表情。
    是的，縱觀歷史，多少名垂青史，這些都需要我們?nèi)グl(fā)掘、觸摸，讓我們?nèi)ジ惺茉跉v史旋渦中，永不湮滅的偉大精神吧！
    指導(dǎo)老師：趙紅英

           
    我眼里的星光
    22班：唐香怡
     
    夜朦朧，望星空，在我尋找一顆星，這是那么明亮，又是那么晶瑩，好像我早已熟悉的眼睛。
    ——題記
    天色逐漸暗淡，鳥(niǎo)兒也已歸巢，塵世的喧囂被風(fēng)吹散。我抬頭仰望星空，目光專注而又虔誠(chéng)。繁星閃爍著柔和的光，像極了我眼里的晶瑩，只輕輕一眨，便淚如雨下，恍惚中，我好像看見(jiàn)了她的身影，她面帶微笑，輕輕的向我走來(lái)……
    無(wú)事的時(shí)候，我便喜歡抬頭望天，耐心的數(shù)著天上的星星，那一閃一閃的星星，是我童年美好的回憶。曾祖母拿著一個(gè)小小的凳子，坐在我身旁，陪我一起享受如斯美景。我親昵的挽著曾祖母的胳膊，撒驕著要聽(tīng)故事，曾祖母會(huì)慈愛(ài)的撫摸著我的頭，用沙啞的聲音緩緩道來(lái)：“從前啊，有個(gè)叫董永的人，與一頭老牛相依為命……”?！斑@個(gè)故事不是已經(jīng)講過(guò)了嗎？”這時(shí)曾祖母會(huì)露出無(wú)奈而又釋然的笑容：“曾祖母老嘍，記憶不好了?！蔽毅露悦＃喜∷缹?duì)我而言還太陌生。
    曾祖母是在一個(gè)晚上去世的，媽媽說(shuō)曾祖母是躺在床上休息，一睡便再也沒(méi)醒過(guò)來(lái)。她走的時(shí)候無(wú)病無(wú)災(zāi)，面容安詳。
    而在我的記憶中，只有人聲嘈雜，以及低低的哭泣聲，我不知道她們?cè)诳拗┦裁?，我只看?jiàn)一張張嘴張開(kāi)又閉合。我還不懂生死，只是本能的感到害怕，于是我無(wú)助的大哭。
    那晚的天空，只有幾顆零仃的星星，黯淡無(wú)光。而那一彎殘?jiān)?，像極了一把鐮刀，似乎還有絲絲妖治的紅色纏繞。它殘忍無(wú)情，仍舊折射著冰冷的光。
    那段時(shí)間，我渾渾噩噩地度過(guò)，因?yàn)榧词刮铱摁[也無(wú)人理睬，我看著大人們忙忙碌碌，進(jìn)進(jìn)出出，我身處其中，卻又格格不入，周遭的事物仿佛都與我無(wú)關(guān)，只是偶爾我會(huì)問(wèn)媽媽曾祖母去了哪，這時(shí)媽媽輕輕撫摸我的臉頰，說(shuō)：“你若是想曾祖母去了哪，就抬頭看星星，那顆最明亮的最吸引你的就是曾祖母變的。”我依言抬頭，天空卻黑暗陰沉，逐漸下起了雨。
    寒風(fēng)席卷，涼意蔓延全身，悲凄的思緒隨風(fēng)消逝，我驀然回神。時(shí)過(guò)境遷，昔日曾祖母陪我望星空的小樓已不見(jiàn)，徒留記憶中零碎的畫(huà)面，仍在上演，一遍又遍。
    繁星依然閃爍，星光仍舊柔和，竟與印象中她的眼神慢慢重疊，然后烙印進(jìn)我的心中，不再褪卻。
    指導(dǎo)老師：廖華瓊
     
     
     
     
     
     
    4、環(huán)境有感
    昔日霧，今日霧霾
    23班：彭霞云
     
    清晨，是一縷陽(yáng)光，是一陣微風(fēng)，是布谷鳥(niǎo)的竊竊私語(yǔ)，把我從睡夢(mèng)中拉扯回來(lái)。惺松的揉揉眼，總覺(jué)得有什么擋住了視線，張巴張巴眼睛。哇，那不是大片大片的霧嗎？我被輕柔的霧縈繞了起來(lái)。不禁感嘆，不禁疑惑。我這是在仙境？我這是在和霧姑娘捉迷藏嗎？我忍不住再窺視一眼這人世間未有的美景。
    這陽(yáng)光啊，少了點(diǎn)平日的耀眼，卻多了一份柔媚。大概是連太陽(yáng)這個(gè)閃閃發(fā)光的少年，也沉迷在霧姑娘的溫柔里吧。其實(shí)這時(shí)的太陽(yáng)也是最誘人的，穿透白茫茫的霧，一不小心就讓多少姑娘陷了心……
    是夢(mèng)？不然怎會(huì)如此的動(dòng)人，讓人窒息，讓人陷入，不能自拔。我貪婪地想再多呼吸一口空氣，呼吸那熟悉的空氣，就如再回到兒時(shí)的故鄉(xiāng)一般，再當(dāng)一回媽媽?xiě)牙锏暮⒆印Ｎ蚁肜^續(xù)往前走，走向夢(mèng)的深處……
    花姑娘整了行李，一人朝霧中走去，霧的深處是森林。不，應(yīng)該說(shuō)那曾經(jīng)是森林。很久以前，那兒有花，有草，有鳥(niǎo)兒，還有一群花姑娘?；ü媚飩兠刻於荚谏掷镦覒?，奔逐，像一群不知天高地厚的野孩子?？墒呛髞?lái)啊，來(lái)了一群拿著鋸子的人，他們?cè)谏掷锔芍坝幸妗贝蠡飪旱氖?。他們說(shuō)，以后這兒會(huì)更好，會(huì)變得富裕起來(lái)。之后，森林沒(méi)了，鳥(niǎo)兒飛了，花姑娘們也各奔東西。可是還有一個(gè)花姑娘留了下來(lái)，她再也沒(méi)聽(tīng)到過(guò)從森林深處傳來(lái)的歡笑聲，取而代之的是，大機(jī)器日夜不停的喧囂聲。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這片土地變得荒蕪，這片土地建起了許多高樓大廈。工廠排放污水，清澈的河流變得渾濁不堪，還時(shí)常漂著垃圾。空氣也不再清新，被大量的污染物所侵噬著。如今，花姑娘又來(lái)到了這片“森林”，她突然明白了，森林的深處哪是霧，分明是霧霾啊。
    這個(gè)夢(mèng)，還是依舊的讓人窒息，讓人慌，也讓我楊拼命的逃離。
    終于，夢(mèng)還是醒了，可那些人卻還沒(méi)醒啊。他們?nèi)詾E捕濫殺，大量地砍伐樹(shù)木，污水、廢氣處處可見(jiàn)。古人云：“為官室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏著得我與？”這難道就是人們不惜破壞環(huán)境，而想要得到的嗎？
    后來(lái)，霧姑娘告訴我，這些年來(lái)，她被霧霾大片大片地所吞噬。后來(lái)，太陽(yáng)告訴我，無(wú)論他怎么努力地發(fā)光，也無(wú)法穿過(guò)厚厚的霧霾，把溫暖的陽(yáng)光照在人們的身上，照亮人們的心。后來(lái)啊，花姑娘跟我說(shuō)，其實(shí)人們已經(jīng)失去了太多、太多…其實(shí)人們一直在傷害的是給他們一切的地球媽媽，難道一定要等到地球媽媽再也喘不出一口氣時(shí)，他們才明白，最終受害的其實(shí)是他們自己！
    看看如今的自己吧，看看自己變成了什么模樣，變得有多狼狽不堪。在經(jīng)濟(jì)利益的沖擊下，早就忘記了自已是誰(shuí)吧，早就忘記了自己當(dāng)初的想法吧，早就忘記了自己有多愛(ài)、多愛(ài)腳底下的這片土地吧……
    回憶中，霧里的情景越來(lái)越清晰。眼中，霧霾里的人卻漸行漸遠(yuǎn)，我終于點(diǎn)亮了手中的這盞明燈，希望霧霾里的人，城市里的人，能回頭看看……
     
    5、寫(xiě)景寓情
    迷人星空
    48班：唐靜茹
     
    晚飯后，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，仰頭觀看滿天繁星，晴朗的夜空，星光閃爍，我被這密密麻麻的繁星陶醉了。
    天，是深藍(lán)色的，看上去很近，一伸手就可以摸到。但卻又很遙遠(yuǎn)，透露著神秘的氣息，點(diǎn)點(diǎn)繁星似顆顆鉆石，鑲嵌在天空中，閃閃發(fā)光。夏天的星星像頑皮的孩子，眨巴著眼睛，充滿了感情，他們稚氣地，好奇地注視著人間。明月則是他們的母親，為大地灑下一片銀白，小星星們簇?fù)碇铝?。在她面前，他們是如此的嬌小，他們的光芒是如此的微弱。月光傾瀉地灑下，在小草上，在小花上，在日夜奔流不息的小溪上……均勻的灑下她那美麗的光輝。滿天星斗讓我沉迷其中，此時(shí)，我心血來(lái)潮，開(kāi)始尋找那美麗的大熊座，也就是北斗七星。在哪兒呢？在苦苦尋覓良久后，向天際一瞅，咦？這不就是嗎？它由七顆星星組成，呈斗狀，在忽閃忽閃著。緊接著，我又找到了夏季大三角：天琴座—織女星，天鷹座—牛郎星和天鵝座—天津四。牛郎星與織女星分別處于銀河兩岸，它們遙遙相對(duì)?！皾M天星，亮晶晶……”不知不覺(jué)，我哼起了小時(shí)候的兒歌。那時(shí)候，幼稚的我總不相信星星是數(shù)不清的，所以有事沒(méi)事就愛(ài)伸著手指數(shù)星星。
    這樣的夏夜，這樣的星空，怎么不讓人迷醉……
    指導(dǎo)老師：曾明潔

           
    風(fēng)味校園
    32班：李婷
     
    校園有四季，一季更勝一季。
    ——題記
    風(fēng)味校園·春
    毛毛蟲(chóng)掙脫出繭，化成了美麗的蝴蝶；種子鉆出大地，萌發(fā)出幼嫩的新芽；桃樹(shù)感受到暖暖的春風(fēng)，綻開(kāi)了一樹(shù)粉花。隨著春天的到來(lái)，校園中多了一份生機(jī)。草叢中一各種好看的花朵，散發(fā)著馨香，招來(lái)了蜜蜂，引來(lái)了蝴蝶。大樹(shù)長(zhǎng)出了新葉，碧綠的葉子將它打扮一新。柔和的微風(fēng)拂過(guò)學(xué)生們的臉龐，濕濕的，帶著不遠(yuǎn)處花朵的芬芳，學(xué)生們嬉戲、打鬧，歡聲笑語(yǔ)彌漫著整個(gè)校園。
    風(fēng)味校園·夏
    驕陽(yáng)似火，高高的懸在天上?？諝庵卸紛A雜著一絲燥熱，地平線上好像浮起了一層熱浪?！芭埽　斌w育老師的哨聲響起，學(xué)子們便陸續(xù)出發(fā)了。地上的礫石被揚(yáng)起，汗水也一滴一滴的落下。終于，任務(wù)完成。學(xué)生們喘口氣，便都聚在了大樹(shù)下的陰涼處。一陣風(fēng)吹來(lái)，撫平了學(xué)生們心中的躁動(dòng)，清涼之意蔓延開(kāi)來(lái)。目光落在遠(yuǎn)處的教學(xué)樓上，瑯瑯的讀書(shū)聲似乎在耳邊響起。
    風(fēng)味校園·秋
    一陣秋風(fēng)吹過(guò)，帶走了蓬勃的綠，迎來(lái)了熱烈的紅。大樹(shù)換下了綠衣裳，用紅葉點(diǎn)綴出一樹(shù)火紅。撿起一片紅葉，夾在書(shū)中，便成了一枚精美的書(shū)簽。學(xué)子們攜手走過(guò)，稚嫩的臉上蕩漾著笑意，大樹(shù)見(jiàn)證了他們的友誼，也記住了他們的歡笑。學(xué)生們?cè)跇?shù)下玩耍，或拾起一片落葉細(xì)細(xì)觀賞，這個(gè)蕭瑟的季節(jié)，帶來(lái)了多少回憶？
    風(fēng)味校園·冬
    寒風(fēng)凜洌，學(xué)生們都將自己包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。但，即便再冷，也抵擋不住冬天獨(dú)特的魅力。冬天的風(fēng)，寒冷中帶著一股霸氣；冬天的雨，冰冰的，涼涼的，下得落落大方；冬天的天，有時(shí)藍(lán)比海洋，有時(shí)又是純凈的一大片白。尤其是冬天的云，潔白柔軟，似有似無(wú)。在冬天，校園披上一身素華，將最純潔的內(nèi)心展示出來(lái)，迎新新一輪春天的到來(lái)。
    風(fēng)味校園有四季，四季校園異風(fēng)味。
    指導(dǎo)老師：王輝榮
     

           
    伴夏
    23班：萬(wàn)子藝
     
    我看見(jiàn)，她的眸子里映著滿天的星子和一輪皓月。
    ——題記
    兒時(shí)的我愛(ài)極了鄉(xiāng)下老家的夜景，還有那幾畝翠綠的稻田?？傁矚g趁著假日，回鄉(xiāng)下的老家住上幾天，與自幼相識(shí)的玩伴瘋上幾天。
    鄉(xiāng)下的夏日清晨并不炎熱，家里的大人都趁著清晨的涼爽去干活了。我與同伴偶爾會(huì)去村口的小鋪?zhàn)淤I些零嘴吃，然后兩人一起去后山，從樹(shù)止折幾根稍尖的樹(shù)枝，當(dāng)作魚(yú)叉，到山上那條小溪邊叉魚(yú)。
    有時(shí)運(yùn)氣好，一上午打打鬧鬧，折騰半天，也能叉上幾條，中午便有魚(yú)肉吃。
    太陽(yáng)漸漸變得大了起來(lái)，周圍是炎熱的暑氣與不止的蟬聲，算著時(shí)間，也該吃午飯了，肚子不爭(zhēng)氣地叫了起來(lái)。伴著單調(diào)的蟬鳴，我與同伴一路借著樹(shù)蔭回了家。
    等到下午，太陽(yáng)便有些曬人了，炎熱的天氣使青蔥的樹(shù)葉都卷了邊，蟬不知累地叫著。我頂著烈日，跑進(jìn)自家的稻田，喜滋滋地剝下幾顆稻谷。這整片稻谷都還未熟透，那谷殼里還不是飽滿的谷子，全都是白色的微甜的米漿啊！我卻偏愛(ài)這種糯甜的滋味，總要掰開(kāi)幾粒稻谷，品嘗米漿的味道。
    晚上七八點(diǎn)的時(shí)候，天才完全暗下來(lái)，夏日的夜格外短。我吃過(guò)飯，拉著同伴搬幾張草席墊在稻田旁的草坪上，我們坐在上面，欣賞著夜景，談?wù)撝硐搿?/span>
    “明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬?！编l(xiāng)村的夜總是靜謐美好而又迷人的。寂靜的村子里只有蟬鳴，和每家每戶附近池塘里的片片蛙聲。眼前是成片的螢火蟲(chóng)，頭頂著浩瀚的星空，一抬頭就能看見(jiàn)滿天的星辰閃爍。
    夜?jié)u漸深了，月光柔和地灑在大地上，蟬鳴與蛙聲依舊未絕，交錯(cuò)在一起編成美妙的交響曲，鼻尖是淡淡的荷香，輕輕嗅著，令人著迷。我們也漸有了困意，她站起來(lái)，我也一同起身，她抬頭仰望著星空，輕聲對(duì)我說(shuō)：“晚安”。我望著她，她的眼里是浩瀚星辰，那么的絢爛。我也輕聲地對(duì)她說(shuō)了句“晚安”。我們便各自收好草席回了家，沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。
    夢(mèng)里充滿蟬鳴、蛙聲與淡淡荷香，還有她的眼眸，一切都令我沉迷在夢(mèng)中。
    長(zhǎng)大以后，我仍心悅那絢麗的夜景，卻少有時(shí)間回鄉(xiāng)下小住幾天，欣賞迷人夜色。
    我的記憶中仍有著一幅美好的畫(huà)面：輕風(fēng)徐徐吹過(guò)，夾雜著幾縷荷香，帶著充滿生機(jī)的蟬鳴與蛙聲繼續(xù)吹向遠(yuǎn)方，一個(gè)穿著素雅的少女，仰望星空，眸子里是滿天星子，還有一彎皓月。
    指導(dǎo)老師：莫江偉

           
    可愛(ài)的春天
    41班：李邦
     
    呵，春天來(lái)了。瞧，多么可愛(ài)的春天。
    在鄉(xiāng)村的田野里，最顯眼的不過(guò)是那一大片、一大片的油菜花了。距離油菜地還遠(yuǎn)，便聞到了油菜花的陣陣花香。
    走近點(diǎn)兒，再走近點(diǎn)兒。你會(huì)發(fā)現(xiàn)一群金黃色的小蜜蜂在花間飛舞著，鬧著，無(wú)不給人帶來(lái)一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，油菜花迎著柔和的春風(fēng)舒展它們那婀娜的身姿，宛如一個(gè)個(gè)美麗的少女迎著風(fēng)，跳著輕盈的舞蹈；小蜜蜂們也配合著，迎著風(fēng)上下飛舞，和花兒們跳起了交際舞。接下來(lái)，你還會(huì)看見(jiàn)小蜜蜂們認(rèn)真而忙碌的采蜜，你就會(huì)領(lǐng)悟到“一年之計(jì)在于春”這句話的真正含義。
    在水稻田里還有些正在工作的農(nóng)民，滿頭大汗地彎著腰，在水里插秧。可我卻有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)他們累了時(shí)，先擦了擦頭上的汗，抬頭看了一下山上，便又開(kāi)始埋頭干起活來(lái)。我好奇地上前問(wèn)道：“伯伯，你為什么要時(shí)不時(shí)看一下山上呢？”“我每看到山上屬于我的那一份勞動(dòng)成果，屬于我的那一份生機(jī)勃勃的綠時(shí)便感覺(jué)渾身上下都充滿了干勁。”春天，就是這么的充滿生機(jī)和希望。
    瞧，上一年的小燕子又飛回來(lái)了。在鄉(xiāng)下，有許多人家里都有一個(gè)兩個(gè)燕子窩，每年春天，那些小燕子又會(huì)住進(jìn)它們?cè)瓉?lái)所住的人家，果然應(yīng)證了“燕子歸來(lái)尋壘”?？矗嗝戳胬蓯?ài)的小燕子，它們不僅帶來(lái)了它們剪刀似的尾，并且還帶來(lái)了明媚美好的春天。人家的晾衣繩上停著幾只小燕子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就宛如五音譜上嬌小可愛(ài)的小音符，為春光平添了幾分生趣。
    “好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！边@兩句詩(shī)用來(lái)形容春雨是最巧妙不過(guò)了。春雨綿綿，一下就是兩三天，仿佛想要一次性就把整個(gè)世界都沖刷得干干凈凈，也將人們那顆燥動(dòng)的心給安撫下來(lái)。
    ??！我愛(ài)這可愛(ài)的春天。
    指導(dǎo)老師：王美娜
     

           
    春回大地
    42班：劉光澤
     
    殘冬已去，春姑娘帶著鮮艷的花朵、嫩綠的小草、暖暖的春風(fēng)、盈盈的細(xì)雨……撫摸著大地母親。頓時(shí)，原野披上了淡綠色的春裝，大地沐浴著暖洋洋的春光，萬(wàn)物在春的滋潤(rùn)下顯得非常生氣。
    小草，在暖暖的春風(fēng)吹拂下，伸起了懶腰，直起了那冬日里直哆嗦的身子。在一陣陣細(xì)雨的哺育下，吸足了水和養(yǎng)分，披上了一件嫩綠的襯衫，在晶瑩剔透的露珠的照映下，真是越發(fā)可愛(ài)！
    春，正是百花齊放的好時(shí)節(jié)。在高山、在原野、在公園、在花園中……無(wú)處不見(jiàn)花兒。潔白無(wú)瑕的梨花，初綻笑臉的桃花，五彩繽紛的野花……它們都在春的召喚下比賽開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，把大地母親打扮得無(wú)比漂亮。
    小河中，河水清澈無(wú)比，河水里一條條活潑可愛(ài)的魚(yú)兒在水中嬉戲，游來(lái)游去，上下跳躍……它們有的好像是在比賽，一個(gè)都不肯落后，奮勇直沖。
    水面上，一群鴨子在河水中游來(lái)游去，它們拍打著翅膀，將水花一個(gè)個(gè)濺到了空中，它們追逐打鬧著，將自己弄得跟個(gè)落湯雞似的；它們尖叫著，一聲聲尖叫的綢子合在一起，真是一首妙絕了的曲子。在這種情景下，真能配得上“春江水暖鴨先知”這句絕妙的詩(shī)了吧。
    河岸上，柳樹(shù)姐姐的幾縷長(zhǎng)發(fā)變得茂密起來(lái)，在習(xí)習(xí)的微風(fēng)中飄蕩，婆娑起舞。她的長(zhǎng)發(fā)也時(shí)不時(shí)醮一下水面，弄得波紋一圈圈蕩漾開(kāi)去。
    春光多美好，它像剛落地的娃娃，像花枝招展的小女孩，像鐵一般的青年。俗話說(shuō)得好“一年之計(jì)在于春”，所以我們更加要把握好這一段黃金時(shí)刻。
    指導(dǎo)老師：王美娜
     

           
    春雨
    39班：曾蕾
     
    陽(yáng)春三月，雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，似花針，密密地斜織著，像用銀絲織成的紗。
    春雨，細(xì)細(xì)地，悠悠地飄著，紛飛在人們頭發(fā)上、臉上、衣服上，向人們傳送著春天的信息。千絲萬(wàn)縷的銀線，密密麻麻地在天地間不停地織著，或橫飛，或斜飄，或直灑，縱橫交錯(cuò)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
    春雨姑娘來(lái)了，它帶著禮物來(lái)到了人間。你瞧，她撒下了一把把晶瑩的“珍珠”越來(lái)越多，竟連成一條條線。如絲的小雨從空中降落，雨點(diǎn)是那樣小，雨簾是那樣密，它給群山披上了蟬翼般的白紗。蒙蒙的細(xì)雨向大地飛灑著，洼地上已是清亮亮的一片，淺淺的水映照出天上的黑云和人的倒影。
    蒙蒙細(xì)雨，像蘆花，柳絮一樣飛揚(yáng)著，飄舞著。春雨如絹絲一般，又輕又細(xì)，聽(tīng)不見(jiàn)瀝瀝的響聲，只覺(jué)得這好像是一種濕漉漉的煙霧。
    春雨綿綿，灑在梧桐樹(shù)的葉子上，“沙沙沙”，像少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶吞食桑葉……
    春雨絲絲，像千萬(wàn)條彩色的線，忙碌地為大地繡織鵝黃淺綠的春裝。
    春雨漸瀝，那細(xì)雨像扯不盡的銀絲，無(wú)聲無(wú)息不緊不慢地下著，滋潤(rùn)著大地。它不倦地敲打著窗欞、門(mén)戶，漸漸瀝瀝，像是演奏一曲情意纏綿的樂(lè)章。
    瀟瀟的春雨，連綿不斷地輕灑下來(lái)，一絲線，一絲線，閃爍著光彩，飄得天空迷迷茫茫，到處濕漉漉的……
    指導(dǎo)老師：王艷
     

           
    我眼中的西山
    43班：趙坤
     
    夕陽(yáng)西下。
    ——題記
    在夏天，西山的陽(yáng)光沒(méi)有城市中那么毒辣，對(duì)一個(gè)城市的人，要是能刮一陣涼爽的微風(fēng)的話，便覺(jué)得是一件稀奇的事了，可是，在西山卻很常見(jiàn)，西山真得算是個(gè)寶地了！
    在西山的人們并沒(méi)有在夏天時(shí)窩在家中吹電風(fēng)扇，卻是在門(mén)前曬日光浴，因?yàn)橄奶斓奈魃降年?yáng)光是溫和的，還帶著微微的涼風(fēng)，西山真是個(gè)理想的境界啊！
    西山上還有一個(gè)如碧綠的翡翠的地磄名叫——西王池。當(dāng)中有著許多的荷花，但都還只是含羞的小花苞，卻已有許多蜻蜓提早地趕來(lái)了，這幅場(chǎng)景正如楊萬(wàn)里的詩(shī)中寫(xiě)得“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，池邊還有一片美麗的槐花樹(shù)，我盡情地欣賞，槐花也仿佛是得到了知己，大大小小、高高低低的洋槐，似乎在喃喃自語(yǔ)，又對(duì)我講話。周圍的山石樹(shù)木，仿佛一下子活了起來(lái)，一片生機(jī)，融融氤氳，荷塘里的綠水仿佛更綠了，槐樹(shù)上的白花仿佛更白了，風(fēng)吹，鳥(niǎo)鳴，都洋溢著無(wú)限生機(jī)，一切眼前的東西聯(lián)在一起，匯成了宇宙的大歡暢。
    到了傍晚的時(shí)候，重頭戲上演了，那就是西山的日落，正午時(shí)太陽(yáng)還是金黃色，但是傍晚時(shí)也就現(xiàn)在太陽(yáng)已經(jīng)是深紅色，仿佛是一個(gè)美麗小姑娘害了羞讓臉紅彤彤的，快看！那太陽(yáng)開(kāi)始躺下了，躺到西山這張大床上，剛才還是一個(gè)紅彤彤的小姑娘圓臉蛋，現(xiàn)在卻了一個(gè)半圓，一點(diǎn)紅色，一些日暈，直到最后的徹底消失了，有時(shí)還能看見(jiàn)火燒云，它千姿百態(tài)的，有時(shí)仿佛是萬(wàn)馬奔騰，看那些飛揚(yáng)起來(lái)的紅色塵土，看著都想咳嗽；有時(shí)它仿佛是一只可愛(ài)的紅色小兔子，不好，它的后面還有一個(gè)獵人，那個(gè)獵人想要捉住它，但小兔子也早已發(fā)現(xiàn)了他，于是它一眨眼溜走了，而那個(gè)獵人看上去有些氣急敗壞的，后面獵人也失望的走開(kāi)了，美麗的火燒云真是千姿百態(tài)而又美麗的??！
    ??！這就是美麗而又溫和的西山，它不僅夏日不炎熱，冬日又不寒冷，真得冬暖夏涼??！我喜歡美麗的西山，它有著美麗槐樹(shù)林和西王池，還有著日落和美麗的火燒云，在我的眼中西山是最美麗的！
    指導(dǎo)老師：吳城玉
     

           
    我眼中的夏天
    44班：姚詩(shī)琪
     
    夏，是春灑下的汗水之后的跋涉，是蕭瑟秋風(fēng)之前的溫馨和熱烈，是嚴(yán)冬肅殺之前的人們挽留的一種心境，于是，開(kāi)始醞釀一串串希冀的結(jié)晶，同時(shí)也喚來(lái)了夏風(fēng)娓娓的細(xì)語(yǔ)，夏雨綿綿的情思，夏云裊裊的漂游。
    在我的眼中，春太奢華，秋太凄涼，冬太寂寥，只有夏是多彩多姿的，仰望，天像蔚藍(lán)的海水倒懸，又像江南蠶絲織成的藍(lán)緞，滑滑的，讓人忍不住有想去觸摸的沖動(dòng)；俯看，錦繡山河，處處有蔥蘢，花盛開(kāi)，樹(shù)豐茂，陣陣輕風(fēng)吹過(guò)，綠樹(shù)紅花搖曳多姿，山水之間，任你遠(yuǎn)眺，任你魚(yú)躍，任你在夏風(fēng)中歌唱，夏雨中沐浴，夏光里站立，夏夜中留戀。
    獨(dú)自漫步，處處是綠，各種綠色連接著，交錯(cuò)著，波動(dòng)著，變化著，綠意無(wú)限，草坪，又恢復(fù)了它昔日的風(fēng)姿，平平的，綠綠的，風(fēng)吹草動(dòng)，似一塊圓形的地毯；花池中，五顏六色的不知名的花，用它們嬌艷的身姿，展示著自身的魅力，咦，一片綠，閃光的綠，似宣泄的綠色瀑布，噢，牽牛花！它長(zhǎng)得那樣旺盛，爬滿了一堵暗灰色的墻，仿佛一件美麗的外套。
    它像一幅巨畫(huà)，流水平緩而亮麗，色彩單純使人舒心，上上下下，找不到它的發(fā)端，也看見(jiàn)它的終極，只有那一片青翠欲滴的綠，在我的視野里自由地蔓延、流動(dòng)……
    它是一幅畫(huà)，可又不是靜止的一幅畫(huà)——它充滿了勃勃生機(jī)，微風(fēng)輕拂，莖開(kāi)始抖動(dòng)，葉開(kāi)始抖動(dòng)，不時(shí)如鉆石般閃亮的光點(diǎn)，跳躍著，舞蹈著，這時(shí)，一朵朵牽?；◤木G葉中探出頭來(lái)，像是無(wú)數(shù)蝴蝶，挨挨擠擠，重重疊疊地駐足在灰色的墻上，它們扇動(dòng)著翅膀，它們展現(xiàn)著美麗，它們與綠葉互相推擠，互相緊緊簇?fù)碇?，在?yáng)光下打鬧著，叫嚷著……
    每一片葉，每一朵花，都是一個(gè)生命，它們這樣的活潑自由，它們是閃爍著智慧的花，綻放著自信的花，凝視著它們，仿佛看到一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的綠色生命，拿著書(shū)，穿梭于綠樹(shù)紅花之間，那感覺(jué)，有著說(shuō)不出的溫馨。
    夏如一位佳人，也將綠色的發(fā)鬢高高挽起，小河是它顧盼的明眸，盛開(kāi)的鮮花是它濃艷欲滴的朱唇，遠(yuǎn)處的山峰是它蹙起的黛眉。
    讀著寧?kù)o，擁著清風(fēng)，所有情懷似一絲游云擦過(guò)天空，擦高夏的靜謐。
    指導(dǎo)老師：吳城玉

           
    四季贊
    44班：周詩(shī)蕊
     
    自然的贊歌，四季的贊歌。
    ——題記
    楊柳姿
    春風(fēng)吹拂過(guò)河堤，帶來(lái)了些濕潤(rùn)的氣息，楊柳依依，隨風(fēng)浮動(dòng)的青絲為此景又增添了幾分的靈氣，她就這樣婀娜多姿的站在河堤旁不負(fù)那“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美言。若在清晨，那朦朧的薄霧更是為她披上了幾層面紗，戴上了幾分神秘感，真是如那“章臺(tái)柳，章臺(tái)柳，昔日青青今在否？縱使長(zhǎng)條似舊垂，也應(yīng)攀折他人手”般。
    蓮葉情
    春已悄然溜走，送來(lái)了些許夏的聒噪與悶熱，然六月伏夏的江南卻有一處景異常雅致清新，毫無(wú)半分酷暑之意“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，夏日，碧綠色諾大的荷葉為魚(yú)蝦撐起一片涼亭更襯出了荷花的嬌艷。眾人只知荷花之美卻忘了荷葉之苦，在多少個(gè)電閃雷鳴的在夏夜里，它撐了自己寬廣和身軀為荷花抵擋著風(fēng)雨的侵襲。又有多少個(gè)日子，它用自己纖細(xì)的綠莖托出了荷花的亭亭凈植。
    秋露心
    “可憐九月初三夜，露似真珍月似弓”，涼風(fēng)習(xí)習(xí)帶來(lái)了一絲秋意，“颯颯——”枯黃的落葉緩緩從樹(shù)上凋零而下，鋪出了一條金色的大道，踩在上面，偶爾能看見(jiàn)那葉尖上的露珠，在那余暉的照射下熠熠閃著光亮，秋露看起來(lái)是那般的空靈。無(wú)拘它的渺小，它卻像是滋潤(rùn)著稻谷，滋潤(rùn)著大地。它不要贊美，卻仍奉獻(xiàn)著，這是一顆多么澄澈的心呀！
    白雪魂
    她是冬日的精靈，永遠(yuǎn)會(huì)存留在你的手上，只因你的濁熱會(huì)褻瀆了她的純白，至世間萬(wàn)物，她偏愛(ài)梅，使梅倒立于她的世界之中，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，眾人直道梅的高傲，卻無(wú)知她至梅還略勝一籌，她在冬季盡情綻放著她美，使眾人愉悅，卻不在他季停留半分足跡，她沉默無(wú)言，卻帶來(lái)了令人深發(fā)的哲理，她用她的高傲，她的圣潔賜福著這一片土地。
    她的紛飛，是靈魂深處的升華與歌贊！
    若是再有春，我愿擁入楊柳的懷抱；若是再有夏，我愿禮贊蓮葉的情懷；若是再有秋，我愿感激它的奉獻(xiàn)；若是再有冬，我愿伴她舞出冰雪的靈魂！
    指導(dǎo)老師：吳城玉
     

           
    君子清蓮
    44班：丁韻
     
    “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！边@句詩(shī)描寫(xiě)的是我最喜歡的花——荷花。
    荷花，又名蓮花，它就如它的名字一般素雅清逸?！稅?ài)蓮說(shuō)》中就有一句話來(lái)形容它：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！贝_實(shí)，荷花很美。大大的花瓣包裹著小小的花蕊，花瓣的大部分是白色的，唯有花瓣尖染著一點(diǎn)粉紅，似是佳人羞紅了臉頰一般。青翠欲滴的荷葉更是映襯的那荷花高潔圣雅。不過(guò)，若是未成熟的荷花（純白的那種），加上荷葉，那可就是“小蔥拌豆腐”了。荷花有長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，一直到那淤泥里去了。
    夏天的時(shí)候，我去了南湖公園，那里種了許多的荷花，有半個(gè)湖那么多吧。瞧，它們正在那湖里斗艷呢！大大小小的荷花，形態(tài)不同，顏色不同，有的顏色淺，像一個(gè)懵懂無(wú)知的少女；有的顏色深，像一個(gè)風(fēng)華絕代的女子。它們都在這湖里綻放自己的光芒。下雨了，不用怕，荷花們可有自己的“傘”呢！雨滴落在荷葉上，卻不散開(kāi)，而是順著荷葉的脈絡(luò)滴在湖面上，發(fā)出輕微的“嘀嗒”聲。偶有漂亮的小錦鯉嬉戲在荷花間，激起湖面的一兩圈漣漪，這又何嘗不是一副精致的中國(guó)畫(huà)呢？
    后來(lái)，荷花們枯萎了，大朵大朵的荷花已不見(jiàn)，只有枯黑的斷莖，和黃灰的荷葉罷了。湖南上一片蕭條，死氣沉沉，來(lái)公園的人也少了不少。不過(guò)還好，明年，荷花們又會(huì)挺起腰肢，在水面上構(gòu)成一副美麗的圖畫(huà)。
    君子清蓮，清蓮君子。若相知，若想思。
    指導(dǎo)老師：吳城玉
     

           
    尋找春天的足跡
    47班：朱弘穎
     
    春天來(lái)了，我們?cè)缫寻崔嗖蛔〖?dòng)的心情。今天，在班主任的一聲號(hào)令下，我們走出校園尋找春天的足跡。
    我們來(lái)到楓神廟，有一位老和尚正在敲木魚(yú)，“嗒，嗒，嗒……”。我們連忙放輕腳步，本來(lái)嘈雜的隊(duì)伍剎那間變得安靜了，我們都不想打破這美好和諧的氣氛。
    沒(méi)有過(guò)多的停留，我們順著斜坡朝洛夫公園走出，兩旁的小樹(shù)叢青翠欲滴，像天生的玉雕品，又像綠扇，圓滑陰涼。
    抬眼望去，經(jīng)人工修剪后的樹(shù)千姿百態(tài)，圓形的，方形的，不規(guī)則形狀的……
    我身旁就有一棵圓形的樹(shù)，仔細(xì)往里瞧，發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)里面是綠的，外面蒙著一層紅紗似的新葉，摸起來(lái)嫩嫩的。
    隨著人流前進(jìn)，突然聽(tīng)到有人問(wèn)：“老師，這是什么花？”
    “迎春花?！崩蠋熁卮鹫f(shuō)。
    我看著她手中的黃色小花，眼睛一亮——那種黃，那么黃，那么純凈，那么可愛(ài)！
    哦！看一眼就叫人喜愛(ài)的迎春花，雖然，它沒(méi)有牡丹、玫瑰那么艷麗，但是我喜歡它的純真、自然；沒(méi)有牡丹、玫瑰那樣花瓣繁多、累贅，我喜歡它的不矯揉造作。
    看吧，那枝頭上的迎春花有的像熟睡的嬰兒正睡著，有的像羞澀的少女半開(kāi)著裙擺，有的像熱情的姑娘穿著黃色連衣裙旋轉(zhuǎn)著，帶著淡淡的露水和清香。
    我拍拍身上的露水站起身，看到劉微和王晶瑩正在看桃花，我便也湊過(guò)去，桃花還沒(méi)怎么開(kāi)，淡粉的，紫紅的，一朵朵花苞活像一個(gè)個(gè)小搖籃，里面躺著身穿黃衣的熟睡嬰兒。
    還有山茶花，紫紅色的，一片片花瓣湊在一塊兒，像美麗少女的紅舞裙，華麗莊重。放在水中，像紅荷花，又像水中獨(dú)舞的古代女子。
    在池塘旁邊，還有一排排外黃中綠的樹(shù)葉組成的樹(shù)叢，那樹(shù)葉圍成一圈，湊成一朵花的模樣，像古時(shí)女子用玉精心雕琢的簪子，精致美麗。
    哦！這春，多美！
    指導(dǎo)老師：程穎果
     

           
    秋姑娘
    45班：劉妍香
     
    秋姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到大地，用她那神奇的畫(huà)筆把大地裝扮地?zé)ㄈ灰恍隆?/span>
    秋姑娘來(lái)到果園，為果娃娃打扮起來(lái)。她把黃色給了梨弟弟，梨弟弟穿上黃色的新衣，顯得更加成熟起來(lái)了。秋姑娘把桔紅給了石榴姐姐，石榴姐姐高興得裂開(kāi)了嘴，露出她那白里透紅的牙齒，在陽(yáng)光下更顯得晶瑩剔透，好似上好的瑪瑙。旁邊的蘋(píng)果妹妹見(jiàn)還沒(méi)到自己，不由急了，她跳起來(lái)大聲地說(shuō)：“秋姑娘，秋姑娘，我也要新衣。我也要?！毙χ?，秋姑娘走過(guò)去說(shuō)：“當(dāng)然有你的份，看，專門(mén)為你準(zhǔn)備的紅新衣?！碧O(píng)果妹妹穿上了新衣，高興地一跳，呀！不小心壓彎了枝頭。
    秋姑娘和風(fēng)伯伯一起來(lái)到了山上。她在松樹(shù)爺爺在前停了下來(lái)，問(wèn)：“您想要什么顏色？”“深綠吧！”松樹(shù)爺爺用蒼老的聲音，慢悠悠地說(shuō)：“我現(xiàn)在老了，不再追求外表了?！薄班拧鼻锕媚锂?huà)筆一揮，山上頓時(shí)出現(xiàn)了一大片的深綠色。秋姑娘看著旁邊的楓樹(shù)哥哥問(wèn)：“你呢？”“火紅色”他不假思索地回答道，山上頓時(shí)又出現(xiàn)了一大片的火紅色?！翱瓤取迸赃叺娘L(fēng)伯伯不小心咳了幾聲，火紅的楓葉兒都趁機(jī)從樹(shù)上跳了下來(lái)，在空中化成一只只火紅的蝴蝶，翩翩起舞，美極了！
    秋姑娘來(lái)到了麥田，她用藍(lán)色把天空畫(huà)得湛藍(lán)，又用白色畫(huà)出幾朵白云來(lái)點(diǎn)綴，恰到好處的使天空更加美麗，她把金色給了麥子，放眼瞧去，滿眼金燦燦地，一只淘氣又可愛(ài)的黃雀不小心打翻了顏料盤(pán)，染了一身金黃，還了一些在路邊的野菊花上，花兒弄得更加鮮艷。
    秋姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到大地，她所過(guò)之處皆一片豐收！
    指導(dǎo)老師：廖燮
     

           
    欣賞四季
    45班：李佳卉
     
    四季中我要貌美如花的春天，熱血蓬勃的夏天，落落大方的秋天，盛氣凌人的冬天。
    ——題記
    春夏秋冬各有各的美，春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天烈日驕陽(yáng)；秋天碩果累累；冬天冰天雪地；我無(wú)法從中挑一個(gè)最愛(ài)的，所以我渴望得到四季。
    鳥(niǎo)語(yǔ)花香
    在春天里，鳥(niǎo)兒會(huì)歌唱，小草會(huì)露頭來(lái)看看這美麗的世界。我喜歡在春天里放風(fēng)箏。在早晨，風(fēng)有點(diǎn)大，我便決定來(lái)放風(fēng)箏。在一個(gè)綠油油的草地放風(fēng)箏，可又不會(huì)傷害到小草的生命。我手托著風(fēng)箏跑著，笑著，松開(kāi)手，風(fēng)箏飛了，我也笑了。春天，帶給我快樂(lè)和充實(shí)，所以我愛(ài)春天。
    烈日驕陽(yáng)
    在夏天里，有陽(yáng)光，有海浪，還有賣西瓜的老爺爺。愛(ài)吃西瓜的人很多，我也不例外，每到這時(shí)候，便去買西瓜吃。當(dāng)太陽(yáng)在你的頭頂時(shí)，能吃上一個(gè)西瓜，那是多么涼爽??！但西瓜可不是都美味多汁的，但我選西瓜可厲害了，個(gè)個(gè)都好吃。夏天，給我?guī)?lái)了清涼與美味，所以我愛(ài)它。
    碩果累累
    在秋天里，果實(shí)全長(zhǎng)好了，它是個(gè)好日子，一年豐收的日子。菜園里，田野里，都有著對(duì)美食的欲望，比如，看著田野里的小麥，就仿佛看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)香甜可口的面包，令人垂涎欲滴。菜園里，那更別說(shuō)了，里面有各種各樣的菜，土豆就是我的最愛(ài)。秋天，給我?guī)?lái)了香甜的食欲，所以我愛(ài)它。
    冰天雪地
    在冬天里，有許多小孩愿意呆在家里，躺在火爐旁玩手機(jī)，但我不同，我就愛(ài)出去玩。冬天會(huì)下雪，下雪了，我比誰(shuí)都開(kāi)心。我很少見(jiàn)雪，我也沒(méi)打過(guò)雪杖或堆過(guò)雪人，但我就喜歡冬天，愛(ài)它時(shí)而下雪給我們添一份樂(lè)趣，愛(ài)它時(shí)而下雨給我們?cè)谟曛刑S，追逐。冬天，又有誰(shuí)不愛(ài)呢？
    鳥(niǎo)語(yǔ)花香，烈日驕陽(yáng)，碩果累累，冰天雪地，春夏秋冬的美。
    四季充滿樂(lè)趣和童真，為什么我會(huì)如此想擁有它呢？因?yàn)槲覑?ài)它無(wú)理由，比如：春天的花草樹(shù)木；夏天的美味西瓜；秋天的果實(shí)蔬菜；冬天的白雪皚皚！有了這些，誰(shuí)又能抗拒呢？
    指導(dǎo)老師：廖燮
     

           
    秋
    45班：陽(yáng)妍姿
     
    春夏秋冬，各具特色。要問(wèn)我最喜歡會(huì)么季節(jié)，我會(huì)回答：“秋天！”因?yàn)榍锾焓俏宀世_紛的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是生命交替的季節(jié)。秋是無(wú)情的，是萬(wàn)物俱寂、了無(wú)生氣的季節(jié)。
    秋，無(wú)處不在。看，它正在與高粱、玉米嬉鬧呢，惹得玉米笑彎了腰，高粱漲紅了臉。哎，他可真是個(gè)頑皮的家伙。不一會(huì)兒，又來(lái)到了果園，用他那五彩繽紛的畫(huà)筆，為蘋(píng)果染紅了外套，為梨兒擦上了一層黃粉墨，為草莓擦上了一層深紅色的花衣。所有的果子都微笑著，感謝這位大畫(huà)家呢。
    秋天，是個(gè)收獲的季節(jié)。田野里，果園里。農(nóng)民伯伯忙碌的拉著一車又一車的果子，“今年又是一個(gè)豐收年。”農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅，在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，努力學(xué)習(xí)，希望期末也有個(gè)“好豐收”！
    秋天，也是一個(gè)生命交替的季節(jié)。一片片金黃的落葉從樹(shù)上落下，猶如一只只小蝴蝶，他們安詳?shù)淖咄炅巳松恼魍荆詈笥致淙~歸根回到大樹(shù)媽媽的懷抱中。
    我熱愛(ài)秋天，因?yàn)樗赖锰貏e，她美在紛飛的紅葉，美在獨(dú)展風(fēng)姿的秋菊，美在各色累累的碩果，美在富饒豐富的莊稼……
    秋天是金黃的季節(jié)，是發(fā)人深省的季節(jié)，在收獲的秋天里，我們也不要兩手空空走完這學(xué)期。
    指導(dǎo)老師：廖燮

           
    大紅山的美
    45班：陳文靜
     
    大紅山不算是一個(gè)名地，但在我的心中，大紅山不像西湖那樣波瀾不驚，不像長(zhǎng)城那樣雄偉壯觀，更不像瀑布激流直下，她是寧?kù)o的，溫柔的，熱情的，是我的夢(mèng)地！
    春天的大紅山是生氣的。山下，遍地都是草兒、漂亮的、強(qiáng)壯的。但最引人注目的還是那在風(fēng)中擺動(dòng)著身體的狗尾巴草。那滿地的狗尾巴草被調(diào)皮的風(fēng)吹來(lái)吹去，可它們不害怕，整齊步伐的搖動(dòng)著身體，遠(yuǎn)處看去，像是一只只纖細(xì)的小手向我招手。偶爾有一只誤打誤撞的蝴蝶傻傻地向前撞去，被狗尾巴草打到，暈乎乎地向前飛去。
    為什么要叫大紅山呢？因?yàn)樵谏缴系哪嗤寥羌t的。夏天來(lái)了，太陽(yáng)公公把陽(yáng)光照射在大紅山的每一處，山上那顆顆紅色的小沙石，被陽(yáng)光照耀，似是一個(gè)個(gè)發(fā)著紅光的紅珍珠，光彩奪目，換在夜晚，該是多么的奇妙呀！
    秋天來(lái)了，山腰上那幾棵高大的樹(shù)，停滿了無(wú)數(shù)的枯葉蝶，坐在樹(shù)下，一陣微風(fēng)輕拂過(guò)臉頰，枯葉或枯葉蝶被風(fēng)給吹動(dòng)了，紛紛地落了下來(lái)。抬起手掌，一片枯樹(shù)葉靜靜地落在掌心，是那么的純潔，那么的美麗。有時(shí)，幾只遲到的鳥(niǎo)兒從頭頂飛出，似乎要為這幅靜止的畫(huà)增添幾分生機(jī)。地是那么靜，心是那么靜！
    冬天來(lái)了，山頂上頂著厚厚的雪，那雪好像要把紅沙石給遮住似的，爭(zhēng)先恐后，紛紛下個(gè)不停。從山頂走到山尖，那雪將你的足跡印在那里，一步步的腳印鋪在那里，悄無(wú)聲息地記錄你的經(jīng)過(guò)。到山尖，你往山下看，整座大紅山像穿了一件厚厚的白雪衣，一座座小山樹(shù)像是這件大衣上的花紋，可愛(ài)極了！
    大紅山的四季是那么的可愛(ài)，春的生機(jī)盎然夏的熱情如火，秋的迷人景色，冬的白雪皚皚，無(wú)不在襯托大紅山的美。
    ?。〈蠹t山，你的四季真美！
    指導(dǎo)老師：廖燮

           
    窗外雨景
    45班：龍泇忻
     
    自然界處處是美景，也許是雪；也許是花，是草；也許是山，是水；但是我寫(xiě)的偏偏就是窗外的雨景。
    雨是一位喋喋不休的老者，把紛紛揚(yáng)揚(yáng)的語(yǔ)言，灑在窗外的每一個(gè)角落；雨是一位多愁善感的琴師，敲打著一串串叮叮咚咚的音符，滲入樹(shù)的每一片綠葉。坐教室里，看向窗外，下雨了，風(fēng)也一起和雨玩耍著。晶瑩的雨水從天上灑向大地，灑向?qū)W校，灑向窗外的每一角落。聽(tīng)，淅淅瀝瀝的雨聲多么動(dòng)聽(tīng)；看，春雨將窗外洗浴的多么亮，多么綠。春雨的氣息，很涼很涼，但也同時(shí)昭示著，春天來(lái)了！是的，雨浪漫是這么美，這么神奇。
    我時(shí)常想象著，在雨停的時(shí)候，一條絢爛的七色彩虹出現(xiàn)在碧藍(lán)的天空。雖然出現(xiàn)的機(jī)率不大，但卻是雨水辛勤工作的象征，“可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著……”
    雨沖刷了全世界，沖刷了窗外，同時(shí)沖刷了我的壞心情，萬(wàn)物在雨水的喚醒下蘇醒，主連風(fēng)也屏住了呼息。我再次透過(guò)玻璃窗向外望去，天地間掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。雨落在屋頂上，濺起一朵朵水花，像一層薄霧籠罩在屋頂上。雨水順著房檐流下來(lái)，開(kāi)始像斷了線的珠子，漸漸連成一條線。地上的水很多，好像要匯成一條小溪。
    終于，雨停了，可是卻沒(méi)有彩虹，彩虹遲到了。
    窗外的雨景太美，我來(lái)不及繼續(xù)觀賞，因?yàn)橐险n了。
    指導(dǎo)老師：廖燮
     

           
    我眼中的故鄉(xiāng)
    44班：黃宏威
     
    “竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”
    我的故鄉(xiāng)在春天里自然是暖暖的，帶著些清香，讓人有一種神清氣爽的感覺(jué)。
    故鄉(xiāng)是美麗的
    早晨初醒，伸一伸懶腰，而這時(shí)，窗外的事物則更顯有趣，小溪順流直下，魚(yú)兒拍打著水紋，快活地扭動(dòng)著身體，累了，便安祥在躺在水面上，好像在欣賞眼前這副美景，雖然魚(yú)兒很想就這樣躺著，但由于小溪流的歡快與活潑，所以便深入水底，鳥(niǎo)兒將巢安在枝頭上，婉轉(zhuǎn)地唱出美妙的曲子，小鳥(niǎo)兒在那個(gè)枝頭徘徊，顯得格外有趣。
    同時(shí)，故鄉(xiāng)也是熱鬧的。
    中午時(shí)分，人們已從睡夢(mèng)中清醒，各做各的一份事兒，街道上，過(guò)往的行人數(shù)不勝數(shù)，顯得格外地?zé)狒[，草叢中，許多的動(dòng)物們也都在嬉戲打鬧，雖然剛過(guò)寒冬，但卻感到無(wú)比的溫暖。
    故鄉(xiāng)也是安靜的
    一天中的辛勤與勞作，布滿了許多的汗珠，汗水散在了田野，夜晚，靜悄悄的，所有的人似乎都已步入睡夢(mèng)中，一切都是這么美好，鳥(niǎo)兒已在巢中休息，魚(yú)兒也在小溪中安祥地睡著。
    故鄉(xiāng)就是這么美好，故鄉(xiāng)是這么地美麗，這么地?zé)狒[，這么地安靜，美妙的故鄉(xiāng)，給人帶來(lái)一種美感，就是這么妙不可言的。
    故鄉(xiāng)每日都是新鮮的，與昨日的不同，每日都是這樣反復(fù)變換著，我希望故鄉(xiāng)會(huì)越來(lái)越美麗，越來(lái)越輝煌，故鄉(xiāng)會(huì)給人帶來(lái)一種依賴，還有一種美感，如若遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，這一副副美景就不會(huì)出現(xiàn)，更多的，是喜歡這里的每一寸土地。
    但我仍堅(jiān)信，故鄉(xiāng)會(huì)一直陪伴我們成長(zhǎng)，我們會(huì)在這片土地快樂(lè)，愉快地生長(zhǎng)下去。
    指導(dǎo)老師：吳城玉
     

           
    雨
    26班：許文杰
     
    雨季，天地中一脈溫情的自享和期盼。
    ——題記
    雨，淅淅瀝瀝，從天而降。飄落在這繁忙的城市中。遠(yuǎn)處傳來(lái)的絲竹聲，混合其中，令人如癡如醉。
    撐一把小傘，獨(dú)自走在雨中，在傘下聆聽(tīng)著雨天獨(dú)有的聲音。叮叮咚咚，美妙而動(dòng)聽(tīng)。街道兩旁的梧桐，沐浴著細(xì)雨，葉兒更顯翠綠。深深吸一口濕潤(rùn)的空氣，真清新??！
    雨，越下越大，逐漸蓋過(guò)了汽車的喧鬧聲。空氣中飄浮著一股濃霧，讓人覺(jué)得神秘、深沉。來(lái)來(lái)往往的人群川流不息，我似乎看見(jiàn)了這座城市最美的東西，無(wú)法用語(yǔ)言形容，只有我自己才能領(lǐng)悟。
    那些沒(méi)有雨傘而在屋檐下避雨的人們，有時(shí)候?qū)嵲诘炔幌氯チ?，就沖進(jìn)了雨里，奔跑著。這種舉動(dòng)很快引起了眾人的效仿，于是，一群“落湯雞”便在雨下奔跑著，令我非常羨慕。年輕，不應(yīng)該這樣體驗(yàn)放縱的感覺(jué)嗎？于是，我撤掉了雨傘。雨點(diǎn)打濕了我的頭發(fā)，滋潤(rùn)著我的臉龐。我就這樣在雨中體驗(yàn)?zāi)且唤z絲的清爽，一絲絲的細(xì)膩。
    回到家，渾身都濕透了，可我的心情卻特別好。原來(lái)雨天也這么美，特別是沖進(jìn)雨里的那份年輕與帥氣。從此，我對(duì)雨天便情有獨(dú)鐘。
    天，漸漸黑了，雨，依舊下著，帶著點(diǎn)神秘與清新的味道。很深沉，毫不委婉。
    指導(dǎo)老師：陳勇軍

           
    我感覺(jué)到了自然之美
    17班：張崢
     
    有一種美，無(wú)須刻意追求；有一片空間，永遠(yuǎn)為你保留。
    ——題記
    陶醉于自然美景，作伴于田園風(fēng)光，漫步于古詩(shī)文苑，有“閑上山來(lái)看野水，忽于水底見(jiàn)青山”的閑話淡雅；有“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”的寧?kù)o安謐；有“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”的朦朧優(yōu)雅。
    霞光掩映的清晨
    清晨，詩(shī)意般的輪廓。清晨在清風(fēng)吹拂中盛放開(kāi)來(lái)，樹(shù)木在負(fù)勢(shì)竟上，互相軒邈，給大地普寫(xiě)了一份巍峨高大。聳立在這之中，太陽(yáng)普照著，樹(shù)木挺直著向上生長(zhǎng)，直入云霄。放眼望去，那田地里的青青玉米，揣懷著籽粒，在陽(yáng)光之中穿著那一身生機(jī)的衣裳，向外散發(fā)出裹不住的咄咄逼人的生命氣息。那河畔邊的金柳，是清晨的衣裳。那含苞待放的花兒，沐浴著春風(fēng)，在和煦的陽(yáng)光之中舒展著腰肢，給自己抹上了紅妝。
    清晨，這個(gè)耐人不舍的時(shí)段，在記憶之中留下了深深的印記。
    暮色低垂的黃昏
    “藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳?！边@句瑯瑯上口的歌詩(shī)，吟唱著；那夕陽(yáng)西下的美景觀賞著；那和意溫柔的暖風(fēng)，吹拂著。外出干活的農(nóng)民，也扛著一把鋤頭回家，正如那陶淵明的“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！蹦嗤烈苍卺j釀著黏稠的夢(mèng)，像胖娃娃般的準(zhǔn)備安眠著。我獨(dú)自走到那油菜花般，眼睛一閃，看見(jiàn)了那花中的的一抹紅，細(xì)看，是一只雄雞，它趾高氣揚(yáng)地走了出來(lái)，昂首挺胸，用清脆的歌喉鳴唱著。
    夕陽(yáng)西下的美景，在微風(fēng)之中更加美麗。
    明月皎潔的夜晚
    夜露滴落，涼風(fēng)忽起，曙色微透，朦朧的月色籠罩著大地。皎潔的夜晚照著水面，水泛起一圈圈漣漪，向四周泛開(kāi)而來(lái)，粼粼波光閃耀著一陣陣暈圈。水極其清澈，倒映著那旁繁茂盛的大樹(shù)，靜下心來(lái)，坐其旁享受那寧?kù)o的夜色。時(shí)而傳來(lái)一陣陣?guó)B兒的歌唱聲，悅耳動(dòng)人。
    在明月高照夜晚，詩(shī)般的意境，引發(fā)了人們心中的睱想。
    現(xiàn)在處于喧嘩環(huán)境中的我們，偶爾放眼至于自然之中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美好值得我們?nèi)ンw會(huì)，珍惜和發(fā)現(xiàn)。
    多一份美好，多一份快樂(lè)，多一份希望，有時(shí)用心去體會(huì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自然風(fēng)光原來(lái)如此的美好。
    指導(dǎo)老師：廖華瓊
     
     
     
     
     
    美麗的春天
    25班    王德華
     
    “輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”，冬天悄悄地去了，春天又悄悄地來(lái)了，世上的萬(wàn)物漸漸地復(fù)蘇，在人們的盼望中，春姑娘終于來(lái)了。她播下了一片春的希望，給春帶來(lái)一片美麗的風(fēng)景。
    “碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”在春雨的洗禮下，柳樹(shù)抽出枝條，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，在微風(fēng)的吹拂下，擺動(dòng)著身子?；▋耗?？紛紛開(kāi)放，耐不住寂寞似的。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。有的花像綻開(kāi)的笑容，有的花像害羞的小姑娘，紅著臉兒。還有的含苞欲放，像一只只明亮的小眼睛，藏在花叢里和陽(yáng)光互相挑逗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這兒已經(jīng)成了花的海洋，草的世界。小蜜蜂也爭(zhēng)先恐后地來(lái)了。它們嗡嗡地叫著，好像在說(shuō)：“春天到了！春天到了！”蝴蝶在花叢中唱著歡快的歌兒翩翩起舞。
    風(fēng)妹妹來(lái)了，是春姑娘帶來(lái)的?！按得娌缓畻盍L(fēng)。”春風(fēng)吹過(guò)河畔，在湖中留下一圈漣漪；春風(fēng)吹在孩子們稚嫩的小臉上，讓他們感到融融的暖意。春風(fēng)如母親般 地?fù)崦蟮?。大地在春風(fēng)的愛(ài)撫下也散發(fā)著無(wú)限的生機(jī)，一派繁榮美好的景象盡收眼底。
    “隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！毙∮甑坞x開(kāi)了烏云媽媽，高高興興落到地上來(lái)。打在花兒的臉上，打在秧苗的身上，也打在那久旱的土地上?；▋涸谟曛袣g樂(lè)地?fù)u擺，以自己獨(dú)特的方式迎來(lái)春天。秧苗貪婪地吮吸著雨露，堅(jiān)強(qiáng)而又快樂(lè)的生長(zhǎng)。農(nóng)民伯伯的臉上笑開(kāi)了花。人們撐著傘走在路上，心里卻充滿了喜悅。伸出手觸摸春雨，雨滴頑皮地跳入我的手心，濕濕的、軟軟的、又輕又柔。
    在這美麗的春天，怎能少得 了小動(dòng)物們呢？小鳥(niǎo)在樹(shù)上呼朋引伴，歡快地唱著春天的贊歌。蚯蚓被這美麗的春天陶醉了，從土里鉆了出來(lái)，打量著這個(gè)神奇的世界。
    迷人的春天把我陶醉了。春天的美，的確是我心中的美景。
    指導(dǎo)老師：陳勇軍
     
     
    6、真情呢喃
    一生走不出那濃濃的愛(ài)
    39班：謝芳
     
    如果我是一朵花，母親的愛(ài)就是雨露；如果我是一棵樹(shù)，母親的愛(ài)就是陽(yáng)光；如果我是一根草，母親的愛(ài)就是春風(fēng)……
    母愛(ài)·嚴(yán)厲
    “我去參加同學(xué)聚會(huì)了，媽媽。”快要小升初的我對(duì)母親說(shuō)，我本以為母親會(huì)同意，因?yàn)楫吘刮覀兺瑢W(xué)在一起六年，馬上就要分開(kāi)了?？烧l(shuí)知母親面無(wú)表情地說(shuō)：“不準(zhǔn)去?！本蛷奈疑磉呑哌^(guò)，身后傳來(lái)母親地聲音：“現(xiàn)在玩，以后你就沒(méi)得玩了。”當(dāng)時(shí)的我責(zé)怪母親，而到了現(xiàn)在我才明白母親的用心良苦。
    母愛(ài)·溫柔
    期中考試退步了?；丶业穆飞希揖鸵呀?jīng)想到母親聽(tīng)到這個(gè)消息的表情——“暴跳如雷”。可當(dāng)我到家時(shí)，看到的是，母親親切地?fù)崦业念^：“老師把成績(jī)單發(fā)下來(lái)了。沒(méi)關(guān)系，一次考試并不算什么，只要你努力就行！”我聽(tīng)了心里又酸又暖?？吹侥菑埑煽?jī)單已經(jīng)不覺(jué)得刺眼，而是成為我?jiàn)^斗的力量！
    母愛(ài)·沉重
    我是住校生，母親怕我身體不健康，就帶我去醫(yī)院檢察身體。當(dāng)醫(yī)生說(shuō)出我各項(xiàng)身體指數(shù)不達(dá)標(biāo)時(shí)，母親連忙問(wèn)醫(yī)生怎樣才能使我的身體指數(shù)達(dá)標(biāo)。在醫(yī)院里母親為我折騰了一上午?；氐郊乙咽侵形缌耍赣H又連忙照著醫(yī)生說(shuō)的為我做飯。吃飯時(shí)，母親一邊看著我一邊說(shuō)：“都怪我，要是早點(diǎn)叮囑你按時(shí)吃飯，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況了。”我偷偷地瞄了母親，才發(fā)現(xiàn)母親眼里流露出滿滿的自責(zé)和疼惜。返校時(shí)，母親一再叮囑我要按時(shí)吃飯、吃藥，還讓我把藥怎么吃說(shuō)出來(lái)。
    小樹(shù)享受著陽(yáng)光，回報(bào)人們以涼爽的樹(shù)陰；莊稼享受著陽(yáng)光，回報(bào)人們以豐收的喜悅；我同樣享受著陽(yáng)光，我將用無(wú)限情感凝聚成的水滴來(lái)回報(bào)母親！
    指導(dǎo)老師：王艷
     

           
    寫(xiě)給24班的情書(shū)
    24班：周慧
     
    親愛(ài)的24班：
    你還好嗎？
    一向朝氣蓬勃，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的你，現(xiàn)在怎么變得沉默少語(yǔ)，像個(gè)孩子一樣哭了呢？
    以前的你活潑好動(dòng)，骨子里帶著一股不服輸?shù)膭艃?，無(wú)數(shù)個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的賽場(chǎng)，你帶著所有人的希望在賽場(chǎng)上展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。在取得勝利的時(shí)候，你就像一個(gè)王者，身披榮光，榮耀歸來(lái)。你或許并不是別人眼中的王，但在我心中你是一個(gè)蓋世英雄，無(wú)可替代！
    如今教室里的桌椅擺成一線，黑板上依舊余留著老師所講解的知識(shí)。而教室后面黑板上的倒計(jì)時(shí)，卻只剩下了短短的幾十天。閉上眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)班級(jí)流瀉出來(lái)，那是世界上最美的樂(lè)章；同學(xué)們嬉笑打鬧，你追我趕，演繹著民辦上最美的舞臺(tái)劇。每個(gè)人都在珍惜畢業(yè)前的最后一段與同學(xué)相處的時(shí)光。
    終究會(huì)有那么一天，你我也會(huì)離開(kāi)這個(gè)彌散新舊我們的故事的教室，屬于你我的課桌上也會(huì)刻下別人的名字，潔凈的校服上也會(huì)有了發(fā)黃的跡象?？晌覀?cè)撛趺锤鎰e，會(huì)不會(huì)只留下一抹空白的過(guò)往？從沒(méi)想過(guò)要和誰(shuí)一輩子，更沒(méi)承諾過(guò)誰(shuí)一輩子，常把一輩子掛在嘴邊的感情其實(shí)真的很脆弱。我只想在這有限的時(shí)間里，把最好的自己和自己最好的東西都給你。
    等到桅子花開(kāi)的那時(shí)候，我們也許會(huì)一起跑到校園的某處，說(shuō)說(shuō)過(guò)去的故事。想起曾經(jīng)的我們總是會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露[得不可開(kāi)交，為什么要等到離別的時(shí)候才懂得珍惜？或許我們會(huì)一起坐在空曠的草地上，談?wù)剬?duì)未來(lái)的想法和憧憬。我們的天空很小，但它卻承載了太多的希望和放飛的張揚(yáng)。又或者，我們會(huì)一起到老師的辦公室里，對(duì)老師說(shuō)一聲：“謝謝?！备屑に麄儗?duì)我們的諄諄教導(dǎo)和支持。是他們讓我們懂得了如何為人處世，像一輪明月在黑暗中指引著我們。
    “告別”兩個(gè)字像風(fēng)一樣，把它給吹散；離別是我們每個(gè)人都不愿意面對(duì)的事情。或許，到了告別的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)那些最夸張瘋狂的想法是我們青春最深刻的記憶；離別是為了更好的相遇……
    當(dāng)一切的美好都要用“曾經(jīng)”來(lái)修飾時(shí)，我們終須告別踏上青春那趟肆意張揚(yáng)的列車，駛向未知的領(lǐng)域。告別，是過(guò)往的祭奠，亦是未來(lái)的起點(diǎn)。
    所以，在這里我想說(shuō)：“我最親愛(ài)的24班，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，因?yàn)槲覑?ài)你。
    最愛(ài)你的傻瓜
    指導(dǎo)老師：莫江偉
     

           
    如果您還在
    33班：李婉瑜
    如果您還在，我是否生活得更幸福；如果您還在，我是否少些煩惱；如果您還在，我是否少些思念……
    ——題記
    童年美好的回憶，猶如影片一樣在我腦海中一道道閃過(guò)，那時(shí)的我多快樂(lè)呀！有您為我撐腰；有您為我驅(qū)除煩惱；有您為逗我開(kāi)心而想盡一切辦法……這一切的一切，都是因?yàn)橛心业臓敔敗?/span>
    “丫頭，快下來(lái)，爺爺帶你去超市買零食?！睜敔敵吨ぷ訉?duì)樓上的我喊到，我一聽(tīng)，連忙放下作業(yè)跑下樓，抱著爺爺說(shuō)：“好好好，走吧，走吧！”爺爺摸著我的頭忍不住笑了：“你呀你，都七歲了，還這么饞呢。”我仰頭頭對(duì)爺爺撒著嬌：“是啊是啊，幸好有爺爺您。”爺爺聽(tīng)到了這話，哈哈大笑起來(lái)，拉著我的手向商店走去。
    到了商店，各種各樣美味的零售讓我的眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)，口水都已經(jīng)流到了嘴邊，我不管三七二十一便一股腦地抓起零食往袋子里放，爺爺看著我，笑著說(shuō)：“哎呦，你慢點(diǎn)，又沒(méi)人跟你搶?！碑?dāng)袋子實(shí)在裝不下時(shí)，我才想起了爺爺，便抬起頭向爺爺問(wèn)道：“爺爺，買這么多，你的錢(qián)夠嗎？”爺爺答道：“夠，爺爺這幾天干了些差事，你盡管拿吧?！蔽衣?tīng)了，高興地點(diǎn)頭答道：“嗯嗯?！笨赡晟贌o(wú)知的我哪懂得年邁的爺爺賺這些錢(qián)的辛苦。
    晚上，我和爺爺坐在沙發(fā)上正津津有味地看著電視，這時(shí)，爺爺拍著我的肩對(duì)我說(shuō)道：“丫頭，去餐桌上把爺爺?shù)木颇眠^(guò)來(lái)?！蔽冶氵B忙跳下沙發(fā)跑向餐桌，小心翼翼地端著酒來(lái)到爺爺身邊，爺爺拿過(guò)酒，夸贊我道：“嗯~我的丫頭真聽(tīng)話。”說(shuō)完便小小的喝了一口，瞇著眼睛，嘴巴微微抿了一下，發(fā)出“嘖”的聲音，看著很陶醉似的。我好奇地問(wèn)道：“爺爺，這個(gè)東西很好喝嗎？”爺爺回答說(shuō)：“當(dāng)然啦，但是小孩子可不能喝呦。”我接道：“既然爺爺覺(jué)得好喝，那等我長(zhǎng)大后要買好多好多的酒給爺爺喝。”爺爺一聽(tīng)這話，驚喜的放下酒杯，欣慰地摸著我的頭說(shuō)：“看來(lái)我的丫頭真是長(zhǎng)大了，不愧是我的好孫女?！甭?tīng)到爺爺?shù)馁潛P(yáng)，我高興地笑了。隨后，爺爺從口袋里摸出幾顆粉紅色的糖遞到我手里，一邊吃一邊對(duì)爺爺說(shuō)道：“這可是我最喜歡的糖，爺爺，你真好?！?/span>
    時(shí)間不斷流逝，爺爺也日漸消瘦，步伐一天比一天沉重，我對(duì)爺爺?shù)母星橐苍絹?lái)越深。
    一天下午放學(xué)后，我急急忙趕到家想跟爺爺訴說(shuō)學(xué)校里有趣的事，當(dāng)我沖進(jìn)爺爺房間時(shí)，房間里卻空無(wú)一人，我跑到廚房問(wèn)媽媽，媽媽卻說(shuō)爺爺生病了，現(xiàn)在正在醫(yī)院里，聽(tīng)了這消息，我不禁心一顫，淚水不由自主地涌上眼眶。晚上，我和媽媽來(lái)到醫(yī)院，透過(guò)門(mén)上的玻璃，只見(jiàn)爺爺虛弱地躺在病床上，身體僵硬得很難動(dòng)彈，臉上痛苦的表情讓我看了心疼不已，眼中的淚一顆一顆不斷往下落……
    六個(gè)月后的一天，天上下著傾盆大雨，我正坐在教室里認(rèn)真地上課。這時(shí)，媽媽氣喘吁吁趕到教室，向老師請(qǐng)假后，媽媽便把我?guī)У结t(yī)院。到了醫(yī)院，只見(jiàn)爸爸站在門(mén)口滿臉淚痕，爸爸見(jiàn)我來(lái)了，拉著我說(shuō)：“孩子，快進(jìn)去，爺爺要見(jiàn)你。”我來(lái)到爺爺床邊，只見(jiàn)爺爺艱難地呼吸著，好像在等待著什么，我小聲地叫著爺爺，爺爺微睜開(kāi)眼睛，手慢慢地從被里伸出來(lái)，我用手握住爺爺?shù)氖?，爺爺也緊握著我的手，很緊，很緊。爺爺深沉地看著我，我看了，心里明白了一切，更緊緊地握住爺爺?shù)氖?，看著爺爺，想起曾?jīng)的一切，不禁淚流滿面……
    爺爺留給我的回憶是我人生中最難忘的回憶，如今，即使你不在我的身邊，但你的音容笑貌，你對(duì)我的寵愛(ài)，都深深留在了我的心底，陪伴我前行。
    指導(dǎo)老師：曾海霞

           
    曬出我的無(wú)奈
    27班：顏浩
     
    星期天，坐在窗戶前，桌子上的作業(yè)卻已堆成山，而“山里的我卻遠(yuǎn)不知山高。這時(shí)的我正拿著筆，絞盡腦汁的寫(xiě)著作業(yè)。
    抬頭從窗戶外望著蔚藍(lán)的天空，天空上正飄著幾片羽毛，而那羽毛的主人便是那些在天空中自由地飛翔的小鳥(niǎo)。地上，有幾只麻雀在歡樂(lè)的跳著，也有小孩在自由地玩耍。一切都是一副歡樂(lè)自由的景象，而房?jī)?nèi)的我卻是那么的悲傷，被”囚禁“在這房間內(nèi)。唉！無(wú)奈！
    望著窗外歡快的景象，思緒又飄回了幾天前。那天，我剛從學(xué)校放學(xué)回來(lái)。吃完飯后，正想好好地放松一下，剛坐在客廳的沙發(fā)上打算看電視。媽媽的語(yǔ)句便隨之而來(lái)，“書(shū)房的資料寫(xiě)完了嗎？還不快去寫(xiě)！”我只得不甘地走進(jìn)了書(shū)房。唉！無(wú)奈！
    這時(shí)，推門(mén)聲把我的思緒拉了回來(lái)，一看，只見(jiàn)媽媽拿起來(lái)一堆試卷，說(shuō)讓我快點(diǎn)寫(xiě)完給她看，迫于媽媽的威壓，我只得情不得已地把試卷接過(guò)，媽媽似乎看出了我的不情愿，一堆責(zé)罵之聲又隨之入耳，我只得點(diǎn)頭附和。終于，媽媽走了，看著這些白花花的試卷，嘆息，抱怨。然后，只得繼續(xù)寫(xiě)下去。唉！無(wú)奈！
    終于，試卷寫(xiě)完了，我急忙把試卷交給媽媽。然后，便輕輕地走了，回到一堆堆的書(shū)“山”中去。這時(shí)，弟弟跑出了客廳，進(jìn)入我的書(shū)房，拉我去玩。我心想可以因?yàn)檫@個(gè)去玩一下，我急忙跑到媽媽面前去請(qǐng)求。但媽媽只是把弟弟支開(kāi)，然后拿起我寫(xiě)過(guò)的試卷，斥責(zé)我的不是，說(shuō)我寫(xiě)作業(yè)極其不認(rèn)真，我心中十分惱火，但敢怒不敢言，只得點(diǎn)頭承認(rèn)。于是媽媽又拿一大堆試卷給我，身心疲憊的我只得無(wú)奈地接過(guò)試卷。唉！無(wú)奈！
    寫(xiě)著寫(xiě)著，晚飯時(shí)間到了，我終于放下筆，不用寫(xiě)作業(yè)了。急忙跑去餐桌，坐下，拿起碗筷，正準(zhǔn)備大吃一頓?？煽匆?jiàn)一旁的媽媽，只得慢慢地吃著。這時(shí)，客廳傳來(lái)了一陣電話聲。我去接時(shí)發(fā)現(xiàn)是同學(xué)打來(lái)的電話。我十分興奮。天是與同學(xué)聊了幾分鐘。放下電話，又跑去吃飯。正當(dāng)我開(kāi)心地吃飯時(shí)，媽媽又詢問(wèn)我電話內(nèi)容。我這時(shí)卻絲毫不出聲。突然，媽媽生氣了，就說(shuō)我。我這時(shí)也有一股怒火上升，與媽媽爭(zhēng)吵了幾句，便沖進(jìn)了書(shū)房——也是我的臥室。
    唉！怒火稍微平定的我坐在窗前，天空這時(shí)也黑了，白天的那些自由的景物與人也不知蹤跡。也許它們都回去屬自己的家了吧！正在快樂(lè)地在家玩耍吧！我心想。
     
    指導(dǎo)老師：何敏

           
    加油，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們！
    35班：唐丹
     
    敬愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們：
    彈指揮間，時(shí)間悄然流逝，本學(xué)期你們將迎來(lái)人生中第一次重要的考試——中考，有句古語(yǔ)說(shuō)得好：“習(xí)其百卷，搏其一卷?！贝笤?shī)人艾奇說(shuō)過(guò)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步，特別是在年輕的時(shí)候?！?/span>
    回首三年的初中生活，這兒曾經(jīng)有過(guò)你們歡暢的笑，也曾經(jīng)有過(guò)痛快的哭。現(xiàn)在，所有的感情都將得到升華，所有的付出都將得到回報(bào)。經(jīng)過(guò)了春耕夏耘，你們終于迎來(lái)了收獲的日子?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！弊罾щy之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日，這些語(yǔ)句都是大家耳熟能詳?shù)模銈兌记宄刂浪鼈兊暮x，如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了，九年學(xué)海遨游，深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無(wú)窮動(dòng)力，激勵(lì)你們前行。
    面對(duì)中考，相信學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一定豪情滿懷，信心百倍。因?yàn)樵谀銈兩砗笥腥χС謨A心關(guān)愛(ài)你們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有盡習(xí)盡力傳授知識(shí)、奉獻(xiàn)出全部愛(ài)心的老師，有含辛茹苦期盼你們成功的父母，更有比你們?yōu)榘駱右阅銈優(yōu)槟繕?biāo)的學(xué)弟學(xué)妹們。
    學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，“滄海橫流方顯英雄本色”，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越生命，總是在拼搏中熠熠閃光。既然你們選擇了競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有理由退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，現(xiàn)在到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻！你們應(yīng)該加倍珍惜這最后的幾天，查漏補(bǔ)缺，調(diào)整心態(tài)，保證睡眠，增強(qiáng)體質(zhì)，輕裝上陣。在考場(chǎng)上，調(diào)動(dòng)起全部的熱情，凝聚起全部的力量，挖掘出全部的智慧，從容應(yīng)試，以良好的心理素質(zhì)認(rèn)真、自信地做好每一道題，減少失誤，就是加分，相信，你們一定會(huì)發(fā)揮最佳水平！
    中考的號(hào)角已吹響，讓我們收拾好行裝握緊最有力的拳頭，讓我們滿懷自信地沖鋒，讓我們?cè)谥锌济媲皩?duì)自己大聲說(shuō)：“我能行！”讓我們?nèi)w初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)槟銈兗佑?，讓這六月的考場(chǎng)，變成你們實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的舞臺(tái)！
    指導(dǎo)老師：王江華
     
    7、同文競(jìng)艷
     
    青春正在起航
    17班：董朦萌
     
    一米金色陽(yáng)光細(xì)灑在大地 ，光陰簡(jiǎn)述著那一個(gè)個(gè)青春的故事。
    青春，在那一本本厚重的書(shū)中被充實(shí)；青春，在一份份友誼里被珍惜；青春，在一次次表演被演繹。
    青春?jiǎn)⒑健こ醮蔚桥_(tái)
    “你，把椅子搬到那去”，“你的話筒”，耳邊全是老師的聲音，這一年，是我步入新學(xué)校的第一年，也是我新旅程的第一年。
    我嘗試著握緊手中的演講稿，手心里是一滴滴汗水。第一次登上發(fā)言臺(tái)演講，我心里緊張、不安。腦邊出現(xiàn)兩個(gè)小人，一個(gè)對(duì)著我安慰我說(shuō)“不緊張”。一個(gè)在我耳邊說(shuō)：“怎么辦？”。
    “下面有請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言”，我站起來(lái)，小心翼翼地走向主席臺(tái)，那天我披著長(zhǎng)發(fā)，穿著白色的連衣裙，緩慢而又緊張的念著我的稿子，我的頭很低，我害怕看著底下的同學(xué)們，又很想抬頭看同學(xué)們，我微微抬起頭，卻還是低下頭，讀完了我的稿子。
    這是我青春的第一次啟航，那個(gè)當(dāng)時(shí)青澀的自己，在我腦海里不斷的放映著，我的青春才剛剛開(kāi)始。
    青春?jiǎn)⒑健こ醌@友誼
    初一的我因?yàn)樵趯W(xué)校長(zhǎng)期活動(dòng)，成了學(xué)校里的“熱點(diǎn)人物”，也認(rèn)識(shí)了許多人，交到了許多朋友，獲得一份真摯的友誼。
    踏入教室，找了一個(gè)好座位，坐下，與前面的一位女同學(xué)聊得很開(kāi)心，想邀她來(lái)做我的同桌，可最終還是我坐到了她的旁邊，兩年來(lái)，我從她身上學(xué)到了許多，也和她一起學(xué)習(xí)過(guò)，初獲的友誼，結(jié)滿了果實(shí)。
    這是友誼的來(lái)臨，綻放了青春的甜味，第一次對(duì)話，第一次聊天，我的青春在無(wú)意中生長(zhǎng)著。
    青春?jiǎn)⒑健で那拈L(zhǎng)大
    退去了稚嫩與青澀，青春一步步開(kāi)始走向成熟與自信?，F(xiàn)在的我，是一句初三的學(xué)生，擁有著自己的看法，也面臨著人生的選擇。
    青春沒(méi)有停下，我們?cè)谀且晦窈竦臅?shū)本里，體驗(yàn)青春真正的滋味。寫(xiě)題、復(fù)習(xí)、閱讀，我們依舊在前進(jìn)，后面黑板大大的“還剩42天”繼續(xù)鞭策我們前進(jìn)。青春在不經(jīng)意中慢慢成長(zhǎng)，慢慢教會(huì)我們?cè)S多東西，它讓許多事實(shí)慢慢發(fā)生改變，讓我們慢慢變化，讓時(shí)間悄悄流逝。
    那些我們?yōu)榍啻浩床兆樱蝗ゲ粡?fù)返了。這一路，我們歷經(jīng)成功，困難都煙消云散了，青春讓他們化做力量使我們成長(zhǎng)、堅(jiān)持。
    我們依然在繼續(xù)，青春依舊在前行，而我們會(huì)不停揚(yáng)帆起航，因?yàn)楣怅庍€在講述著我們的故事……
    指導(dǎo)老師：廖華瓊
     
    青春正在起航
    17班：李如
     
    青春，無(wú)肆、無(wú)憚、亦無(wú)所所畏懼。
    ——題記
    青春如花，嬌艷美好，正如我們，正值花季。
    青春似火，熱情奔放，正如我們，正值放蕩。
    青春若陽(yáng)，溫暖灼人，正如我們，正值拼搏。
    青春的我們，無(wú)畏，無(wú)懼，亦無(wú)人能敵！
    曾記否？我們?cè)谇啻合嘁?jiàn)，我們?cè)谇啻合嘤?，我們?cè)谇啻合嘀嘧R(shí)。不會(huì)忘，那些甜美可愛(ài)，清新動(dòng)人的少女們，你們伴我三年；不會(huì)忘，那些張揚(yáng)邪肆，帥氣逼人的少年們，你們與我三年，亦不會(huì)忘，那些苦口婆心，慈善溫柔的老師你們與我三年。三年青春稍縱即逝，但我們初心依舊，未來(lái)青春，我們一起同行！
    曾記否？那些吵鬧的我與你們，在寢室，在教室，或是食堂，校園里的處處角落，何處沒(méi)有留下我們青春的足跡。林蔭路下，葉隨風(fēng)飄，落過(guò)每位少年少女的發(fā)，帶著淡淡的香，再滑入泥土中；操場(chǎng)坪上，汗伴雨下，揮灑在衣間的汗，淋濕在指尖的水珠，籃球劃過(guò)弧線下落，帶著尖叫與歡呼；班里寢室里，無(wú)一不是我們的氣息，或干凈、或臟亂，都是一個(gè)小窩。初中三年雖逝，但學(xué)校今日育我，我必與你同行！
    青春總是沒(méi)有計(jì)劃，只有變化，有歡樂(lè)，總會(huì)有悲傷，有大笑，總會(huì)有痛哭。
    曾記否？考試沒(méi)考好，有人哭了；不小心摔傷了，有人哭了；要分別了不再見(jiàn)了，有人哭了。傷心是人之常情，如老人所言，青春多流淚，長(zhǎng)大不流淚，青春不吃苦，那又怎叫青春？我們今日因?yàn)槌煽?jī)而哭，明日又怎知不是晴天？我們今日為痛苦而哭，明日又怎知沒(méi)有余甜？我們今日為離別而哭，明日又怎知不會(huì)相見(jiàn)？青春多哭，以后少哭，希望我在青春遇見(jiàn)每個(gè)青春的人多喜極而泣，少哭聲連連，未來(lái)青春，汗水與我同行！
    青春，是用來(lái)干嗎的？
    如果是揮霍，請(qǐng)日日夜夜睡覺(jué)吧，因?yàn)槟阈阎仓皇乔啻旱臄☆悺?/span>
    如果是讀書(shū)，請(qǐng)隔三差五出去看看吧，不畏身前不信任的目光，不懼身后看不起的眼神，你就是你，青春是你的，未來(lái)依舊只是你的。
    加一點(diǎn)點(diǎn)汗水，施一丟丟肥料，撒一粒粒種子，青春的小苗是長(zhǎng)不大的，伯樂(lè)需要千里馬，正如千里馬需要伯樂(lè)，發(fā)現(xiàn)開(kāi)啟青春的大門(mén)不貪多，不圖懶，細(xì)心耕耘，你一定能收獲青春的果實(shí)。
    歲月依舊，陽(yáng)光正好，青春仍在啟航……
    指導(dǎo)老師：廖華瓊
     
     
     
    青春正在起航
    17班：劉思燕
     
    青春是一冊(cè)日歷，卻沒(méi)有首頁(yè)與尾頁(yè)……
    ——題記
    充滿未知的人生就像一朵素潔的曇花，而青春好似這令人陶醉的芳香，清淡卻不失優(yōu)雅，最扣人心弦的便是花開(kāi)那一剎那！
    青春·正值最好時(shí)
    因?yàn)橛H友的期盼，因?yàn)榱紟煹慕陶d，因?yàn)榍啻旱拿篮?，剛進(jìn)入初中的我們絲毫不敢松懈，我們每天遨游于書(shū)海之中，我們每天奮斗于作業(yè)之中，我們每天沉醉于古典之中，在青春這個(gè)花季一樣的年華之中，我們?yōu)榱死硐攵鴬^斗、而拼搏、而不懈……
    我們爭(zhēng)分奪秒的利用時(shí)間，只望：不負(fù)青春！至少：我們努力過(guò)、拼搏過(guò)、奮斗過(guò)！在這稚嫩而又懵懂的一年中，我們成長(zhǎng)了很多、收獲了很多、懂得了很多……
    恍然間的白駒過(guò)隙，時(shí)間悄然流逝，青春正值最好時(shí)，我們還要永無(wú)止境地向前進(jìn)！
    青春·勇往直前
    褪去稚嫩的性格，我們漸漸變得成熟，臉上有種自然的自信，面對(duì)困難的我們不再畏懼，不再退縮，只是淡然自若的征服它，鎮(zhèn)定自如的解決它。那些我們一些努力的日子，那些一起歡樂(lè)的日子，那些天，那些天早已消失盡始，一去不復(fù)返了，取而代之的是一個(gè)全新的自我。
    在此：我們不曾后悔，不曾抱怨，不曾退縮，我們一直都在勇往直前，從未向困難低頭，從未向坎坷妥協(xié)！
    誰(shuí)從誰(shuí)的青春里走過(guò)，放飛了夢(mèng)想；誰(shuí)又從誰(shuí)的花季走過(guò)，絢爛了色彩；誰(shuí)從誰(shuí)的雨季里走過(guò)，泛濫了眼淚。
    青春·揚(yáng)帆起航
    我在被稱為“青春?！钡牡胤嚼餃S陷，前方?jīng)]有光明，籠罩我的是一望無(wú)際的黑暗，我迷失了方向，尋找不到自我的位置。突然，光明映入眼簾，我控制不住得向下掉，最終，我睜開(kāi)雙眼，拍了拍衣上的灰塵，站起來(lái)，繼續(xù)向前進(jìn)。
    青春是一場(chǎng)不在乎目的地的旅行，在乎的只是沿途的風(fēng)景；青春是一次不知結(jié)果的冒險(xiǎn)，卻只其中的樂(lè)趣與收獲；青春是一冊(cè)日歷，充滿了我的想念，卻沒(méi)有首頁(yè)與尾頁(yè)……
    前方的路還很長(zhǎng)，也許遍布荊棘，也許滿山美景，難道停止步伐？不！要勇往直前，青春此時(shí)重新?lián)P帆正在起航，讓我們振鼓出發(fā)，只有不止息地向前進(jìn)，總有一天，我們會(huì)看見(jiàn)彼岸開(kāi)著繁花！
    那時(shí)的我們才是：揚(yáng)帆直航，彼岸繁花仍錦，不負(fù)青春流年。
    指導(dǎo)老師：廖華瓊
     
     

           
     
    青春正在起航
    18班：肖璇
     
    青春，不管你正走過(guò)青春還是一路疾馳的青春，它都不是你眼前的模樣，請(qǐng)繼續(xù)向前，向前……
    ——題記
    正值花樣年華，聽(tīng)過(guò)最多的詞便是“青春”，一個(gè)充滿生機(jī)的詞。每個(gè)人的青春都曾有過(guò)春風(fēng)，有過(guò)秋霜，有過(guò)冬梅，不論喧囂還是荒涼，必定有人曾伴你走過(guò)這段青春。而如今，我們?nèi)砸粩嘞蚯?，即使前路布遍荊棘，霜雪不斷，處處陰霾，我們?nèi)砸獡P(yáng)帆起航。
    青春，曾笑靨如花
    如今，許多同學(xué)都喜歡問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：還記我當(dāng)年是什么樣子的嗎？當(dāng)年的模樣，許多人都記不清自己當(dāng)年的模樣，但每個(gè)人都肯定是笑靨如花的。
    記憶中有著許多張笑顏，有在聽(tīng)笑話時(shí)的仰天大笑，有在惡作劇后的嘻嘻一笑，更有在拿試卷時(shí)的欣慰之笑。但記憶最深的還是當(dāng)初在櫻花樹(shù)下的那一笑，猶記得當(dāng)時(shí)，校園開(kāi)了一大片櫻花。那天，她從櫻花樹(shù)下走過(guò)，周身櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，突然回過(guò)頭對(duì)我展開(kāi)笑顏。不記得當(dāng)時(shí)心情到底是怎樣的，只記得那天的櫻花與笑顏。
    青春，曾痛哭迷茫
    “誰(shuí)的青春不迷茫？”非常熟悉的一句話，它必定是無(wú)數(shù)人的記憶與內(nèi)心吧，沒(méi)有人不曾迷茫過(guò)，痛哭過(guò)。每個(gè)人都會(huì)慌亂，會(huì)嚎啕大哭，但迷茫過(guò)后，還是會(huì)繼續(xù)邁步。
    當(dāng)時(shí)正值暮秋，許是成績(jī)或家庭的事讓她煩惱，我不知為何，神使鬼差地走了過(guò)去，遞了張紙，她看了一眼，隨即放聲大哭。我只好拍拍她的肩，我不認(rèn)識(shí)她，只是隨意一瞥的交情，不知她為何會(huì)在我面前大哭。但她很快哽咽著對(duì)我笑了，隨即道了聲謝，跑走了。我想，她如今肯定依然在努力，在拼搏吧。
    青春，正揚(yáng)帆起航
    青春，不止眼前，還有遠(yuǎn)方與更大的世界。我們不能停滯不前，正需揚(yáng)帆起航?？赡苡行┤藭?huì)感嘆時(shí)光易逝，回頭去懷念，去回望，而不去揚(yáng)帆起航，那么，他最終將失去燦爛的未來(lái)。
    不管你的青春曾多么輝煌，多么疼痛，你也要邁步向前，邁向更多輝煌，更多疼痛，揚(yáng)帆起航吧，或是不要回頭地瀟灑向前吧。
    青春，或許是溫柔，是驚艷時(shí)光的一章；青春，是我們共同的錦瑟年華。不需再重復(fù)揚(yáng)帆起航，不要再感嘆隙中駒，石生火，夢(mèng)牛身，繼續(xù)向前，向前……
    指導(dǎo)老師：譚虹
     

           
    青春正在起航
    19班：何文琳
     
    回望青春，映入眼簾的是如詩(shī)一般以夢(mèng)幻，傳入耳中的是驚雷一般的巨響。
    ——題記
    青春是苦澀而又甜蜜的香茗，青春是復(fù)雜而簡(jiǎn)單的情感，青春也是痛苦而幸福的奮斗。而我的青春則是一場(chǎng)苦澀而甜蜜的夢(mèng)。
    青春·陶淵明
    你的生活簡(jiǎn)單而勞累，即使這樣你依舊無(wú)所抱怨，堅(jiān)持不為“五斗米折腰”，我欣賞你“種豆南山下，草盛豆苗稀?！眳s依然悠閑自得，我欣賞你“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的風(fēng)骨。
    這樣的你讓我欣賞，青春正在起航，而我的青春正需要有你那一份“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑話與“但使愿無(wú)違”的風(fēng)骨。
    青春·李白
    青春正在起航，在青春的路上難免有所孤單，于是想起你拾一壺烈酒，對(duì)月獨(dú)吟“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”的風(fēng)姿；回望青春發(fā)現(xiàn)一事無(wú)成而感到自卑時(shí)，你“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！钡淖孕偶?lì)了我；經(jīng)過(guò)青春的失意傷心時(shí)，你那“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的樂(lè)觀豁達(dá)感染了我。
    記得杜甫曾評(píng)價(jià)你的詩(shī)“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神?！庇喙庵幸苍u(píng)價(jià)過(guò)“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐便是半個(gè)盛世。”
    我認(rèn)為這些評(píng)價(jià)不足為過(guò)，青春的路上你“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！钡臎Q心將激勵(lì)我，勇往直前。
    青春·汪國(guó)真
    第一次讀到你的詩(shī)是在人生迷茫的時(shí)候，那時(shí)你的“我不去想是否贏得成功，只要目標(biāo)是地平線，留給世界只能是背影?！睖啘喌卣鸷车轿业膬?nèi)心了。
    是啊，青春就要像雄鷹一樣，展翅高飛，翱翔于九天不被畏懼所束縛，青春就應(yīng)像小溪流一樣，堅(jiān)持永不放棄。就像馬云所說(shuō)“夢(mèng)想還是要有的，只要奮斗，萬(wàn)一哪天就實(shí)現(xiàn)了呢？”
    青春正在起航，感謝你的詩(shī)讓我懂得了人生的真諦，奮斗的含義。
    青春是一道動(dòng)聽(tīng)的歌謠，唱響了人們心中的奮力拼搏，唱響了人們渴望的目標(biāo)，唱響了人們追逐夢(mèng)想的執(zhí)著，堅(jiān)持夢(mèng)想勇敢拼搏這才是我們真正的青春。
    青春正在起航，讓我們伴隨著詩(shī)歌的夢(mèng)幻與激勵(lì)，伴隨著親友們的積福，跟隨著師長(zhǎng)的步伐放飛理想，堅(jiān)守初心，揚(yáng)起人生的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，勇往直前。
    指導(dǎo)老師：譚虹
     

           
    難忘那期盼的眼神
    47班：廖萱
    “乖女兒，快點(diǎn)兒睡覺(jué)，現(xiàn)在已經(jīng)9點(diǎn)鐘了?！眿寢寽厝岬脑捳Z(yǔ)中似乎帶著些責(zé)備的語(yǔ)氣。
    “好了，媽，我再玩一會(huì)兒電腦，馬上就去睡覺(jué)?！蔽矣靡痪浜?jiǎn)單的話語(yǔ)敷衍了事。
    媽媽沒(méi)有再多說(shuō)些什么，只是走出房間，輕輕地把房門(mén)關(guān)上。
    我繼續(xù)玩著游戲，正玩得津津有味，“嘭嘭嘭”，一陣急促的敲門(mén)聲打擾了我的情緒。
    我極其不耐煩地說(shuō)：“都這么晚了，有什么事情明天再說(shuō)！”
    “你怎么還不睡，這樣對(duì)身體不好?！眿寢尩穆曇糁袏A雜著一絲嘆息。
    “哦，原來(lái)是媽媽呀，有什么事嗎？”我連忙走過(guò)去開(kāi)門(mén)。
    媽媽用手撫摸著我的頭：“后天就要考試了，明天要好好復(fù)習(xí)。嗯，你覺(jué)得你考得會(huì)怎么樣？”
    “嗯——你覺(jué)得我會(huì)考得怎么樣呢？”我低頭沉思了一會(huì)兒。
    “孩子，媽媽相信你不會(huì)讓我失望的，對(duì)嗎？”
    我的目光和媽媽的目光正好碰到一起，我看見(jiàn)她的眼神中流露出一份期盼。
    “放心，我不會(huì)讓你失望。”我的語(yǔ)氣變得堅(jiān)定。
    她用手輕輕拍了拍我的肩，隨后走了出去。我把電腦關(guān)了，正準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，媽媽又急匆匆的推開(kāi)了門(mén)：“不要再——早點(diǎn)兒睡。”媽媽瞥了一眼書(shū)桌，然后出去了。
    我躺在床上，后天考試一定要考好，絕不讓她失望。
    家里的人都不在，一個(gè)人在家異常的無(wú)聊，所以一個(gè)人出去散步，放松心情。皎潔的月光柔和地灑在大地上，為大地披上了一件如絲般的輕紗。一個(gè)人走在幽靜的小路上，顯得死一般的沉寂，只有腳踩在石子路上噠噠的響聲。“時(shí)光還在不停流蕩/每一份回憶都是用心收藏/長(zhǎng)大后我們一起仰望/曾經(jīng)的畫(huà)面還是未趕上……”電話鈴聲響了，我掏出手機(jī)，顯示屏顯示著：媽。多么熟悉的字，可我卻想不起她的模樣，大概是因?yàn)槲矣惺洶Y吧。我緩緩地按下了接聽(tīng)。
    電話那頭傳來(lái)一連串的問(wèn)題：“女兒，你吃了沒(méi)？晚上冷，有沒(méi)有加衣服？你……”
    “我吃了，如果沒(méi)事那就掛職吧?！蔽依淅涞貋G下一句。電話那頭愣了一下，好久沒(méi)有出聲。
    “你記得今天是誰(shuí)的生日嗎？”她滿懷期盼。
    “生日？是誰(shuí)的生日？”我越想頭越痛，用手狠狠地捶打自己的頭：“到底是誰(shuí)的生日？”
    “女兒，想不到就算了，別打了，疼嗎？”
    “媽，祝你生日快樂(lè)！是嗎？”我突如其來(lái)地一問(wèn)話使他驚呆了。
    她有些哽咽：“你終于記起來(lái)了！”
    “媽，對(duì)自己好點(diǎn)，不要擔(dān)心我。”
    我把電話掛了，我害怕自己會(huì)忍不住哭。
    抬頭仰望星空，繁星匯成了她的模樣，那雙眼睛是一種期盼，把我當(dāng)成了她的希望。
    指導(dǎo)老師：程穎果

           
    難忘那失望的眼神
    47班：陳巧秀
     
    開(kāi)學(xué)了，心情很復(fù)雜，并不是因?yàn)橐_(kāi)學(xué)了，也不是因?yàn)橐鎰e那難忘的游戲，是因?yàn)槟莻€(gè)眼神。
    學(xué)校的大廳很哄鬧，有人打電話，有人訓(xùn)斥孩子，我與父親手牽著手，穿梭擁擠的人潮。
    “怎么了？”我問(wèn)忽然止步抬頭正在望前面的父親。
    我的心一怔，“初一上學(xué)期期末考試前一百三十六名”幾個(gè)大字映入眼簾，我緊閉雙眼，淚水在我的雙眼滾動(dòng)，最終落在我的雙頰，我趕緊擦干淚水，父親始終望著那上面，我知道的，沒(méi)有我的名字。
    “怎么沒(méi)有你的名字呢？”父親看著我驚訝的問(wèn)。
    “上學(xué)期沒(méi)有考好吧！”我裝作若無(wú)其事地回答。
    父親與我對(duì)視了幾秒，我在父親的眼神中讀出了失望。
    我立即扯開(kāi)話題，“幫我去宿舍里弄一下被子吧！”
    “嗯”父親的聲音里都露出了淡淡的失望。
    在宿舍里，父親沒(méi)有說(shuō)一句話，這種恐懼感前所未有，讓我感到心慌，讓我感到意亂，我恨我自己，恨我為什么不再努力一些，恨自己為什么會(huì)考砸，在心中我已狠狠地給自己扇了幾巴掌，打我的不爭(zhēng)氣。
    “你還沒(méi)吃早餐去外面吃點(diǎn)東西吧！”
    “哦！”父親終于開(kāi)口了，他肯定沒(méi)有恨我吧！
    走到小賣部前，父親仍不相信我未進(jìn)一百三十六名。
    “你怎么考那么差？”
    “我…我…也不知道！”
    “你連前一百名都進(jìn)不了，怎么考衡南一中？”
    “我只是這次沒(méi)有考好而已，而且我之前有幾次是靠近一百名的，我下一次一定會(huì)考好的?！蔽业男娜缤米右话?，怦怦地跳。
    “我知道了，先去吃東西吧！”我松了一口氣。
    我明白了，父親對(duì)我沒(méi)有多么大的期盼，而我是有多么的不爭(zhēng)氣才會(huì)導(dǎo)致父親的失望和對(duì)我的不信任，我已經(jīng)沒(méi)有心思再吃東西了。
    我在心里暗暗下了一個(gè)決定，這學(xué)期好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)學(xué)金，哪怕是第一百三十六名也好，因?yàn)槲也幌肟吹剑焊赣H眼神中的失望。
    指導(dǎo)老師：程穎果

           
    難忘那堅(jiān)毅的眼神
    47班：譚璟
     
    “喂，你怎么還在看書(shū)??？”蕭蕭一把把我手中的書(shū)搶走，氣鼓鼓地看著說(shuō)。
    “怎么，我看書(shū)也礙你事?。俊蔽覐乃种袚尰貢?shū)，笑著問(wèn)。
    “當(dāng)然啦，”蕭蕭嘟著嘴，又把書(shū)搶了回去，“放假寫(xiě)完作業(yè)就要多活動(dòng)活動(dòng)，哪像你?！?/span>
    “怎么啦”，我挑著眉，不屑地說(shuō)：“又不知道去哪里，再說(shuō)了，想去的地方太遠(yuǎn)，也去不了啊，還不如看書(shū)了解各國(guó)文化歷史呢?！?/span>
    “就你有理”蕭蕭白了我一眼，提議道，“不如去爬山吧！”
    “不去，”我一口否決，“我的身體素質(zhì)怎么樣，你又不是不知道?！?/span>
    “不會(huì)的，”蕭蕭說(shuō)，“我相信你?！笨粗捠拡?jiān)毅的眼神，我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了山腳下，我抬頭看了看山的高度，這山不高，只有幾百米的樣子，“怎么樣，山不高吧？”蕭蕭含笑著說(shuō)?！斑€行吧，”我苦笑著，“那好，走吧！”蕭蕭拉著我，胡亂選了一條路便上去了。
    昨晚下了場(chǎng)小雨，腳下的泥土有點(diǎn)滑，我向蕭蕭抱怨：“我們?yōu)槭裁床贿x一條鋪了水泥的路走，這樣走，多累啊！”蕭蕭一聽(tīng)，“噗呲”一聲笑出來(lái)：“這又不是什么旅游景點(diǎn)，哪來(lái)的林間小道??？”我聽(tīng)了，徹底無(wú)語(yǔ)了。
    爬了一會(huì)，我就感覺(jué)腰酸背痛，便向走在前面的蕭蕭提議：“要不我們休息一下，好累?。　薄鞍?？”蕭蕭有點(diǎn)驚訝，“你這么快就累了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，蕭蕭卻堅(jiān)定地說(shuō)，“不行，我們一定得堅(jiān)持！”我望著她堅(jiān)毅的眼神，說(shuō)：“那你拉著我好了。”“好，”蕭蕭點(diǎn)點(diǎn)頭，向我伸出了手。
    天上的陽(yáng)光照射在大地上，陽(yáng)光又從樹(shù)葉的間隙中穿過(guò)，傾斜著照射下來(lái)，而樹(shù)葉上的水珠，也被陽(yáng)光照的熠熠生輝?！罢婷腊?！”我伸出手，想接住這陽(yáng)光，突然，蕭蕭一拍我的肩膀，扯著她的大嗓門(mén)喊：“干嘛呢？”樹(shù)葉上的水珠齊刷刷往下掉，結(jié)果弄得我們滿身是水。
    “你看你，這么美的風(fēng)景，都被你打破了，還弄得一身是水?！蔽也粷M地對(duì)她說(shuō)，“對(duì)不起，對(duì)不起”蕭蕭卻嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)?！八懔?，”我揮揮手，問(wèn)她，“話說(shuō)什么時(shí)候到山頂啊？”
    “在那，”順著蕭蕭手指的方向，我終于看到了此行的目的地。
    “啊，還有這么遠(yuǎn)，不干了?！蔽乙幌伦佣紫聛?lái)說(shuō)，“哎呀，再堅(jiān)持一下嘛！”蕭蕭一把把我扯起來(lái)，朝山頂大喊：“沖??！”然后拉著我狂奔，終于到山頂了，我松開(kāi)蕭蕭的手，氣喘吁吁地蹲下來(lái)休息。
    “怎么樣，到了吧？”蕭蕭笑著對(duì)我說(shuō)，“我說(shuō)過(guò)，我們一定會(huì)到的！”望著她那堅(jiān)毅的眼神，我無(wú)聲地笑了。
    指導(dǎo)老師：程穎果

           
    難忘那期盼的眼神
    47班：曹欣欣
     
    “欣欣，媽媽去工作了，你爺爺奶奶也老了，管不到弟弟，你要多管管你弟弟。”媽媽站在車窗旁，對(duì)著坐在車?yán)锏奈艺f(shuō)道。
    “哦，知道了，我會(huì)好好管著弟弟。”我坐在車?yán)锫唤?jīng)心地答道。
    “你在家一定要聽(tīng)話，不要讓爺爺奶奶老擔(dān)心你，放學(xué)后，就回家，不要到處走，現(xiàn)在世道壞人多?！?/span>
    我點(diǎn)點(diǎn)頭，抬起頭望望奶奶，媽媽那期盼的眼神好像在說(shuō)：“媽媽相信你，你在家一定要聽(tīng)話?！?/span>
    “你在家一定要聽(tīng)話”成了媽媽常對(duì)我說(shuō)的話，望著媽媽漸漸消失的身影，我在心里默默地說(shuō)：放心吧，媽媽，我在家會(huì)聽(tīng)話的。
    記得媽媽第一次對(duì)我說(shuō)這句話的時(shí)候是弟弟剛上學(xué)時(shí)，弟弟從小就有些調(diào)皮，上完學(xué)回來(lái)后，經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)，奶奶便打電話告訴了媽媽，媽媽便囑咐我管好弟弟，我沒(méi)答應(yīng)，媽媽說(shuō)：“你比弟弟大四歲，你不應(yīng)該管好弟弟嗎？”媽媽那期盼的眼神讓我沒(méi)法不答應(yīng)，我只能點(diǎn)點(diǎn)頭，視頻通話結(jié)束時(shí)，媽媽的最后一句話是“你在家一定要聽(tīng)話?！?/span>
    自從我有QQ、微信，媽媽留給我的最后一句話永遠(yuǎn)都是“你在家一定要聽(tīng)話”。
    第一次與媽媽在視頻上聊天，是我告訴媽媽家里的情況，我告訴媽媽家里買了席子，不用買了，接著就在談我和弟弟的成績(jī)。那時(shí)我離畢業(yè)考就不剩一年了，平時(shí)我也老在玩，雖然成績(jī)?cè)诎嗬锊凰悴?，可媽媽還是擔(dān)心我的成績(jī)：第一我還有新課要學(xué)習(xí)，第二我還要多復(fù)習(xí)以前學(xué)的知識(shí)，而我卻在玩。當(dāng)只剩下一個(gè)月的時(shí)間時(shí)，媽媽打電話過(guò)來(lái)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“欣欣，你快畢業(yè)考了，把心思放到學(xué)習(xí)上，別再貪玩了，考完了，我就讓你爸帶你和你弟弟來(lái)廣州玩?！蔽彝鴭寢屇瞧谂蔚难凵?，便說(shuō)：“媽媽，我會(huì)收斂收斂的，畢業(yè)考我會(huì)努力的，您放心?！蔽冶阍谛睦锵耄哼@畢業(yè)考也是我在小學(xué)的最后一場(chǎng)考試了，加把勁，不讓媽媽失望……
    轉(zhuǎn)眼間，便迎來(lái)了畢業(yè)考，當(dāng)畢業(yè)考的成績(jī)出來(lái)后，我的成績(jī)還不錯(cuò)，我想這一次一定沒(méi)讓媽媽失望，當(dāng)媽媽知道成績(jī)后，為了表?yè)P(yáng)我，便讓爸爸帶我和弟弟去廣州了。
    每當(dāng)我考砸時(shí)，媽媽總對(duì)我說(shuō)，這次沒(méi)考好，下次再努力，每當(dāng)我考得好成績(jī)時(shí)，媽媽總對(duì)我說(shuō)，你這次很棒，下次再努力，也許就能考第一了；每當(dāng)我……媽媽每次對(duì)我說(shuō)這些話時(shí)，她的眼神永遠(yuǎn)的那么那么期盼，難忘媽媽那期盼的眼神，它催我?jiàn)^進(jìn)，使我努力。
    指導(dǎo)老師：程穎果
     
    8、改寫(xiě)古詩(shī)
    又待秋時(shí)
    ——《十五從軍征》改寫(xiě)
    32班：李婷
     
    撫上蒼蒼白須，我凝視不遠(yuǎn)處的村莊，渾濁的雙眼中溢滿了淚水……這里，是曾讓我歡笑不斷的故鄉(xiāng)；這里，是讓我魂?duì)繅?mèng)縈的故土??！
    我拭干淚，迫不及待的想要回到故鄉(xiāng)。早已入秋，金色鋪了一地。我的腳步匆匆，踏在落葉上。
    前方迎面走來(lái)一位白發(fā)老翁，我腳步一頓，遂走向前去，問(wèn)道：“這位鄉(xiāng)鄰，請(qǐng)問(wèn)，你知道劉三家在哪嗎？”
    老翁嘆氣，同情的說(shuō)：“唉，劉三那一家吶，真是苦命！劉三年少便去參軍，現(xiàn)下也未歸家，劉三的爹娘早些年在戰(zhàn)火中死于非命，劉三幾個(gè)兄弟竟是活活餓死的！”老翁語(yǔ)氣悲憤：“這戰(zhàn)爭(zhēng)，真不讓人活了！”
    我聽(tīng)了，心如刀割。張張嘴，卻什么也說(shuō)不出。曾經(jīng)深愛(ài)我的父母，我深愛(ài)的至親，都已離我而去，他們都走了！
    我辭別老翁，獨(dú)自走在歸家的小路上，淚水再次奪眶同。腦海中盡是累累墳冢，森森白骨。
    近了，近了，此時(shí)，家門(mén)就在眼前。好熟悉，可是又好陌生。彼時(shí)光滑的門(mén)鎖，如今一片斑珀；彼時(shí)樸素的木門(mén)，如今蒙上了厚厚的灰塵。
    我終于推開(kāi)塵封已久的門(mén)，卻沒(méi)能料到眼前的荒涼——野兔在墻角的破洞中鉆竄，野雞撲棱著翅膀，自梁上飛上飛下。許久不曾打理的庭院已生滿了野草，還竟然也生出了野稻。井上長(zhǎng)滿了滑膩的青苔，綠油油的葵菜長(zhǎng)得正盛。
    我嘆了一口氣，揀了一處干凈的地方坐下。環(huán)顧四周，我?guī)缀醵颊J(rèn)不出來(lái)，這，就是我曾經(jīng)的家？
    朦朧中，我好像看到了當(dāng)年的自己。當(dāng)年不諳世事、天真爛漫的自己，正在拿著紙風(fēng)箏追著哥哥滿庭院跑的自己；我好像聽(tīng)到了自己歡樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)笑語(yǔ)，聽(tīng)到了母親略帶斥責(zé)又溫柔的殷殷招呼，聽(tīng)到了父親講故事的悠悠深沉。
    可現(xiàn)在，那些美好的時(shí)光已被戰(zhàn)火擊碎，不會(huì)再有了！我也不再是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩童，而是一個(gè)垂垂老矣的老者了！戰(zhàn)爭(zhēng)的風(fēng)沙將我折磨得遍體鱗傷，血淚交橫的殘酷我已不再害怕，硝煙滾滾，帶走了那么多生命，卻沒(méi)能帶走我的悲傷與思念。
    憶起母親當(dāng)年含著笑為我們做飯的情景，我心中五味雜陳，不禁站了起來(lái)，找到舂谷的石臼和大鍋，我含著淚洗手作羹湯。以這種方式懷念母親，懷念曾經(jīng)……
    指導(dǎo)老師：王輝榮
     
     
    9、狀物散文
     
    貓
    38班：陳珊
     
    貓咪像一位帝王。
    ——題記
    貓咪的到來(lái)讓我家充滿了樂(lè)趣。
    黑暗精靈
    貓咪來(lái)我家時(shí)，已經(jīng)和成年貓咪差不多大小了，它有一雙暗綠色的眼睛，晚上的時(shí)候，就會(huì)泛著綠光，有一個(gè)黑色的小鼻子，它全身的毛都是黑的，夜晚，它跟黑暗融為一體，只有一雙泛著綠光的眼睛在閃爍著，黑暗中的一切都逃不過(guò)它的眼睛。
    有一次，我半夜起來(lái)上廁所，聽(tīng)到廚房傳出一陣陣輕微的響動(dòng)，我心想：難不成家里進(jìn)賊了？我剛想去叫媽媽，就聽(tīng)到了貓叫聲，“咦？”我不禁發(fā)出了聲音，我按捺不住心中的好奇，往廚房走去，打開(kāi)門(mén)一看，只有小黑坐在那，正舔著一只前爪，另一只爪子下壓著一只老鼠，那只老鼠還沒(méi)有死，但是我感覺(jué)它好像生死可戀，小黑看見(jiàn)了我，“喵喵”的叫了幾聲，然后，一爪子把老鼠KO了，接著，邁著優(yōu)雅的步伐回到了自己的小窩里去了，看到這幅場(chǎng)景，我給小黑點(diǎn)贊。
    我愛(ài)黑暗精靈！
    調(diào)皮精靈
    時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，我們家和小黑的感情越來(lái)越深，我們?cè)絹?lái)越寵它，而小黑也因?yàn)檫@一點(diǎn)，點(diǎn)亮了它的調(diào)皮技能。
    有時(shí)，小黑把毛線球上的線裝飾著我們的房間；有時(shí)，小黑它又跳到書(shū)桌上，在紙上打上它的專屬印記；有時(shí)，小黑又跑時(shí)放食物的柜子里，開(kāi)始偷吃起來(lái)，等我們要去拿食物的時(shí)候，打開(kāi)柜門(mén)，小黑就給了我們一個(gè)大大的“驚喜”……每每遇到這種事，我們都是無(wú)奈的嘆了一口氣，紛紛感到了一種無(wú)力感，但又不能拿它怎樣，我們一家人都成了它的“鏟屎官”了。
    我愛(ài)調(diào)皮精靈！
    呼嚕精靈
    中午時(shí)分，陽(yáng)光照到我家的陽(yáng)臺(tái)上，在植物的遮擋下，暖洋洋的，讓人昏昏欲睡，小黑也是如此，它跳到躺椅上，臥在上面，在陽(yáng)光的照耀下，舒服的瞇起眼睛，小憩起來(lái)，時(shí)不時(shí)還發(fā)出可愛(ài)的“呼嚕聲”，我看到這樣的小黑，心想：小黑真是會(huì)享受啊！
    我愛(ài)呼嚕精靈！
    黑暗精靈，調(diào)皮精靈，呼嚕精靈，每一個(gè)都是那么可愛(ài)，那么獨(dú)特，我愛(ài)小黑。
    小黑的到來(lái)讓我家充滿了樂(lè)趣、笑聲，同時(shí)，也改變著我們家的每一個(gè)人。
    指導(dǎo)老師：廖燮
     

           
    守候梔子
    38班：許娜
    我們笑過(guò)，我們哭過(guò)，每個(gè)人都唱著時(shí)間的歌，唯我愿守候它……
    ——題記
    我生于一個(gè)粉妝玉砌的冬天，雖喜愛(ài)它的歲寒三交，喜愛(ài)它的寒梅怒放，喜愛(ài)它的堅(jiān)忍不拔，但阻止不了時(shí)光從指間逃走，已跌進(jìn)夏里，夏日熏風(fēng)拂動(dòng)，也是諾言兌現(xiàn)的季節(jié)。
    獨(dú)創(chuàng)一格
    初次與梔子碰面，是在讀小學(xué)時(shí)一個(gè)盛夏的黃昏。雨嘩啦滴嗒下在心里，斜下的雨絲似乎隱隱約約帶著些梔子香，雨累了，晚霞來(lái)了，從天空瀉下來(lái)映染著這座喧嘩小鎮(zhèn)。忙碌的“下班族”趕回家，就只有那樹(shù)上的梔子泰然自若，盡管天氣炎熱，還是不變這淑女氣質(zhì)，我湊上一看，仔細(xì)一嗅，一陣馥郁的奇香沁人心脾，或許人們聞著這心曠神怡的香味，心里的煩躁與憂愁瞬間無(wú)影無(wú)蹤了吧！
    我愛(ài)它的獨(dú)創(chuàng)一格！
    雅潔新馨
    梔子不同于月季的美麗，也不示于銀杏的高大，但卻有獨(dú)特之處吸引人。你瞧，纖長(zhǎng)的雄蕊圍著雌蕊就組成了花蕊，還有那潔白如玉的花瓣也紛紛散開(kāi)，猶如少女美麗秀發(fā)。近看著梔子，體態(tài)輕盈，就好比停在樹(shù)枝上憩息的蝴蝶，又一看，梔子又似娉婷的豆蔻女子，正享受著大好的青春年華。而遠(yuǎn)看，梔子樹(shù)有梔子點(diǎn)綴，就如戴上了發(fā)卡般……梔子，梔子，雖不比玫瑰嬌艷。
    我愛(ài)它的雅潔清馨！
    那年花開(kāi)
    匆匆那年花開(kāi)一現(xiàn)，我與好友許下諾言?；ㄩ_(kāi)花謝花滿天，梔子香氣伴著美好諾言的兌現(xiàn)。
    還記得，那時(shí)櫪兵秣馬了不知多少日子，只為進(jìn)入這里的考場(chǎng)，筆下匆匆一涂一抹，也許這就是如愿的中學(xué)。但是，考上這里雖有它的喜悅，但母校、同學(xué)、老師朝夕相處了六年，又怎能舍得？所以我和朋友們?cè)S下諾言，每當(dāng)夏日來(lái)臨，總要到母?？纯礂d子怎樣？藥香變了嗎？
    可，那是畢業(yè)會(huì)考臨時(shí)許下，我們都運(yùn)籌帷幄的各奔東西。那年花開(kāi)，這年花又開(kāi)，她們是如愿一起走，看梔子花了嗎？那年花開(kāi)，許下的承諾早已模糊，這年花又開(kāi)，可能她們?cè)缫巡辉俾?lián)系了吧?？墒?，昨天，前日，花開(kāi)花謝都是我們呀！我們依然是好朋友?。∫?yàn)橛龅绞蔷?，幸好遇到的不是別人，而是你們，留下記憶才難忘，留下時(shí)光才美好！
    我愛(ài)那年花開(kāi)！
    雅潔清馨，獨(dú)創(chuàng)一格，那年花開(kāi)，梔子是純潔的！
    相信大家，都聽(tīng)過(guò)《梔子花開(kāi)》，“梔子花開(kāi)，so beautiful，so white……”何老師的歌聲我們都熟悉，但我卻總走不出青春的迷霧，有時(shí)迷惘也是不可缺的，梔子花開(kāi)花謝，還會(huì)如約去看梔子的！
    指導(dǎo)老師：廖燮
    10、想象天空
     
    童味回憶店
    42班：鄧小嫻
     
    孩子們，你們還記得童年時(shí)候，你們最喜歡，最難以忘懷的味道嗎？那是童年的味道，那是使我們一輩子都難以遺忘的味道，美味、純真而又香甜，長(zhǎng)大成人的我們，是否還記得童味呢？來(lái)吧，來(lái)我們的“童味回憶店”吧，讓我們來(lái)幫你找回童年的味道吧。
    這是街上新開(kāi)的一家店子，它的裝飾很有童趣，用可愛(ài)小巧的字體寫(xiě)著“童味回憶店”，旁邊還嵌著幾個(gè)小巧玲瓏的湯圓、餃子、包子等等，繞著店名，讓人看起來(lái)很有食欲感，精致的紅屋頂上爬著幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓，金色的磚頭里鑲著幾塊五顏六色的小寶石，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，引人注目?？墒?，就算這家店子裝飾得再漂亮，路上的行人也沒(méi)有拿正眼去瞧過(guò)它一眼，更沒(méi)有人進(jìn)去那家店子了。大人們都覺(jué)得它太幼稚了。有人勸過(guò)店長(zhǎng)，讓他別在這里開(kāi)店了，沒(méi)人會(huì)來(lái)的?？墒敲鎸?duì)好心人的勸告，店長(zhǎng)卻只是笑笑，總是說(shuō)：“該來(lái)的總會(huì)來(lái)的?！?/span>
    果然不出店長(zhǎng)所料，幾天后，一位滿面愁苦，面容略顯蒼老的中年人在店子門(mén)口徘徊，猶豫不決。這時(shí)，店長(zhǎng)來(lái)了，他微笑著對(duì)中年人說(shuō)：“歡迎來(lái)到‘童味回憶店’，進(jìn)來(lái)吧，所有愁苦之事都會(huì)散去，進(jìn)來(lái)吧?！敝心耆松陨元q豫了一會(huì)兒，還是進(jìn)去了，一踏進(jìn)店內(nèi)，中年人就如同來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻般的世界，許多美麗的光環(huán)圍繞著他，中年人眼中滿滿的是驚訝與不可思議。緊接著，光環(huán)散去，淡淡熒光吸引著中年人往前走去，中年人緩步向前走，在這片黑空中，熒光格外顯眼，突然眼前金光一顯，照亮了這片黑夜，中年人用手臂擋住光線，慢慢的，光線淡了，中年人放下手臂，出現(xiàn)在他眼前的，是一個(gè)小房間，格子布桌布，上面還有一個(gè)放著幾束淡粉色康乃馨的藍(lán)色花瓶，再看看墻上，一張全家福映入眼簾，照片中的小男孩，一身小軍裝，緊抱著媽媽不放，媽媽身穿淡粉色的紗裙，看起來(lái)很美，小男孩旁邊，也是一身軍裝的爸爸，爸爸手搭在小男孩肩上，似乎在鼓勵(lì)著小男孩不要緊張，這樸素的搭配，更使得整個(gè)房間溫馨起來(lái)?？粗粗心耆搜劭舨唤t潤(rùn)起來(lái)了，因?yàn)?，這正是他兒時(shí)的房間呀，那照片上的男孩正是他自己呀！看著這熟悉的每一物，內(nèi)心無(wú)比懷念，多少年了，這些東西早已消逝不見(jiàn)了，如此再次出現(xiàn)在他的眼前，昔日的那一幕幕又重新顯現(xiàn)在眼前，還是那般溫馨，那般美好……
    “兒子，回來(lái)啦！快坐下，我給你煮水餃去，乖?。　甭?tīng)著這熟悉的聲音，他猛地一回頭，一抹白色的靚影出現(xiàn)在他的眼前，那熟悉的白紗裙，那頭秀美的長(zhǎng)發(fā)，那溫柔的聲音，不正是他早已逝世的母親嗎！“媽媽，”中年人聲音顫抖地叫出了聲，他多么希望這一切是真的呀！“兒子啊”，那溫柔的聲音再次在他耳畔響起，他才敢確定，這一切是真的！她激動(dòng)不已，撲到媽媽?xiě)牙铮恍嶂鴭寢尩奈兜?，是那般熟悉，那般溫柔。媽媽寵溺地?fù)崦念^，柔聲說(shuō)道：“都十二三歲的人啦，還對(duì)媽媽撒嬌?！笔龤q？他抬起頭望著微笑中的媽媽，又抬手看了看，這才發(fā)現(xiàn)自己那雙滿是老繭的手已經(jīng)變成了一雙白嫩嫩的小手了，這是怎么一回事？就像回到童年一樣，好夢(mèng)幻，好奇妙。當(dāng)他還在疑惑中時(shí)，一股誘人的香味誘人的水餃向他走來(lái)。他迫不及待地跑到餐桌上，滿臉期待地盯著媽媽手中那碗水餃，媽媽輕輕將水餃放在他面前，他拿起勺子就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，媽媽拍拍他的背，笑著勸他：“慢點(diǎn)吃，不著急，沒(méi)人跟你搶”，他胡亂地點(diǎn)點(diǎn)頭作為回應(yīng)，他此刻內(nèi)心有著無(wú)法用語(yǔ)言形容的興奮，時(shí)隔十多年，今日還能再次吃到媽媽親手做的水餃，這是他小時(shí)候最愛(ài)吃的啦！還是原來(lái)的味道，是幸福的味道，最媽媽的味道，更是童年的味道！
    慢慢地，身邊的事物漸漸化為虛幻，化成點(diǎn)點(diǎn)星光慢慢散去，“不要！”他想去拉住媽媽的手，卻發(fā)現(xiàn)，她已經(jīng)化為星光散去，一切化為烏有。“不，不要……”中年人望著遠(yuǎn)去的星光喃喃道，店長(zhǎng)微笑著拍了拍他的肩說(shuō)：“你已經(jīng)憶起了你的童年之味，使命也完成了，也就沒(méi)必要再待在過(guò)去了?！薄扒笄竽?，再讓我回到過(guò)去，行嗎？就最后一次，好嗎！”中年人滿臉乞求地?fù)u頭店長(zhǎng)的身體，他不想走，他還想與媽媽再多待一會(huì)兒啊！“不行，每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì)，命運(yùn)引領(lǐng)著我來(lái)完成他的使命，這就是童年的味道。”店長(zhǎng)一臉深沉地說(shuō)出了這句話?！巴甑奈兜?，這就是嗎？”中年人陷入了沉思。
    第二天，“童味回憶店”已消失了，就如同從來(lái)沒(méi)出現(xiàn)一般。中年人仿佛明白了些什么，臉上不再有以前的愁苦，取而代之的是滿臉輕松，如沐春風(fēng)般，精神抖擻，讓人眼前一亮。童年就是快快樂(lè)樂(lè)的，這就是童年的味道。
    怎么樣，想不想來(lái)“童年回憶店”來(lái)尋回你童年的味道，當(dāng)命運(yùn)之輪轉(zhuǎn)向你時(shí)，“童味回憶店”就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前，帶你回到過(guò)去，回憶起你埋藏在記憶中的童之味吧！
    指導(dǎo)老師：王美娜

           
    在盼望長(zhǎng)大日子里
    42班：羅琪柔
     
    “什么時(shí)候，才能像高年級(jí)的同學(xué)有張成熟與長(zhǎng)大的臉；盼望著假期，盼望著明天，盼望長(zhǎng)大的童年……”
    很多人兒時(shí)都有過(guò)這種想法——“什么時(shí)候我也能快點(diǎn)兒長(zhǎng)大成人？”還真別說(shuō)，小區(qū)有個(gè)孩子，十二三矣，小時(shí)竟天天在想這個(gè)問(wèn)題。
    她叫什么名字，我不能說(shuō)，因?yàn)樗壹s定過(guò)——“記住呀！不可以跟別人亂說(shuō)??！”但我敢保證我比任何人都了解她，下面來(lái)講一些關(guān)于她的故事吧！
    她，從小就不知天高地厚。
    聽(tīng)說(shuō)她還有兩個(gè)表姐。二表姐喜歡東逛西逛，她呢，哪也不去，就喜歡跟在她外婆身后。別看她表面乖巧，有時(shí)就是拉著她外婆的衣裳，也會(huì)走丟——有一回到是差點(diǎn)兒被拐走了呢！她外婆說(shuō)她，她只笑嘻嘻的望著她外婆，不說(shuō)話。
    不過(guò)，她的大腦超大，天天著一些古怪的問(wèn)題。有一回她竟問(wèn)得我啞口無(wú)言：“人該怎樣長(zhǎng)大？”“長(zhǎng)大”這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)年幼的我來(lái)說(shuō)，就是身高從一米長(zhǎng)到兩米，年齡從一歲長(zhǎng)到八十歲，這個(gè)回答似乎說(shuō)得合情合理，她信以為真。
    第二天，她當(dāng)著我的面調(diào)整她的手表，一邊調(diào)整時(shí)間，一邊作解釋：“知道嗎？只要我調(diào)365次表，她就能長(zhǎng)大一歲?！笨墒墙Y(jié)果并不是很理想，她不但沒(méi)長(zhǎng)大成功，還被她外婆免費(fèi)請(qǐng)吃了一頓“竹筍炒肉”，她還是傻傻地笑著，不說(shuō)話。
    過(guò)了兩周，她提著兩只小巧精致的高跟鞋來(lái)找我，說(shuō)只要她穿上高跟鞋，便可以長(zhǎng)大不少，比調(diào)表的效率快多了。說(shuō)罷，她便埋頭開(kāi)始穿她偷偷拿來(lái)的高跟鞋。哎呦！這次運(yùn)氣真不好，她正穿著，她媽媽風(fēng)塵仆仆地飛奔而來(lái)，將她逮正著，接下來(lái)問(wèn)道：“你干什么呢？哎呀！你穿我的鞋干什么？”“我想要快些長(zhǎng)大……”“傻孩子，長(zhǎng)大可不是身高上的增長(zhǎng)，而是在于你人格上的變化，不管有多大，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)！這一微不足道變化也足以證明你長(zhǎng)大了的事實(shí)……明白了嗎？”她似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    后來(lái)呢，我當(dāng)然清楚，上了學(xué)的她一定不會(huì)那么幼稚，天天費(fèi)盡心思想長(zhǎng)大這件事兒了——我是肯定知道的，畢竟，文章中的她，就是我呀！
    指導(dǎo)老師：王美娜
     

           
    我渴望得到哆啦A夢(mèng)
    45班：龍泇忻
     
    電視里的哆啦A夢(mèng)神奇、厲害，我真渴望擁有一個(gè)它。
    ——題記
    安靜的夜晚，我心里的萌芽正在悄悄萌發(fā)。突然，“呯~”的一聲巨響，周圍便黑乎乎的了，發(fā)生了什么？
    初見(jiàn)哆啦
    “喂！醒醒。”當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的眼睛，居然看到了我渴望的哆啦A夢(mèng)。但是我沒(méi)有說(shuō)話，只是呆呆地看著?！肮D！我是哆啦A夢(mèng)——呀！都凌晨2點(diǎn)啦，快點(diǎn)，我們?nèi)ネ媪?！”我還沒(méi)有弄清楚情況，就被哆啦A夢(mèng)生生地拽走了。在路上，我輕聲問(wèn)道：“你怎么會(huì)來(lái)找我的呢？”“我要當(dāng)你的旅行的導(dǎo)游，然后滿足你的小愿望。”它可愛(ài)地回答。我仔細(xì)看了一下它：藍(lán)色的衣服，白色的小口袋，白色的皮膚，脖子上帶著鈴鐺，水汪汪的大眼睛……嗯~與電視上的一模一樣，“真可愛(ài)?！蔽也唤f(shuō)著。終于到了玩耍的地方。
    一日旅程
    哆啦A夢(mèng)拿出一個(gè)任意門(mén)，“我們先去北京吧！”“嗯?！蔽椰F(xiàn)在還在想：那小的口袋，怎么會(huì)變出這么大的任意門(mén)呢？我們打開(kāi)了門(mén)，從衡陽(yáng)穿到了長(zhǎng)沙，然后從長(zhǎng)沙穿到了北京。我們?cè)谔彀查T(mén)廣場(chǎng)看莊嚴(yán)而又隆重的升旗儀式，那場(chǎng)面別提有多壯觀了。接著，我們又去了重慶，隨便逛逛后又去了上海、長(zhǎng)沙，最后回到起點(diǎn)——衡陽(yáng)。一天內(nèi)去了很多地方，這是第一次，很奇妙的旅程。
    幫助難者
    記得在回衡陽(yáng)的路上經(jīng)過(guò)一個(gè)小山村。我們幫助了那個(gè)山村困難的人們，因?yàn)樗麄兩钫娴暮芷D辛。哆啦A夢(mèng)熟悉的從口袋里拿出了一個(gè)遙控器?！斑@是什么？”我驚奇地問(wèn)它?！斑@是時(shí)間暫停器?！彼鼤和Ａ藭r(shí)間，人不動(dòng)了，時(shí)間停止了流動(dòng)，全都停止了。隨后，它拿出一張大紙放在地上，用筆在上面一畫(huà)，就立刻出現(xiàn)了許多漂亮的小房子。好，有住的了。“那吃的怎么辦?。靠偛豢赡芊N出吃的吧！”“種？唉，好的主意??！”“哦?！苯K于弄好了，按了一下時(shí)間暫停器，一切都恢復(fù)了正常，看著他們驚訝的表情，我走了，哆啦A夢(mèng)也回去了。
    “初見(jiàn)哆啦”“一日旅程”“幫助難者”一個(gè)一個(gè)回憶涌現(xiàn)在我的腦海中，又一聲“呼~”，我醒了，原來(lái)那只是個(gè)夢(mèng)啊，我真渴望能真正的得到一個(gè)哆啦A夢(mèng)！
    指導(dǎo)老師：廖燮
     
    11、詩(shī)苑擷英
     
     
    春　　　　22班：黃振奇
     
    風(fēng)和日麗鳥(niǎo)輕啼，草綠水藍(lán)蝶翩飛。
    參天碧樹(shù)繁枝葉，漫山紅花醉心脾。
    指導(dǎo)老師：廖華瓊
     
    尋
    21班：寧成浩
     
    行歌負(fù)舟海角去，仗劍白衣落天涯。
    云起西風(fēng)年少游，醉酒江山杜康人。
    白馬絕塵去四方，天下何人與吾消。
    深林弦音漸放耳，竹笛一手和一曲。
    山間花鳥(niǎo)鳴鈴翠，高峰流水透人心。
    萬(wàn)重青山只影過(guò)，大江滔滔向東翻。
    千環(huán)萬(wàn)轉(zhuǎn)終難現(xiàn)，萬(wàn)橫千縱野行尋。
    潛龍淵底萬(wàn)丈深，飛龍遨天九五秋。
    指導(dǎo)老師：戴蘭燕
     
    長(zhǎng)街笙歌
    33班：謝佳蓉
     
    長(zhǎng)街深巷處，笙歌訴生平。
    暮色舊戲里，悲愴唱不停。
    指導(dǎo)老師：曾海霞
     
     
    離愁
    40班：何縫鵬
    人有分離之時(shí)，月有再圓之期。
    莫為分離而涕，應(yīng)為重逢而喜。
    每晝夜相思念，期一日終相逢。
    你我重逢何地？你我重逢何時(shí)？
    指導(dǎo)老師：王艷
     
     
     
    雨
    35班：資永慧
     
    春雨，
    當(dāng)你走過(guò)一片田野時(shí)，
    五彩斑斕，
    帶來(lái)的是一片花海的開(kāi)放。
     
    夏雨，
    當(dāng)你經(jīng)過(guò)一片森林時(shí)，
    花紅柳綠，
    帶來(lái)的是一座青山的蔥蘢。
     
    秋雨，
    當(dāng)你渡過(guò)一片稻田時(shí)，
    金光燦燦，
    帶來(lái)的是一座農(nóng)場(chǎng)的豐收。
     
    冬雨，
    當(dāng)你跨過(guò)一條小溪時(shí)，
    波光粼粼，
    帶來(lái)的是一個(gè)湖泊的銀裝。
    指導(dǎo)老師：王江華

           
     
     
    尋覓
    33班：劉丹萍
     
    艷陽(yáng)之下，
    我千方百計(jì)尋覓著你的蹤跡，
    可不知為何，
    一眨眼，
    你就似煙云般無(wú)聲無(wú)息地散了。
     
    無(wú)可奈何，
    只好獨(dú)步于湖畔，
    去尋覓另一個(gè)你。
    看湖面波光粼粼，
    聞芳香陣陣，
    賞湖畔花朵叢叢。
     
    頓然醒悟，
    你并不是我所得覓之人，
    而我真正尋覓的，
    是在我靈魂深處的另一個(gè)自己。
    指導(dǎo)老師：曾海霞

           
    臨近畢業(yè)
    25班：陽(yáng)雪羊
     
    我年紀(jì)很小
    靜靜地感傷了一會(huì)兒
    便背上自己的背包上路了
    包里只有一本孤零零的詩(shī)集
     
    我回憶過(guò)去
    暗暗地?fù)P起了嘴角
    黑暗里我們相互扶持而行
    夜里只有一盞星星點(diǎn)的小燈
     
    我知道今生遇見(jiàn)你們
    是多么幸運(yùn)的事啊！
    我也慶幸遇見(jiàn)的是你們
    收獲了一份最最真摯的情感
     
    一個(gè)人行走在冷風(fēng)中
    但不再有孤獨(dú)了
    我似乎嗅到友情這杯酒
    隨時(shí)光愈釀?dòng)?/span>
    指導(dǎo)老師：陳勇軍

           
    讀《訴衷情》有感
    18班：陳滿意
     
    遙想當(dāng)年，
    那件貂裘，
    卻逃脫不了歲月的塵封；
    那般壯志，
    卻躲藏不過(guò)年事的變遷；
    那座山河，
    卻避開(kāi)不了命運(yùn)的輪回；
    即使有收復(fù)中原之心，
    又怎能抵擋得了宿命的安排？
    淚空流！
    指導(dǎo)老師：譚虹

           
     
    若是再見(jiàn)，愿你們安好
    18班：陳滿意
     
    時(shí)光慌亂了年華
    歲月紛擾了青春
    當(dāng)天空泛起陰霾
    當(dāng)悲傷席卷而來(lái)
    當(dāng)離別近在眼前
    原來(lái)——
    深情終究不抵時(shí)間
     
    曾經(jīng)的曾經(jīng)
    我們都各自帶著青澀的臉龐
    踏進(jìn)校園
    如今的如今
    我們只舞起迷離的夢(mèng)想
    漂流四方
     
    親愛(ài)的你們
    望將這三年于心間珍藏
    若是再有一次擦肩而過(guò)的相見(jiàn)
    只愿——
    你們安好！
    指導(dǎo)老師：譚虹

           
    雨
    35班：倪潔
     
    春天的雨，
    似一罐粘稠的蜂蜜，
    輕柔綿長(zhǎng)，
    包裹著母親溫柔的愛(ài)，
    溫暖甜蜜。
     
    夏天的雨，
    像一根清涼的冰棍兒，
    涼爽輕快，
    蘊(yùn)含著朋友清新的愛(ài)，
    清爽怡人。
     
    秋天的雨，
    似一杯素雅的綠茶，
    甘甜古樸，
    夾雜著老師淡淡的愛(ài)，
    沁人心脾。
     
    冬天的雨，
    如一碗可口的冷面，
    冰涼透骨，
    卻醞釀著父親嚴(yán)厲的愛(ài)，
    嚴(yán)肅而深情。
    指導(dǎo)老師：王江華

           
     
     
    夏天的夜
    33班：顏欣婷
     
    夏天的夜，很靜。
    聽(tīng)不到吵鬧，
    聽(tīng)不到嘈雜，
    聽(tīng)不到白天車馬的喧囂。
     
    夏天的夜，很亮。
    看得見(jiàn)星空，
    看得見(jiàn)月色，
    看得見(jiàn)遠(yuǎn)處搖晃的燈光。
     
    夏天的夜，很美。
    聽(tīng)得到蛙鳴，
    聞得到花香，
    感受得到來(lái)自心靈的美妙。
     
    那夜，
    專屬夏天的夜。
    指導(dǎo)老師：曾海霞

           
     
     
    百字令●畢業(yè)離別
    22班：王鑫
    悵
    離殤
    淚兩行
    眼波微漾
    唯愿莫相忘
    三載春去秋來(lái)
    回首驀然舊時(shí)光
    迷離眼眶嘴角輕揚(yáng)
    數(shù)聲風(fēng)笛覺(jué)依依不舍
    逝如流水青春如此芬芳
    靜謐月光輕灑播成霜
    多年后再把歌聲唱
    藍(lán)天白云歲月暖
    歡樂(lè)少年模樣
    仍舊笑靨粲
    年少輕狂
    攜手闖
    遠(yuǎn)方
    望
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    我有一個(gè)夢(mèng)想
    31班：彭追雨
     
    我有一個(gè)夢(mèng)想，
    在我心儀的地方留下足跡。
    我有一個(gè)夢(mèng)想，
    在我即逝的時(shí)光中留下年少。
     
    我有一個(gè)夢(mèng)想，
    世界上再無(wú)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。
    我有一個(gè)夢(mèng)想，
    世界上再無(wú)黑暗的人性。
     
    我有一個(gè)夢(mèng)想，
    能像老鷹那樣展翅翱翔。
    我有一個(gè)夢(mèng)想，
    能像高山那樣傲然屹立。
     
       
    指導(dǎo)老師：王輝榮
     

           
    小船
    32班：吳君莉
     
    嘲笑我們  有多簡(jiǎn)單，
    只要隔墻有只耳朵，
    再怎么強(qiáng)撐的逞強(qiáng)也不過(guò)是掙扎。
     
    分開(kāi)我們  有多簡(jiǎn)單，
    只要?dú)埰茣r(shí)有張嘴，
    再怎么盡力的維持也會(huì)化為廢墟。
     
    淡忘我們  有多簡(jiǎn)單，
    只要試踩中有松手，
    再怎么刻意的偽裝也頃刻間戳破。
     
    再溫柔的故鄉(xiāng)也會(huì)成為遠(yuǎn)方，
    再親密的距離也會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)，
    再牢固的小船也會(huì)說(shuō)翻就翻。
    指導(dǎo)老師：王輝榮

           
    致母親
    32班：吳君莉
     
    太陽(yáng)的愛(ài)是無(wú)奈的，
    自顧自地燃燒去普照蒼生，
    可難料光明背后必然伴有陰影。
     
    月亮的愛(ài)是卑微的，
    不停轉(zhuǎn)動(dòng)去偷換那絲微光，
    可難料照不亮夜空，照不進(jìn)人心。
     
    而我對(duì)您——我的母親，
    我的愛(ài)是自私的。
    用袖手旁觀來(lái)替代那些被埋入土壤的真心，
    可誰(shuí)料會(huì)在那若即若離中追悔莫及？
     
    當(dāng)光消失時(shí)，
    親密的影子也會(huì)離開(kāi)，
    赤誠(chéng)的人心也會(huì)失色，
    而我和您——我的母親，
    卻永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)，直到生命最后一息。
    指導(dǎo)老師：王輝榮

           
    四季
    32班：歐陽(yáng)伊靚
     
    捋起一枝柳條，
    那是對(duì)春天的歡喜。
    剪下一朵荷花，
    那是對(duì)夏天的熱情。
    拾起一片楓葉，
    那是對(duì)秋天的欣賞。
    散下一把雪花，
    那是對(duì)冬天的留戀。
    指導(dǎo)老師：王輝榮
     
     
    我
    32班：歐陽(yáng)伊靚
     
    我只是一株小草，
    依著花兒作襯托，
    為風(fēng)景作出一份無(wú)聞的貢獻(xiàn)。
     
    我只是一顆星星，
    附著天空而閃爍，
    為光明作出一份微弱的貢獻(xiàn)。
     
    我只是一滴水珠，
    攏著大海作背景，
    為生命作出一份小小的貢獻(xiàn)。
     
    我只是一個(gè)平凡的人，
    靠著努力而生活，
    我為不平庸而努力著。
    指導(dǎo)老師：王輝榮
     

           
    多少次
    32班：李婷
     
    微風(fēng)拂過(guò)，
    我的淚水凝固成痕，
    我的哽咽漸不成聲，
    多少次，我的憂傷，
    你，陪我默默承擔(dān)。
     
    暖陽(yáng)灑下，
    我的笑容披上光輝，
    我的眼中滿是星光，
    多少次，我的歡欣，
    你，伴我共同分享。
     
    啊，朋友，
    垂柳的蔭蔽下，
    多少次，我的任性，
    是你心中最美的風(fēng)景。
    指導(dǎo)老師：王輝榮

           
    致我們將要逝去的青春
    26班：方晴
     
    窗邊有時(shí)光走過(guò)的痕跡
    桌面上擁有陽(yáng)光的身影
    房間充滿了三年的回憶
    我們?cè)?jīng)那最美的故事
    一幕一幕在腦海中浮現(xiàn)
     
    那年夏天青澀我們第一次相見(jiàn)
    彼此間有著好奇
    和對(duì)過(guò)去的思念
    三年相知相伴
    一起分享了悲傷和喜悅
    現(xiàn)在再次面臨分別
    不需告別也無(wú)須悲傷
     
    我們的故事會(huì)漸漸老去
    我們的回憶會(huì)慢慢淡忘
    等到再次相見(jiàn)
    你不再紅著眼眶
    我也不再笑
    只愿我們的故事不老
    我們的青春不散
    指導(dǎo)老師：陳勇軍

           
    雨·小雨·大雨
    25班：胡婉婷
     
    雨這個(gè)小家伙又來(lái)?yè)v亂了，瞧！是吧！
    雨，時(shí)小，時(shí)大
    “滴”落在地上
    濺出一朵水花
    雨?。∮?/span>
    你是織女念牛郎時(shí)
    淌下的“珍珠”嗎？
     
    雨，時(shí)柔，時(shí)猛
    “啪”打在窗戶上
    滑下一條水痕
    雨??！雨
    你是上帝在嘆息，
    為人類的愚昧做法而哭泣嗎？
     
    雨，時(shí)有，時(shí)無(wú)
    “?！绷粼诼杜_(tái)上
    綻放出露臺(tái)的美麗
    雨??！雨
    你是春天的仙女嗎？
     
    指導(dǎo)老師：陳勇軍

           
    雨與情
    25班：鄒沛
     
    滴滴細(xì)雨，
    砸在臉上，痛在心頭。
    有誰(shuí)可分，
    是雨？亦可是淚？
    無(wú)人辨得……
     
    三年時(shí)光，
    說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。
    似乎即將，
    就此別過(guò)，莫明不舍。
    無(wú)人知曉……
     
    俗話說(shuō)，
    天下無(wú)不散的筵席。
    當(dāng)時(shí)不信，
    今當(dāng)卻不得不信。
    無(wú)人理解……
     
    抬頭仰望，
    雨亦在下，也亦會(huì)停。
    低頭問(wèn)心，
    情不止，雨亦不停。
    唯己知之……
    指導(dǎo)老師：陳勇軍

           
    在這里
    21班：王谷豐
     
    在這里，
    沒(méi)有勾心斗角，
    沒(méi)有爾虞我詐。
    在這里，
    只有歡聲笑語(yǔ)，
    只有幸福美滿。
    這里，
    是家。
     
    在這里，
    沒(méi)有離心離德，
    沒(méi)有待滯不前。
    在這里，
    只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，
    只有自強(qiáng)不息。
    這里，
    是班級(jí)。
     
    在這里，
    賦予了我很多，
    也讓我學(xué)習(xí)了很多。
    在這里，
    讓我們一起努力，
    守護(hù)初心。
    指導(dǎo)老師：戴蘭燕
     

           
    執(zhí)著
    21班：鄧俊
     
    追啊，追啊！
    眼看它漸行漸遠(yuǎn)
    我努力追逐
    我含淚奔跑
    路漸行漸窄
    人越行越遠(yuǎn)
    我卻未回頭
    前路漫長(zhǎng)又無(wú)期
    無(wú)人可伴我左右
    有的只是一執(zhí)著
    那鐫在心房上的
    那印在信念里的
    唯有執(zhí)著
    我不曾后悔
    一次次跌倒
    又一次次爬起
    執(zhí)著已讓我
    學(xué)會(huì)了默默忍受
    學(xué)會(huì)了不怕煎熬
    追啊，追?。?/span>
    你終于近了，近了
    我笑了，笑了
    但路還很長(zhǎng)
    我們需努力
    那執(zhí)著給我的力量
    無(wú)從言喻
    卻遍及全身
    執(zhí)著??！執(zhí)著
    你牽引著我的靈魂
    讓我勇敢追尋夢(mèng)想
    指導(dǎo)老師：戴蘭燕

           
    溫情四季
    24班：劉一蕾
     
    你的季節(jié)，朝氣蓬勃，萬(wàn)物復(fù)蘇。
    在你到來(lái)之際，
    墻角下蜷縮的薔薇花，
    已乘著你溫暖的風(fēng)，
    爬上了墻頭。
    那一個(gè)個(gè)含苞欲放的花蕊，
    已綻放成甜的笑靨。
    如夢(mèng)，似霞，
    又像一雙無(wú)形的手，
    無(wú)意間流瀉了一首春日贊歌。
     
    夏日的天空，
    變幻莫測(cè)。
    時(shí)而多云，時(shí)而云層低矮。
    夏日的天空，
    經(jīng)常變臉，
    時(shí)而哭，時(shí)而笑。
    有時(shí)晴空萬(wàn)里，碧空如洗，
    有時(shí)烏云密布，狂風(fēng)怒吼。
    夏天就如同孩子的臉，
    變換得沒(méi)有征兆。
     
    秋天，這個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)，
    深受詩(shī)人的喜愛(ài)。
    無(wú)論岳飛，辛棄疾，
    都盛贊了你的美景。
    與秋為友，與秋為伴，
    也許是每個(gè)人由衷的心愿。
     
    大雪飄落，落地素白，
    和煦的陽(yáng)光照在白雪上，
    看著是那樣的耀眼。
    大雪就這樣隨著寒冬來(lái)了，
    來(lái)得是這樣毫無(wú)征兆，毫無(wú)顧慮。
    雪花也許是世上開(kāi)得最短暫的花，
    寒冷時(shí)降臨，溫暖時(shí)離去，
    有時(shí)一落地就會(huì)消融，
    一剎那就是一生。
    生命在一瞬間成為永恒。
     
    四季在時(shí)間的軌道里回游，
    蕩出聲響，回旋在生命的四季中，
    那樣溫情。
    指導(dǎo)老師：莫江偉

           
    泊秦淮
    23班：劉航琳
    她是江南一帶有名的商女
    唱遍世間浮華
    愁毀有思之人
    宋國(guó)改了舊都
    她隨琵琶一件流亡到秦淮河邊
    知我者，為我何愁
    不知我者，問(wèn)我何求……
    琴聲悠悠，憂憂她心
     
    青白素衣，此前之人仿佛不食煙火
    “姑娘，可否一唱？”
    “不知君想聽(tīng)什么？”
    “《后庭花》”
     
    她眉頭一蹙
    亡國(guó)哀愁頓時(shí)涌上心頭
    “玉樹(shù)后庭花……”
    幾滴眼睛滑過(guò)
    商女為何哭，哭為流離失所，漂泊無(wú)依，收復(fù)統(tǒng)一望無(wú)期。
    公子為何哭，哭為國(guó)難當(dāng)頭，壯志難酬，佞人所逼。
     
    曲終，公子起身
    商女問(wèn)道：“君為何名？”
    笑曰：“布衣——楊軾，姑娘為何名？”
    “柳卿，君將去何地？”
    清澈明眸瀟灑離
     
    商女來(lái)到了秦淮邊
    舞劍唱吟為餞行
    月色朗朗
    但愿君此去無(wú)恙
    什么《后庭花》簾下小人隨汝去
    可惜君不能聽(tīng)終一曲
    山有木兮木有枝
    儂為君癡君不知
    國(guó)危商女唱無(wú)意
    與汝直去故國(guó)依
     
    后來(lái)沒(méi)人知道商女去了哪里
    君嗎？君亦不見(jiàn)兮
    指導(dǎo)老師：莫江偉

           
    思鄉(xiāng)人
    44班：楊璐
     
    思念，
    一層若有似無(wú)的霧，
    朦朧了思鄉(xiāng)人的雙眼。
     
    愁苦，
    一種焦灼卻無(wú)可奈何的感覺(jué)，
    折磨著思鄉(xiāng)人的心。
     
    故鄉(xiāng)，
    一個(gè)魂?duì)繅?mèng)縈的地方，
    牽引著思鄉(xiāng)人的思想。
    指導(dǎo)老師：吳城玉

           
    遺憾何嘗不是一種美呢？
    44班：陽(yáng)嬌嬌
     
    站在樹(shù)下，
    聆聽(tīng)微風(fēng)的聲音
    落下的花瓣是一種遺憾，
    可它卻融入泥土滋潤(rùn)了大地！
    這何嘗不是一種美？
     
    走在自然中，
    聆聽(tīng)自然的聲音，
    折翅的百靈鳥(niǎo)是一種遺憾，
    可它卻以清脆的喉嚨唱響了自然！
    這何嘗不是一種美？
     
    坐在音樂(lè)廳里，
    聆聽(tīng)美妙的交響曲，
    失聰?shù)呢惗喾沂且环N遺憾，
    可他卻創(chuàng)造出令人的《第七交響曲》
    這何嘗不是一種美？
     
    翻開(kāi)歷史長(zhǎng)卷，
    感受朝廷的黑暗，
    被臣秦檜所害的岳飛是一種遺憾，
    可他卻以精忠報(bào)國(guó)的精神留芳百世！
    這又何嘗不是一種美？
    指導(dǎo)老師：吳城玉

           
    記憶中
    37班：全慧
     
    記憶中，
    仍然是那片海，
    停留最初時(shí)光。
    一成不變的藍(lán)色憧憬。
     
    記憶中，
    仍然是那片雪，
    聽(tīng)那北風(fēng)蕭瑟。
    寥若晨星的白色純真。
     
    記憶中，
    仍然是那片林，
    沉醉在大自然。
    不塵不染的綠色清新。
    指導(dǎo)老師：李冰
     

           
    生命頌
    29班：謝樹(shù)玉
     
    也許是沉默給了你憂傷
    也許是微笑給了你希望
    雨后的天空那么湛藍(lán)
    證明生命也能如此綻放
    不是只有鮮花才夠浪漫
    螢火蟲(chóng)在夜空閃閃發(fā)光
    不是擁有金錢(qián)就算圓滿
    沒(méi)有生命一切都要免談
    不是只有果醬才會(huì)飄香
    花苞綻放一剎香氣彌漫
    殘缺的生命也很漂亮
    斷翅的蝴蝶依舊能飛翔
    失明的貝多芬還能歌唱
    沒(méi)有什么能讓自己灰心失望
    忍讓也是一種智慧的堅(jiān)強(qiáng)
    只要勇敢就會(huì)充滿力量
    讓自己的心靈充滿陽(yáng)光
    把所有黑暗驅(qū)散
    讓銀鈴般的笑聲的世間蕩漾
    珍惜使擁有的生命更漫長(zhǎng)
    指導(dǎo)老師：趙紅英
     

           
    中華
    38班：陳玉纖
     
    中華，
    一個(gè)偉大的名稱，
    她承載著幾千年的歷史，
    我們是她的傳人。
     
    中華，
    一個(gè)團(tuán)結(jié)的地域，
    她擁有壯麗的山河，
    我們是她的欣賞人。
     
    中華，
    一個(gè)強(qiáng)大的民族，
    她遠(yuǎn)播悠久的文化，
    我們是她的繼承人。
    指導(dǎo)老師：廖燮

           
    顏色
    38班：鄧雅茹
     
    紅色
    是鮮血的顏色
    它記載了先輩的奮不顧身
    我們要尊敬它
     
    綠色
    是小草的顏色
    它訴說(shuō)了萬(wàn)物的生根發(fā)芽
    我們要愛(ài)護(hù)它
     
    藍(lán)色
    是海水的顏色
    它體現(xiàn)了大海的博大胸襟
    我們要學(xué)習(xí)它
     
    彩色
    是彩虹的顏色
    它展示了希望的五彩斑斕
    我們要觀摩它
    指導(dǎo)老師：廖燮

           
    旅程
    38班：陳程
     
    生活像個(gè)旅程
    過(guò)著，過(guò)著
    宛如一次煙花
    剎那的輝煌也消失了
     
    學(xué)習(xí)像個(gè)旅程
    學(xué)著，學(xué)著
    宛如一朵玫瑰凋謝
    剎那的美麗也消失了
     
    記憶像個(gè)旅程
    想著，想著
    宛如一縷輕煙飛散
    剎那的美好也消失了
     
    人生像個(gè)旅程
    走著，走著
    宛如一道流星劃過(guò)
    剎那的光亮也消失了
    指導(dǎo)老師：廖燮
     

           
    人生
    38班：陳程
     
    人生像一場(chǎng)戲
    當(dāng)你還迷戀舞臺(tái)的時(shí)候
    可，你不得不離開(kāi)
    戲總有演完的那天
     
    人生像一道風(fēng)景
    當(dāng)你還止步不前的時(shí)候
    可，你不得不前進(jìn)
    風(fēng)景總有看膩的那天
     
    人生像一個(gè)旅行
    當(dāng)你還依依不舍的時(shí)候
    可，你不得不結(jié)束
    旅行總有走完的那天
     
    人生像一本字典
    當(dāng)你尋找答案的時(shí)候
    可你不得不放棄
    字典總有翻完的一天
    指導(dǎo)老師：廖燮
     

           
    月色
    38班：羅文
     
    第一眼
    你是那么的美麗
    好似天上來(lái)的仙子
    美麗動(dòng)人
     
    再一眼
    你是那么的純潔
    好比蓮池的蓮花
    純潔無(wú)瑕
     
    又一眼
    你是那么的明亮
    如同湖南上的燈塔
    閃爍前行
     
    最后一眼
    你又是那么的陌生
    像是每個(gè)人身邊的過(guò)客
    似曾相識(shí)
    指導(dǎo)老師：廖燮
     

           
    堅(jiān)持，前方就是勝利
    44班：曾玉婷
     
    我執(zhí)槳，
    穿越在茫茫大海中。
    風(fēng)怒吼，
    要將我的小舟掀翻。
    浪狂嘯，
    要將我的航線迷離。
    霧迷惘，
    遮住我前方的勝利。
    但我相信，只要不退縮。
    我定可凱旋歸來(lái)。
    因?yàn)?，心兒在告訴我——
    堅(jiān)持，前方就是勝利。
    指導(dǎo)老師：吳城玉
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
                  四季花
                                       38班  馮煜婷
     
     
    春日的迎春花
    顯出淡黃
    如同嬌羞的閨閣小姐
     
    夏日的荷花
    潔潔白白
    如同出淤泥而不染的君子
     
    秋日的菊花
    金黃奪目
    如同那高潔的隱士
     
    而冬日的梅花啊
    白如雪 紅似火
    如同那不屈不撓的革命戰(zhàn)士
     
     
    指導(dǎo)老師：廖燮

           
    夢(mèng)中的故鄉(xiāng)
    44班：唐佳藝
     
    小橋邊，
    夢(mèng)中的小溪在流淌，
    夢(mèng)中的魚(yú)兒在嬉戲，
    夢(mèng)中的植物在飄逸。
     
    田園間，
    勤勞的農(nóng)民在耕耘，
    可愛(ài)的小孩在奔跑，
    美麗的百靈在歌唱。
     
    而現(xiàn)在，
    環(huán)境污染紛然而至，
    夢(mèng)中的故鄉(xiāng)在消失，
    夢(mèng)中的美好在破碎。
    指導(dǎo)老師：吳城玉

          
    渴望
    21班：黃智鵬
     
    一艘海里的船，
    渴望兩支壯實(shí)的槳，
    在深藍(lán)色的海洋里，
    乘風(fēng)破浪，奮起遠(yuǎn)航。
     
    一粒樹(shù)的種子，
    渴望突破厚重的土壤，
    伸出手來(lái)觸摸黎明的曙光，
    金黃色的朝霞照耀著夢(mèng)想。
     
    一朵花的蓓蕾，
    渴望沖出層層屏障，
    探出頭來(lái)呼吸空氣的芬芳，
    水晶般的氣息飄散至四方。
     
    一只天上的鳥(niǎo)，
    渴望強(qiáng)健的翅膀，
    在蔚藍(lán)的天空中，
    自由地、優(yōu)雅地翱翔。
     
    而我，
    是一個(gè)年少的孩子，
    赤腳奔跑在大地上，
    渴望，
    激情的汁液，
    滋潤(rùn)玫瑰色的夢(mèng)想，
    渴望，
    遠(yuǎn)行、成長(zhǎng)、綻放、飛翔。
    指導(dǎo)老師：戴蘭燕
     
     
    12、教師心語(yǔ)
     
                     沐浴書(shū)香校園  共享讀書(shū)樂(lè)趣
                                               廖燮
         讀書(shū)，可以陶冶情操，修身養(yǎng)性，使我們更加關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)自己。 
         讀書(shū)可以陶冶性情。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，黃庭堅(jiān)云：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎。”讀書(shū)能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，林語(yǔ)堂的解釋是讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書(shū)，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨子里。
         讀書(shū)可以修身養(yǎng)性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來(lái)的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“世人熙熙，皆為利來(lái);世人攘攘，皆為利往”的社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越失去自我，讓喧囂蒙上了自己心靈。曾幾何時(shí)，我們都體驗(yàn)到過(guò)冰涼徹骨的虛無(wú)，“飄飄何所似，天地一沙鷗”正是這種虛無(wú)感的真實(shí)寫(xiě)照。帶著這種強(qiáng)烈的困惑，我們走進(jìn)書(shū)香，那里便是我們精神的后花園。
         我心中的讀書(shū)沒(méi)有功利性，也沒(méi)有指向性，但憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會(huì)意，有所感受。我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文……似乎什么東西都可以拿來(lái)讀，但不管讀的是什么，最終我們讀的是感情，是思想，更是人。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。書(shū)中必有同好者，以書(shū)會(huì)友，以友輔心，書(shū)中遇知音，此乃讀書(shū)之樂(lè)也。
         讀書(shū)讓人感覺(jué)是一種消遣，但肯定不僅僅是消遣。古有顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，陸游的“書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難”，李若蟬的“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，也有蘇東坡的“好書(shū)不厭讀百回，熟讀深思子自知”。今有愛(ài)迪生的“書(shū)籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)”，普希金的“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”，還有托爾斯泰的“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”。                    
         就教師而言，我們需要讀書(shū)。只有讀書(shū)，才能擁有源頭活水，才能滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書(shū)，我們才能生成新的信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通和傳遞；只有讀書(shū)，才能引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū) ，促進(jìn)學(xué)生終生發(fā)展。
         就學(xué)生而言，我們需要讀書(shū)。只有讀書(shū)，才能知道什么是高尚，什么是卑賤，什么是文雅，什么是粗陋；只有讀書(shū)，才能獲取知識(shí)，傳承文化；只有讀書(shū)，才能明白事理，增加閱歷，改變命運(yùn)。
         讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！當(dāng)我們的指間浸滿淡淡的書(shū)墨香味時(shí)，當(dāng)瑯瑯的讀書(shū)聲回蕩在我們校園上空時(shí)，我們相信，我們的心靈也會(huì)因此純潔高尚起來(lái)，我們的校園也會(huì)因此美麗迷人起來(lái)！
         
     
     
     
     
     
    游張家界森林公園
            程穎果
    我們走進(jìn)了山的海洋，
    盡情地飽賞美麗的自然風(fēng)光。
    淌過(guò)幽長(zhǎng)歡快的金鞭溪，
    翻過(guò)座座神奇險(xiǎn)峻的山崗。
     
    觀賞了寶塔山的雄偉壯觀，
    領(lǐng)悟了采藥老人那奇特真相。
    聆聽(tīng)了豬八戒背媳婦的古老傳說(shuō)，
    拜讀了文曲星魯迅那逼真人像。
     
    我們拾級(jí)而上，
    汗水濕透了單薄的衣裳。
    穿過(guò)幽深秀麗的峽谷，
    走過(guò)透明玻璃架設(shè)的橋梁。
     
    我們蜿蜒而下，
    腳步還是那般匆忙。
    不覺(jué)已是天下第一橋，
    云蒸霧繞深鎖藏。
     
    多么壯觀的自然橋梁，
    是上帝不經(jīng)意撒落的殿堂。
    從橋上環(huán)視四周，
    千姿百態(tài)富麗堂皇。
     
    這是神奇的山峰，
    高高聳立在原始曠野之上。
    彼此林立千嶂雋秀，
    萬(wàn)壑清泉淙淙流淌。
     
    我們陶醉了，
    在這山的海洋。
    我們套上了，
    千年銅鎖在這天橋的欄護(hù)上。
     
     
     
     
     
     
                          
     
                                      六月無(wú)心
                                                      趙梅
        在午后慵懶的陽(yáng)光下，將一盞茶，喝到無(wú)味；將一首歌，聽(tīng)到無(wú)韻；將一本書(shū)，讀到無(wú)字；將一個(gè)人，愛(ài)到無(wú)心。
        六月，我的小城無(wú)雨，空氣中熱浪翻滾，天空無(wú)風(fēng)無(wú)云，唯有數(shù)不盡的悶熱，與我如影隨形，不離不棄。一些美好的詩(shī)意被酷熱擱淺，那些散落在花間的清涼的念終被太陽(yáng)炙烤成了斷章。我的六月，無(wú)詩(shī)無(wú)字，我無(wú)處藏匿。
    我眼里的六月就像個(gè)任性頑皮的孩子一樣，隨心所欲到處撒野，肆意妄為，翻臉無(wú)情。它站在光陰的大舞臺(tái)上歌盡這一季的冷暖交織，把春夏秋冬在一瞬間演繹得淋漓盡致。
        六月的陽(yáng)光是火辣辣的熱，簡(jiǎn)直能把人烤熟，大地似乎要燃燒起來(lái)了，路邊的小草都快被烤焦了，園子里的月季耷拉著腦袋，個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，像是丟了魂似的沒(méi)了清香。這樣熱的天氣，如果不是要去上班的話，我是斷然不會(huì)出門(mén)的。撐一把遮陽(yáng)傘，行走在青綠蔥蘢的柳蔭下，依然熱得要命。此刻，我是多么希望馬上來(lái)一場(chǎng)清涼的大雨?。∧呐率前盐覝喩砹軅€(gè)透，我都會(huì)非常樂(lè)意的。
        忽而，轉(zhuǎn)角吹來(lái)一股熱風(fēng)，暖暖的，悄悄地掀起我的裙角，長(zhǎng)長(zhǎng)的裙角在盛夏的時(shí)光里輕舞飛揚(yáng)，感覺(jué)很舒服。夏風(fēng)越過(guò)裙角，穿過(guò)我的長(zhǎng)發(fā)，漫過(guò)六月的臉頰，直抵七月的心扉。這一刻，我忽然發(fā)現(xiàn)，無(wú)論多么壞的天氣，也都是有它的美好之處的。也許這就是所謂的因禍得福吧，我們應(yīng)該在原本就不完美的世界里尋找屬于自己的快樂(lè)，讓每一天都過(guò)得快樂(lè)安寧。
        盡管外面的世界熙熙攘攘，天氣炎熱得有些霸道無(wú)理，我卻是越發(fā)地喜歡安靜了。關(guān)門(mén)閉戶，打開(kāi)空調(diào)，把喧囂和燥熱都拒之門(mén)外，蓄一室的清涼，讓靈魂靜下來(lái)，許自己安然無(wú)恙。
        佛家有言：“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。”把自己置身于紅塵之外，剪一段菩提時(shí)光，靜靜地書(shū)寫(xiě)一段光陰的禪語(yǔ)，以歲月的慈悲落款。此時(shí)的光陰是空的，什么都沒(méi)有，卻什么都有了。我想到了一個(gè)詞：無(wú)心。是的，一切都是無(wú)心的，時(shí)光無(wú)心，六月無(wú)心，我也無(wú)心。
        習(xí)慣了素簡(jiǎn)清淡的日子，總喜歡安安靜靜地呆著，不悲不喜，無(wú)愛(ài)亦無(wú)恨。一直都是個(gè)自由隨性的人，不喜歡被約束，更不喜歡隨波逐流，過(guò)隨心所欲的生活是我一貫的風(fēng)格，文字很多時(shí)候都是自己的影子，想寫(xiě)的時(shí)候隨時(shí)隨地都寫(xiě)，不想寫(xiě)的時(shí)侯也絕不強(qiáng)迫自己。對(duì)于文字，我一直懷著一種虔誠(chéng)的尊重，惜字如金，寧缺勿濫。我清楚我自己，并不是什么作家，更談不上才女這樣的贊譽(yù)，也不喜歡被人看作是寫(xiě)手，我只是這紅塵煙火中的一粒塵埃，最普通不過(guò)的一個(gè)女子，身為人妻，即將是為人母，且為人子，每天朝九晚五地上班奔走，過(guò)著最凡俗的平淡日子。
        偶爾，把自己藏在文字里，于清淡的光陰中打坐，對(duì)著時(shí)光捻花微笑。草木紅塵里，我只是一粒落在花上的塵埃，沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)，只是守著一份簡(jiǎn)單的幸福，過(guò)著世間最平常的日子，做自己喜歡的事情，如此而已。
        人生原本就是一場(chǎng)盛大的行走，走過(guò)了山河盛世，走過(guò)了日月清寧，走過(guò)了光陰，走過(guò)了自己，到頭來(lái)我們擁有過(guò)什么？許多看似擁有的，你其實(shí)未必真的擁有。那些看似離去的，其實(shí)未必真的離開(kāi)了。生命，經(jīng)歷過(guò)波瀾壯闊和大起大落之后，必將會(huì)風(fēng)平浪靜，海闊天空。在這樸素的光陰里，我終于明白，其實(shí)我什么都不是，我什么也沒(méi)有，我只是這紅塵中的一個(gè)匆匆行走的過(guò)客，有幸遇見(jiàn)了這一程的美好，我不想獨(dú)占，只是微笑著邂逅，走過(guò)。
        盛夏的午后，我在這一間陋室里獨(dú)享清寧。耳畔流淌著純音樂(lè)云水禪心的清音，所有的紛擾都拋到了九霄云外。為自己泡一盞解暑的菊花茶，加上大塊的冰糖，靜靜地看著冰糖在熱水中慢慢地溶解，黃色的菊花在水里輕輕地飄蕩著，茶水會(huì)逐漸變成那個(gè)最適合的溫度，而我只需要靜靜地等待就好。沏一杯世外的茶，忘卻一段沾染了前塵的緣分，許自己清淡渡流年。
       記得那個(gè)會(huì)寫(xiě)秋水文章，有著落梅風(fēng)骨的禪意女子曾寫(xiě)過(guò)：在午后慵懶的陽(yáng)光下，將一盞茶，喝到無(wú)味；將一首歌，聽(tīng)到無(wú)韻；將一本書(shū)，讀到無(wú)字；將一個(gè)人，愛(ài)到無(wú)心。這該是怎樣的一種美好呢？是否就像我此刻一樣安靜，好似自己都不存在一樣了，這是否就是“無(wú)”的境界？從無(wú)到有，再?gòu)挠械綗o(wú)，一切安好，宛若初始。
        當(dāng)一個(gè)人走過(guò)了繁華似錦，才會(huì)懂得平淡無(wú)奇最真。當(dāng)我們看遍了季節(jié)里的花開(kāi)傾城，方能體會(huì)到秋葉靜美自有一番別樣的韻味，那味道亦是平淡。所有的繁華都會(huì)落幕，唯有平淡是最后的底色。似水流年里，我只是那個(gè)千帆過(guò)盡依然清淡如水的平常女子。
       時(shí)光無(wú)心，流年無(wú)恙。我在光陰的門(mén)里揮手，作別六月的云朵。盛夏的熱情繼續(xù)高漲，我佇立在紅塵渡口，撐一支禪意的長(zhǎng)篙，去擺渡七月的蘭漿。身邊的六月，似乎無(wú)意停留，即將無(wú)心地遠(yuǎn)去，我亦終將會(huì)離開(kāi)，惟愿無(wú)心地活著，直至老去。
     
     
     
     
     
                       春雨
                          　　　　  　傅娟
     時(shí)值三月，冬去春來(lái)，乍暖還寒，上周還是春光和煦，這周卻變成了春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
     俗語(yǔ)云：“春雨貴如油。”春天的雨是柔和的。古詩(shī)有云：“但覺(jué)衣裳濕，無(wú)點(diǎn)亦無(wú)聲”，它既不像夏天那樣電閃雷鳴之后疾風(fēng)驟雨，也不像秋天，雨綿綿不絕而后氣溫驟降、無(wú)盡蕭索。
    春天是短暫的，不知不覺(jué)中到來(lái)，也在悄然無(wú)聲中離去。
    雨后的世界，總是那么寧?kù)o，空氣是那么清新。滿樹(shù)丫的鳥(niǎo)兒以及遍地蝸牛蚯蚓，一片欣欣向榮。
    我走在淅淅瀝瀝的春雨中，眼前的春雨朦朦朧朧滴落在我身上，洗滌我所有的失意，讓綿綿細(xì)雨撫慰我的心靈。我的心此刻漸漸變得平靜而溫馨。
     
     
     
     
     
                                  映山紅
                                         程穎果
             
                                          
        一個(gè)冬天的早晨,我在馬路上行走,看見(jiàn)綠化帶上工人們正忙碌著更換綠化植物。有許多被淘汰的花苗丟了一地。我走過(guò)去，順手撿了幾顆,帶回來(lái)種到樓頂上，也不知道是否能夠種活。沒(méi)想到，一陣春雨過(guò)后，光禿禿的枝條上竟然又長(zhǎng)出了新芽嫩葉，有認(rèn)識(shí)花草的同事說(shuō)，我撿回來(lái)的是些生命力很強(qiáng)的映山紅花苗。
        清晨，圓潤(rùn)光潔的露珠兒滾動(dòng)在映山紅嬌嫩的枝葉上，熠熠生輝，很富有生氣。正如同事所言，映山紅只要能把根扎入泥土縫隙，只要能吸收到絲樣的養(yǎng)分，就會(huì)牢牢地滋長(zhǎng)蔓延，就會(huì)燦爛綻放。
        清明節(jié)前后，映山紅開(kāi)花了！那紅，艷如玫瑰；那紫，高貴而深沉；那黃，燦如陽(yáng)光；那白，光潔如雪。微風(fēng)吹過(guò)，翩翩起舞，婀娜多姿，美麗之極，一陣陣清香沁人心脾。還有一些是含苞欲放的蓓蕾，嬌嫩的花瓣緊裹著妖嬈的身姿。
        映山紅雖然沒(méi)有牡丹那樣名貴，沒(méi)有荷花那樣儒雅，也沒(méi)有水仙那樣?jì)赡?。但隨風(fēng)搖曳的映山紅，散發(fā)出淡淡的幽香，彌漫在空氣中，隔離了塵世的紛擾，讓世界顯得靜謐、清幽和凈潔。
        我忽然明白，人和花的生命不都一樣么，來(lái)時(shí)一縷春風(fēng)，去時(shí)一夜細(xì)雨，不論燦爛和凋謝，只要曾經(jīng)給過(guò)這個(gè)世界，那怕只是一瞬間的美麗，生命的過(guò)程就不會(huì)遺憾。就如映山紅一樣雖然她從不會(huì)被人刻意關(guān)注，但她不會(huì)因?yàn)闊o(wú)人欣賞而不燦爛，也不會(huì)因?yàn)槔滹L(fēng)夜雨而傷懷。這種淡泊平靜、清雅坦蕩的心境不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
     
     
     
    詠春
               王江華
         江南三月好風(fēng)光，
     萬(wàn)物欣欣始向榮。
     草木叢生青尚淺，
     花團(tuán)簇立香猶濃。
     人言歲月隨人好，
     我嘆流年與夢(mèng)同。
     任重責(zé)沉當(dāng)共勉，
     來(lái)年笑爭(zhēng)萬(wàn)夫雄。
     
     
     
     
                     一元（文言●紀(jì)實(shí)）
                                廖華瓊
     
       一婦設(shè)縫紉機(jī)于市肆，以綴補(bǔ)為業(yè)，蓋有年矣。
         客有攜敝衣三件者，求補(bǔ)于婦。立有間，衣成。問(wèn)價(jià)幾何，婦曰：“三元?！笨驮唬骸叭?，貴；二元，可。”客，叟也，年逾六十?？褪峙腔灿谀遥鑫逶脦咨?。婦即找返二元。客勃然曰：“甚矣，汝之求利！以機(jī)綴衣，歷時(shí)才一刻耳，乃列價(jià)三元，豈非暴利哉？”婦曰：“三元，通價(jià)也。且汝所補(bǔ)之衣者三，汝未虧?！笨兔钾Q目瞋，厲叱曰：“咄！須再返一元。不者，老子捽汝！”語(yǔ)未已，客捋袖出爪，手揚(yáng)于空，作勢(shì)欲擊。婦懼，急出一元。眾聞喧囂之聲，遂集，紛紜止客曰：“勿怒！勿怒！一元之事耳！”客猶聒曰：“一元乃細(xì)事，彼要三元何不早言？”語(yǔ)次，復(fù)掇一元入囊，眉舒顏開(kāi)，洋洋之色盡溢。
        客去，或謂婦曰：“弗若先納金而后補(bǔ)衣?！眿D曰：“若納錢(qián)于先，則必或怒責(zé) ‘區(qū)區(qū)三元，豈將逋欠耶’，輒怫然而逝。諸類人等并有之。”
    余久立觀之，忖曰：“以叟凌婦，未必為美；且三八節(jié)猶在昨日，其得無(wú)忘耶？所以凌婦者，其得無(wú)為貧耶？貧而至此，悲矣！”
     
     
     
                 張生（文言●穿越小說(shuō)）
                                  廖華瓊
    張生游矚廛間，天忽晦如夜，大風(fēng)驟起。張瞇目縮項(xiàng)，但覺(jué)御風(fēng)而行，如鴻鵠展翅而翔。
    風(fēng)止，至一島，聞商賈之聲嚌嘈，間有夷語(yǔ)。凝睛而視，乃見(jiàn)清人者馬褂旗袍，夷人者紅發(fā)隆準(zhǔn)，其中往來(lái)屑屑。張生大驚：其得無(wú)穿越至清朝耶？遂前趨問(wèn)訊，答曰：“此乃女王治下之香港也。”
    忽有馬趹踶怒嘶，疾逸道左，踏跌酒甕，且奔蹴人眾。勢(shì)危矣！而騎者羈失策亡，惶惑無(wú)計(jì)。張生素諳馬性，急撮口為哨，作馬聲。馬聞若應(yīng)，蹄頓止。張前，緩撫馬背，馬惟戢耳。
    騎者，威廉氏，英人也。威廉乃大喜，感荷以夷語(yǔ)，且欲報(bào)百金。張曩習(xí)夷文，遂從容相答。固卻金，不受。騎者故要至其家，具酒饌，以為上客。
     酒數(shù)行，威廉謂張生曰：“香港乃深水港，罕有之賈市良地，其行將為大都會(huì)。君何不從賈？”張患無(wú)母錢(qián)，威廉笑曰：“無(wú)妨。君既有意，吾且資之。”遂助二百金。張即乘蒸汽輪，赴廣州十三行，購(gòu)綾羅瓷器，販于港島。不數(shù)月，積金五百，相抵母，乃盈子金三百。逾數(shù)載，累金數(shù)十千。張遂購(gòu)宅第，起大廈，儼然素封也。
    一日，張生往謁威廉，曰：“今余宅第既修，家產(chǎn)乃贍，可謂愜矣。惟憂官府相侵，其如之何？”威廉笑曰：“香港乃女王陛下之治地，何憂之有？”張問(wèn)：“小生愚陋，愿聞其說(shuō)?！睂?duì)曰：“私產(chǎn)者，天賦之權(quán)也。鄙邦上至公卿，下至布衣，無(wú)不各盡其職、各竭其思、各殫其力，其民富國(guó)強(qiáng)，正以此耳。官府安敢侵天賦之權(quán)耶？”張生始大悟。威廉又曰：“今聞日本福澤氏已得我西人三昧，銳意欲行大變革。如其克諧，日本輒速?gòu)?qiáng)，其將必問(wèn)亞洲之鼎。清國(guó)其見(jiàn)凌于日本乎！”張默然不語(yǔ)。
    后張生以賈為俗務(wù)，遂付之于女仆。張輒務(wù)墳典，治夷文，欲揚(yáng)中西之美，而黜其惡也。不虞女仆奸宄，乃攜巨資而遁。張遂罄囊欲再販廣州，海遇颶風(fēng)，移時(shí)，被吹往故土。故居亭臺(tái)，猶宛然在焉。
     
     
     

    
									
      
									
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      衡南大同中學(xué)
      
				
      地址：湖南省衡陽(yáng)市衡南縣云集新城云集大道（湘江東側(cè)）
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